Проекты

Краткое описание

Мы занимаемся социокультурной реабилитацией 11 лет. За эти годы в орбиту нашей деятельности попало несколько тысяч семей с детьми и молодежью с инвалидностью из Челябинска и области. А также несколько десятков специалистов из разных сфер, которым близка наша миссия и кто внедряет её принципы в свою работу.
Нам доверяют благополучатели, инициативы находят положительный отклик у профильных структур, наш опыт перенимают коллеги российских НКО.
Данный проект — это, в некоторой степени, новое для нас направление деятельности, которое выкристаллизовалось из запросов благополучателей и запросов команды на расширение деятельности и направлений. Этот проект - логичный этап обновленной стратегии организации.

Проект направлен на формирование навыков самостоятельной жизни и адаптацию к трудовой деятельности детей и молодых взрослых с инвалидностью в ИНКЛЮЗИВНОЙ среде.

В проекте можно выделить два основных блока.

1. Занятия по формированию навыков самостоятельной жизни:
— Социально-бытовая адаптация
— Основы финансовой грамотности и ведение личного бюджета,
— Социальные контакты и личные отношения.
— Навыки самопрезентации
— Безопасность и здоровье

2. Работа мастерских для адаптации участников к трудовой деятельности:
Керамическая, швейная, кулинарная, арт-мастерская, мастерская по декоративной флористике.

В рамках проекта пройдет 2 набора. Участник проекта может выбирать разные направления, в том числе, повторно. Например, пройти два раза цикл занятий по швейному делу, стать участником и мастерской, и занятий по навыкам самостоятельной жизни.
Целевые группы проекта — дети 12-16 лет, молодые взрослые 16-35 лет.
Участники проекта — это и типично развивающаяся молодежь. Ведь все проекты организации инклюзивные. Инклюзивная среда позволяет ребятам с инвалидностью видеть разные модели поведения, расширять свои социальные связи, обобщать тот опыт, который они приобретают в специализированных условиях.
Но мы понимаем, что важно не только сформировать навыки, но и создать адаптивные условия за порогом дома, центров, способствовать тому, чтобы и в обществе царила атмосфера принятия каждого человека. Потому мы будем работать и с внешней средой: сформируем договоренности по сотрудничеству мастерских с компаниями, внедрим различные форматы коллабораций, организуем точки реализации продукции мастерских, проведем выставки-ярмарки. Мы также реализуем информационную кампанию, направленную на развенчивание стереотипов о людях с инвалидностью, в том числе ментальной. Для этого будем использовать форматы научно-популярных видеороликов и истории успеха.

Проект рассчитан на календарный год, чтобы внедрить и отработать методы и практики по формированию социальной успешности и устойчивости целевых групп. Для нашей команды данный проект первый шаг к созданию рабочих мест на базе мастерских, а в долгосрочной перспективе трудоустройство наших подопечных на внешний рынок труда.

Цель

1. Сформировать и повысить навыки самостоятельной жизни и адаптировать к трудовой деятельности детей 12-16 лет и молодых взрослых 16-35 лет с разными формами инвалидности, не менее 75 человек, проживающих в Челябинске и городах-спутниках, территориях, граничащих с городским округом.
2. Содействовать формированию в обществе социальной успешности людей с инвалидностью, в том числе ментальной, за счет размещения в открытом доступе роликов, подкастов с их участием, историй успехов, а также проведения ярмарок, публичной коллаборации участников проекта и внешних организаций, компаний.

Задачи

1. Организовать работу арт-мастерской, мастерских по кулинарии, керамике, шитью, декоративной флористике и внедрить форматы их коллабораций между собой. Провести оценку уровня полученных навыков.
2. Организовать цикл занятий по формированию базовых навыков самостоятельной жизни, включающих социально-бытовую адаптацию, гигиену, безопасность, финансовую грамотность, личные отношения, а также тренинги по коммуникации и эмоциональной саморегуляции. Провести оценку уровня полученных навыков.
3. Сформировать договоренности по сотрудничеству инклюзивных мастерских с представителями бизнеса, компаниями, внедрить различные форматы коллаборации мастерских с внешней средой, организовать ярмарки-выставки и точки реализации продукции инклюзивных мастерских.
4. Реализовать информационную кампанию, направленную на развенчивание стереотипов о людях с инвалидностью, в том числе ментальной, используя форматы подкастов, научно-популярных видеороликов, историй успеха.

Обоснование социальной значимости

Немного общероссийской статистики - 86% выпускников коррекционных школ, молодых людей с инвалидностью не работают (https://vsepoluchitsya.org/).
Более 80% опрошенных нами родителей (из 74 человек) испытывают беспокойство за будущее ребенка.
О чем они говорят:
Ольга, мама Глеба, 17-летний юноша с Синдромом Дауна
«Уверена, что сын сможет работать, он очень кропотливый, аккуратный. Уже давно думаю над вопросом его трудоустройства и адаптации к взрослой жизни».

Екатерина, мама Михаила, 14, РАС
«Очень хочется верить, что у наших детей после нас будет будущее и это будет жизнь, а не существование или выживание».

Это отзывы и ожидания от проекта родителей детей и молодых взрослых с инвалидностью, принявших участие в анкетировании (подробнее в разделе 8.1.).

70% отмечают важным, чтобы навыки формировались в инклюзивной среде.
90% отмечают, что им нужна в этом помощь.

Можно сделать вывод, что родители готовы обучать элементарным навыкам: гигиене, уборке, но попробовать привлечь к более серьезным вопросам: поход в магазин, готовка, финансовая грамотность - не готовы (полные результаты раздел 8.1).
А вот что рассказывают сами ребята:
Павел.
«Мне 20 лет, у меня ментальные нарушения, нарушение зрения. Мне бы хотелось научиться делать уборку по дому, готовить еду. Я не работаю, потому что мне сложно обучаться. Мне бы хотелось освоить швейное дело, керамику, кулинарное дело».

Ксения.
«Мне 22 года, у меня ограничения зрения, я передвигаюсь с помощью трости. Дома я могу убраться, помыть посуду, налить чай. Не могу пришить пуговицу, приготовить сложные блюда. Я хочу быть самостоятельнее. Я не работаю потому, что сложно ее найти. Мне хотелось бы освоить изготовление керамики, арт-объектов».

Мы провели опрос среди 45 ребят. Вот самые показательные результаты.
Около 23% не умеют готовить.
28% не знакомы с перечнем семейных расходов.
43% не знают телефоны, контакты куда обращаться в чрезвычайных ситуациях.
91% отмечают, что им нужна поддержка в вопросе формирования навыков самостоятельной жизни.

Исходя из результатов обоих опросов напрашивается вывод — подойдя к определенному рубежу развития и взросления, овладев элементарными навыками самообслуживания, молодые люди с ОВЗ сталкиваются с необходимостью перехода на новый этап — формирование/повышение навыков самостоятельной жизни и адаптация к трудовой деятельности, что позволит им стать полноценными членами общества, чувствовать себя уверенными. Это в равной степени важно как для самих ребят, так и для их родителей, членов семьи.

В условиях тотального дефицита условий и возможностей, позволяющих молодым людям получить такие навыки и опыт (на сегодняшний день в Челябинске на 1,165 млн. жителей функционируют всего 3 тренировочные квартиры, два центра по адаптации к трудовой деятельности), эта потребность становится еще очевиднее и острее.

Мы наблюдаем как наши ребята, занимаясь творческими направлениями, повысили свои речевые и коммуникативные навыки, трудоспособность, расширили социальные связи. Но этого недостаточно. В их арсенале умений нет важного социального навыка — трудового, способности обеспечивать себя.

Наш проект — возможность приобрести, в том числе и этот навык, добавив тем самым уверенности в жизни тем, кто нам доверяет.

У нас есть опыт по трудовой адаптации молодых людей с ОВЗ. На базе организации уже сейчас действуют небольшие мастерские по керамике и флористике, арт-студия. Работы, созданные ребятами, представлялись на ярмарках и вызывали удивление посетителей: Как человек с ОВЗ может такое создать!?
Мы планируем создать дополнительные мастерские и расширить деятельность существующих. Выбраны направления, в которых, по опыту российских НКО, может реализовать себя человек с инвалидностью.
Помимо накопленного опыта, у команды проекта есть глубокая мотивация реализовать это направление. Тем более, в нашем окружении, есть квалифицированные специалисты, которые поддерживают нашу инициативу.
И в целом в нашем пространстве за 11 лет ее существования создана устойчивая атмосфера, благотворная для развития и формирования жизненно важных навыков.

Задуманное нами в проекте — это не много, но точно и не мало! Ведь предполагается, что участники сделают здесь первый шаг к самостоятельной жизни. А за этим шагом последует целая серия таких шагов. Ведь в краткосрочной перспективе мы планируем создать рабочие места на базе мастерских, а в долгосрочной — устроить наших подопечных на внешний рынок.

А закончить хочется еще одной историей.
Ирина И.:
Моей дочери, Марине 15 лет, у нее ментальные расстройства, нарушения опорно-двигательного аппарата, снижение слуха.
Она не самостоятельна. Занимается в «Нашем месте» два года, ходит на бачату, живопись и керамику. Она проходила летом практику в обычной керамической мастерской. Я вижу как это пространство ее меняет. Я увидела, благодаря занятиям керамикой, что трудоустройство для неё возможно. Но получение нужных навыков трудовой деятельности займет много времени, начинать нужно как можно раньше.

География проекта

г. Челябинск, города-спутники, территории, районы, граничащие с областным центром

Целевые группы

1. Дети 12-16 лет с разными формами инвалидности, проживающие в г. Челябинск, городах-спутниках, районах, граничащих с городским округом
2. Молодые взрослые 16-35 лет с разными формами инвалидности, проживающие в г. Челябинск и городах-спутниках, районах, граничащих с городским округом