Проекты

Краткое описание

Омская областная молодёжная общественная организация "Методический центр немцев Омской области" уже более 20 лет проводит детские и молодёжные лагеря. Менялись поколения, но опыт команды передавался, как фамильная реликвия. Члены команды зарекомендовали себя не только на территории Омской области, но и в межрегиональных, федеральных и международных детских и молодёжных лагерях. Мы применяем современные методики работы и умеем погружать участников лагеря в легенду, что всегда способствует достижению заявленных целей. Однако пришло время и нам передать свои знания более молодому поколению, поэтому было принято решение запустить Курс выживания вожатого "MitUp". Основная часть Курса уже в самом разгаре, будущие вожатые прошли входное тестирование, в течение полугода мы будем на практике разбирать основные методики работы вожатого, всевозможные форматы мероприятий, педагогические и психологические аспекты, а также ресурсы, которые помогут найти новые идеи и вдохновиться. Однако, подобная программа присутствует на многих школах вожатых, поэтому мы решили, что каждое наше занятие будет имитировать определенный день смены: утренняя затравка с темой дня, теоретическая часть и подготовка мероприятия. Промежуточный контроль с разбором кейсов позволит нам убедиться в эффективности нашей работы и степени усвоения материала. На протяжении Курса мы также будем внедрять методику Erlrbnispädagogik (педагогика переживаний, педагогика опыта), которая поможет будущим вожатым вызвать у детей яркие эмоции с помощью специальных упражнений и реквизита. Основные принципы такой педагогики:- Человек должен все делать сам, получая непосредственный прямой опыт. - Проблемные ситуации должны быть реальными, а не искусственными (если приготовление обеда, то из настоящих продуктов, на настоящей плите; костер – в лесу).- Человек должен получить опыт взаимодействия как с природой, так и с обществом. Для достижения результата он должен научиться сотрудничать с другими людьми.- Опыт общения с природой должен быть как необычным (экстремальным, экзотическим), так и повседневным, т.е. человек должен научиться жить в разнообразном мире.- Получение опыта должно быть добровольным. Человек сам определяет, хочет ли он получить тот или иной опыт или нет, будет ли рисковать .
Финальным этапом нашего Курса станет выходное тестирование по итогам полугодового курса и завершающее мероприятие, включающее в себя имитацию подготовки отчетного концерта, отработки навыков на территории с лесистой местностью и рекой (договоренность с базой "Аврора", находящейся в парковой зоне на берегу реки, достигнута), большой рефлексией и награждением выживших! По прохождении Курса все участники будут иметь доступ к "электронной копилке вожатого" со сборником упражнений, сценариев мероприятий, методик и теоретического материала, а мы сможем рекомендовать наших участников для включения в педкоманды летних оздоровительных и пришкольных лагерей, а также в межрегиональные и федеральные лагеря наших партнеров.

Цель

1. Формирование навыков вожатского мастерства у студентов с профильным педагогическим образованием и активистов общественных организаций

Задачи

1. Сформировать активное сообщество вожатых
2. Организовать информационное сопровождение проекта
3. Создать условия для актуализации творческого и педагогического потенциала участников проекта
4. Создать условия для получения знаний через практические занятия и обмен опытом

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Министерства по делам молодёжи, физической культуры и спорта Омской области каждое лето в детских оздоровительных лагерях отдыхает около 15 000 детей, и около 40 000 посещают пришкольные лагеря (https://12-kanal.ru/news/105777/), при этом в статистике не учитываются языковые и тематические лагеря, и лагеря, проводимые НКО. Однако после локдауна обнаруживается резкая нехватка кадров или нежелание опытных вожатых возобновлять такую деятельность. В свою очередь у молодого поколения возникает интерес к подобной деятельности и потребность в оффлайн проектах, где будет возможность не только вживую пообщаться со сверстниками, но и получить новый опыт и реализовать свой творческий потенциал. Также подобный Курс поможет подготовить начинающих вожатых к реальным ситуациям и оградить их от возможных ошибок.

География проекта

Омская область, г. Омск

Целевые группы

1. Студенты педагогических учебных учреждений
2. Активисты НКО