Проекты

Краткое описание

Запуск детской научной лаборатории в досуговом центра "Уя" в ауле Икон-Халк для детей всего Ногайского района Карачаево-Черкесии.

Мы планируем на базе лаборатории запустить тестовый годичный курс по естественнонаучным опытам и исследованиям для 120 детей дошкольного и младшего школьного возраста, живущих в аулах Ногайского района.
Дети в группах до 15 человек 2 раза в неделю будут заниматься наукой в доступной и понятной им форме. Дети занимаются в разновозрастной группе. Предусмотрены 9 тематических зон: электричество и магнетизм, вода и воздух, виды энергии, свойства света, акустика, механика, измерения, программирование и робототехника и теневые проекции.

Занятия будут проходить на базе досугового центра "Уя" в ауле Икон-Халк. 120 детей в возрасте от 4 до 8 лет будут весь учебный год заниматься 2 раза в неделю и это позволит выявить способности каждого ребенка. Лаборатория "Наука для жизни" рассчитана на самостоятельную работу детей под присмотром тьютора для познания окружающего мира, законов физики и природных явлений, а также для проработки навыков командной и самостоятельной работы. Система обучения разработана с использованием метода Монтессори, который поощряет самостоятельную работу и любознательность детей.

В процессе знакомства с материалами по зонам дети осваивают области научного и технического знания в соответствии с представленными темами. Помимо этого, в лаборатории дети развивают общие учебные навыки, такие как чтение, письмо, измерение, причинно-следственные связи, общую логику и алгоритм деятельности, крупную (перенос различных предметов на подносе) и мелкую моторику, координацию глаз – рука, навык социальных контактов и социального взаимодействия, продуктивного социально-приемлемого способа коммуникации.

На данном этапе развития (до 8 лет) мы не даем детям глубокого теоретического знания, что в данный момент не соответствует их возможностям и потребностям, но даем обширный эмпирический опыт познания естественно-научных законов и практику технического навыка, что создает прекрасную базу для дальнейшего знакомства с миром науки и техники и более успешного освоения школьной программы.

Характер работы с детьми: свободная индивидуальная работа, т.е. ребенок по своему усмотрению выбирает одну из уже продемонстрированных работ и занимается выбранной деятельностью самостоятельно, лаборант оказывает помощь по необходимости и по запросу. Новые виды деятельности предлагаются ребенку лаборантом в определенной последовательности, продиктованной учебным планом.

Лаборант (тьютор) – это специалист, прошедший обучение, умеющий организовать свободную работу детей, знакомый с методикой демонстрации представленных в лаборатории работ. В задачи лаборанта входит демонстрация правильного способа обращения с материалами, наблюдение за работой детей, фиксация результатов, контроль за надлежащим видом и состоянием материалов лабораториие

Цель

1. Создать качественную образовательную среду для детей в ауле для развития их потенциала и сотрудничать со всеми сторонами процесса: детьми, родителями и школами для этой цели.

Задачи

1. Обучение специалистов в Карачаево-Черкесии
2. Оснащение лаборатории для полноценной работы детей
3. Проведение лекций и консультаций для родителей
4. Создать полноценную среду для повышения у детей интереса к естественным наукам
5. Обучение детей

Обоснование социальной значимости

Данная проблема касается: детей дошкольного возраста, детей младшего школьного возраста, родителей и молодых специалистов.
1. В Карачаево-Черкесии низкий уровень образования. Эксперты Рособрнадзора и Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) составили рейтинг по уровню школьного образования в регионах РФ. Карачаево-Черкесия находится на последних местах и имеет ставку 13.7 %. (https://maps-oko.fioco.ru/)
2. Школы в аулах не оснащены лабораторной практической средой, а также нет специалистов, готовых передать детям качественные современные знания. Местные школьники не принимают участия в хакатонах, олимпиадах и конкурсах, потому что нет достаточных знаний, а также компетенций и мотивации у их учителей. В дальнейшем это сильно отражается и на поступлении в вуз, и на жизненных перспективах, и на развитии региона.
3. У детей приоритет "внешней" мотивации, недостаточное развитие "внутренней" мотивации. Отсутствует индивидуальный подход к детям. Также в школах присутствует острая нехватка именно квалифицированных педагогов, умеющих работать с лабораторной средой и владеющих научно-технологическим подходом в обучении.
4. Более 50% родителей тратят достаточно ощутимый бюджет на репетиторов и различные курсы для детей. Но многие семьи не в силах позволить себе оплату подобных занятий и их дети теряют шансы на полноценное развитие.
5. Молодые специалисты в сфере образования не имеют возможность дать детям знания современными методами, владея только устаревшими методологиями, лабораторными, материалами не давая детям должного уровня и качества образования. Также у молодых специалистов нет возможности получать новые знания у них.

Команда АНО "Заман" работает в Карачаево-Черкесии с 2017 и изначально проводила летние школы "Балапанлар". В марте 2022 запустили досуговый центр "Уя" - это пространство для детей и подростков в ауле Икон-Халк, работающее круглый год. Это безопасное место, где дети могут проводить свободное время, общаться, готовить уроки, посещать лекции, смотреть кино и читать книги из библиотеки центра. Посещение центра бесплатное для всех. Мы используем практики неформального образования, принципы школы Реджио и создаем все условия, чтобы дети и подростки находились под присмотром взрослых и в то же время могли проявить себя. Центр посещают 100 детей в возрасте от 3 до 17 лет, в зависимости от своей загрузки в школе. В 2023 планируется открытие музыкальной мастерской, кулинарной мастерской и книжного кружка. В январе 2023 мы получили финансирование от платформы Добро.Мейл для этих проектов. Совместно с БФ "Открывая горизонты" мы второй год проводим программу профориентации для 30 подростков из групп риска. По своему опыту видим, как трудно детям даются школьные предметы, они плохо разбираются в истории, географии, биологии, но при этом у них есть хорошие исходные данные для успешной учебы. Среди тех, кто к нам ходит, очень много детей из семей с трудной жизненной ситуацией, детей с плохой успеваемостью в школе и тех, чьи родители не могут заниматься их развитием в связи с загруженностью на работе. Поэтому если не заниматься этой ситуацией, мы получим детей, у которых мало шансов поступить в хорошие вузы, получить достойную работу и улучшить свое качество жизни.

География проекта

Карачаево-Черкесия, аул Икон-Халк

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста 3-6 лет
2. Дети младшего школьного возраста 6-8 лет
3. Молодые местные специалисты
4. Родители