http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Ёжкины уроки

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 23-1-011055
  • Дата подачи 28.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 491 359,00
  • Cофинансирование 405 380,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  896 739,00
  • Сроки реализации 06.02.2023 - 31.10.2023
  • Организация АЛТАЙСКИЙ КРАЕВОЙ ФОНД "ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ"
  • ИНН 2281008278
  • ОГРН 1162225107330

Краткое описание

Ёжкины уроки предназначаются детям с 6 до 17 лет. Формирование повседневной экологической культуры наиболее эффективно в практической деятельности: игровой, созидающей, преобразующей. Проект предлагает эту деятельность организовать в Ёжкином парке. Парк создан в 2003 году по инициативе коллектива Троицкого детско-юношеского центра на месте стихийной свалки и сегодня является местом отдыха, фотосессий, игровых программ. Парк можно сделать удобной площадкой для экологического воспитания и просвещения детей всех возрастов. Для этого необходимо дополнить видовое разнообразие, обеспечить информационное сопровождение. "Ёжкины уроки" - это акции, квесты, экскурсии, конференция и слет, объединённые одной целью и одним названием – «ЁП». На "Ёжкиных Посадках" добровольцы посадят деревья, кусты и цветы, одновременно участвуя в квесте и узнавая интересные факты о посаженных растениях.Несколько квестов состоятся с мая по сентябрь. Специалисты (педагог-эколог и обучающиеся экологического объединения "Вита") проведут экскурсии по Ёжкиному парку с рассказом не только о его обитателях, но и о правилах поведения в зелёных зонах. В рамках марафона "ЁП" подростки снимут ролики о зелёных объектах своих сёл (парки, дендрарии, скверы, согры, лесополосы), представят историю их возникновения, состояние и необходимую работу по улучшению состояния (конкурс «Ёжкин парк»).
В Троицком районе нет пунктов сбора полезных отходов, кроме макулатуры, но в школах, например, есть контейнеры для батареек. В роликах на конкурс "Ёжкины Правила" авторы расскажут о своей природоохранной деятельности и расскажут о доступных пунктах сдачи бумаги, батареек, жестяных банок и пластика. Таким образом, общественность не только получит полезную информацию, но и сможет увидеть результаты экологической деятельности детей.
Видео и фотоотчеты о сделанных и развешенных кормушках, сборе корма, наблюдения за птицами юные экологи пришлют на конкурс "Ёжкин Подарок".
Созданные в ходе реализации проекта "Ёжкины уроки" информационные ролики не только активизируют интерес детей к природоохранной деятельности, но и дадут всем жителям Троицкого района полную картину экологической деятельности детей, привлекут новых юных экологов. Важно, что ролики будут представлять локальные, в пределах родного села, истории. Слет юных экологов обозначит задачи и представит картину природоохранной деятельности детей, а традиционная конференция "Росток" представит исследования детей в области биологии и экологии.
Марафон "ЁП" (Ёжкин Парк, Ёжкины Правила, Ёжкин Подарок) и акция Ёжкины Посадки - это эффективная система экологической деятельности детей и специалистов, работающих с детьми. Проект позволит сделать экологическую работу не только полезной, но и яркой, современной, а, значит, ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЙ для детей всех возрастов.
"Ёжкины уроки" - это проект для детей, который будет воплощаться молодыми людьми и их наставниками.

Цель

  1. Расширение экологического кругозора детей через благоустройство Ёжкиного парка и проведение просветительских мероприятий

Задачи

  1. Проведение мероприятий по благоустройству Ёжкиного парка
  2. Проведение просветительских мероприятий
  3. Проведение марафона "ЁП"

Обоснование социальной значимости

Повседневная экологическая культура должна прививаться с раннего детства - это очевидно. Заложенная в детстве модель поведения - основа будущего. Дети получают большой объем информации об экологических проблемах, но она редко воспринимается как руководство к действию, поскольку А) формы ее изложения детям не интересны и Б) проблема ясна, а путей решения нет.
Информация о грозящей планете экологической катастрофе навязла в зубах или кажется далекой по расстоянию и времени. Дети зачастую не анализируют ЭКОситуацию в своем селе. Например, в городах Алтайского края появляется возможность раздельного сбора мусора, а в селах иная ситуация - весь мусор складируется в одном месте, ближайшие точки приема перерабатываемых отходов (батарейки, бумага, стекло, пластик) - в городе. Информация о раздельном сборе мусора абсолютно бесполезна в условиях отсутствия условий для такого сбора. Пока не было в сёлах контейнеров для ТБО, о каком раздельном сборе мусора могла идти речь? Сейчас условия появились, и проблема раздельного сбора актуализировалась. Если сегодня не начать формировать навык грамотной утилизации отходов, то время будет упущено. Мы абсолютно уверены, что времена ответственного отношения к окружающему миру наступят уже скоро. Поэтому надо быть к ним готовыми.
Детей необходимо занять, заинтересовать, направить их энергию на созидание. Мы используем разные формы, даже такие https://disk.yandex.ru/i/RRroG3FHt5-0BQ.
Другая сторона: в селах много делается для защиты природы и экологического просвещения. Но дети не замечают этого, они не всегда анализируют и адекватно оценивают собственную полезную деятельность. Встает задача освещения и осмысления позитивных изменений.
Школьные программы воспитания предполагают экологическую деятельность. Обычно она ограничивается уборкой территории, посадкой растений и конкурсами рисунков и поделок, беседами. Современным детям этого не достаточно, они не воспринимают вербальную информацию, они не хотят смотреть длинные фильмы, они хотят сами создавать ролики, о себе, о том, что вокруг них, в процессе создания осмысливая ситуации. Долгосрочные результаты можно получить только при использовании активных форм работы с детьми. Проект предлагает такие формы.
Мы изучили статистику проектов, поданных на конкурсы Фонда президентских грантов. Из поданных на 6 конкурсов (2020-2022 г) 53-х проектов подобных нашему - ни одного. Из проектов по направлению "Поддержка молодежных проектов" на 6 конкурсов 2020-2022 годов ( 93 проекта) ни одного экологического.
Наш проект инициирован экологами Троицкого детско-юношеского центра, объединением "Вита" (ныне обучающимися и выпускниками).
Можно приводить цифры и факты бездумного отношения к природе, но это ,как вред курения, не требует доказательств.
Мы ведем непрерывную экологическую деятельность, но очень стеснены в средствах, используем самодельное или имеющееся морально устаревшее оборудование, не имеем возможности поощрить активистов-волонтеров. Проект решит эту проблему и оставит задел на будущее.
Программа экологического обучения, воспитания и просвещения не только приобретет глубокий смысл и ощутимый результат, но и окрасится в яркие цвета, привлекательные для современных детей.

География проекта

Алтайский край Троицкий район

Целевые группы

  1. дети 6-17 лет, без ограничений по интересам, благополучатели и участники проектных мероприятий
  2. молодежь 14-20 лет, инициативная группа, волонтеры проекта

Контактная информация

Алтайский край, Троицкий р-н, село Троицкое, ул Чернышевского, д 78