http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа журналистики Районки – свой путь

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 24-2-001483
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 6 997 013,40
  • Cофинансирование 1 715 605,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  8 712 618,40
  • Сроки реализации 02.07.2024 - 28.02.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ФЕСТИВАЛЬНО-ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ И КИНЕМАТОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ "СВОЙ ПУТЬ"
  • ИНН 9715279075
  • ОГРН 1167700069349

Краткое описание

Школа журналистики «Районки – свой путь» – федеральный медийный проект, призванный с одной стороны повысить профессиональный уровень и престиж работы журналистов муниципальной прессы, с другой – найти иной процесс развития современных медиа, когда они прогрессируя по форме, снижают качество, отказываясь от форматов «старой журналистики».

Целями проекта является: во-первых, выявление на конкурсной основе талантливых журналистов из провинции, содействие в более полном раскрытии их творческого потенциала и в профессиональном росте; во-вторых, формирование новой элиты муниципальной прессы, способной выстраивать конструктивный диалог местной власти с населением; в-третьих, сохранение в информационном поле традиционных жанров журналистики.

Набор в Школу проводится по результатам всероссийского конкурса среди сотрудников районных и городских газет (население муниципалитетов до 100 тысяч человек), приглашения получат 24 победителя. К работе в составе жюри и в качестве наставников Школы будут привлекаться в том числе и журналисты, имеющие опыт работы в муниципальной прессе, и доказавшие, что в этой сфере можно успешно расти профессионально.

В рамках работы Школы со 2 по 7 октября 2024 г. планируется проведение творческих мастерских, которые будут включать в себя: лекции экспертов – известных в мире медиа персон; семинары; практическую часть – выезды на «пленэры», работа над текстами совместно с наставниками, публичное обсуждение работ.
Лучшие материалы будут предложены для публикации в федеральных СМИ, а также войдут в итоговый альманах Школы. Его распространение планируется через фонды региональных библиотек страны, а также серию презентаций-семинаров в региональных отделениях Союза журналистов России и факультетах журналистики российских вузов.

В ходе работы Школы будет производиться фото и видеосъемка, предполагается широкое освещение мероприятия в районных, региональных и федеральных СМИ.
Освещение жизни территории месторасположения Школы через очерки и репортажи, созданные на творческих мастерских, будет способствовать продвижению муниципалитетов в медийном пространстве, росту туристической привлекательности региона. Широкая аудитория узнает о малоизвестных культурно-исторических объектах; о местных жителях, всецело посвятивших свою жизнь сохранению культуры и истории малой родины, о событийных мероприятиях внутреннего туризма.

Цель

  1. Выявление на конкурсной основе талантливых молодых журналистов из провинции, способствование более полному раскрытию их творческого потенциала и профессиональному росту. Сохранение в современном информационном поле традиционных жанров журналистики
  2. Формирование новой элиты районной прессы, способной выстраивать продуктивный диалог между местной властью и населением
  3. Продвижение в плане внутреннего туризма территорий российской глубинки, обладающих значимыми культурно-историческими объектами, соответствующей инфраструктурой и людским потенциалом

Задачи

  1. Организация и проведение конкурса для участия в творческих мастерских проекта
  2. Организация и проведение творческих мастерских проекта
  3. Выпуск альманаха проекта
  4. Проведение презентаций альманаха и образовательных семинаров

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена, как минимум, четырьмя обстоятельствами.

Первое
Районные и городские газеты являются одними из самых влиятельных медиаресурсов на муниципальном информационном пространстве России. По некоторым оценкам, малая пресса – это треть всей российской периодики.
Помимо массовости важен также и показатель довольно высокого уровня доверия к районкам. Паблики, типа «Подслушано в…», не способны создавать уникальный качественный контент, а ориентированы главным образом на копирайт и тиражирование кликабельной информации, зачастую используют непроверенную информацию.
Исходя из этого, следовало ожидать и соответствующего внимания к муниципальной журналистике со стороны не только местных властей в плане пиара её достижений, но и профессионального сообщества. На деле же этот сегмент медиарынка находится сегодня вне зоны особого внимания тех, кто занимается подготовкой кадров, начиная с журфаков, не имеющих системы проведения учебных практик в редакциях районок.
Складывается такое впечатление, что, поддавшись весьма распространённому мнению о скорой кончине бумажной прессы в целом, все взгляды и помыслы гуру журналистики обратились целиком к конвергенции и мультимедийности.
Работа же над качеством текста, непосредственно с теми, кто создаёт информационную атмосферу, которой дышит российская глубинка, отдаётся на откуп самих редакций, у которых нет на это ни ресурсов – в первую очередь кадровых, ни желания, ни – сил.

Второе
Журналистика – это не только про творчество, но и про гражданскую позицию автора, его целостность, желание помочь людям не только словом, но и делом. Всё то, что является основополагающими принципами отечественной журналистики.
Районная пресса в силу максимальной приближенности к читателю и власти никогда не сможет игнорировать деятельность местных органов власти, и одна из основных задач муниципальных СМИ — создание диалога между властью и населением. Диалога если и не на равных, то основанного на принципах взаимоуважения. Позиционировать себя с этой позиции местным журналистам довольно непросто, есть факторы, способствующие её формированию. Среди них – уровень самооценки и авторитет в журналистском сообществе, которые возрастают за счёт: публикаций в региональных и федеральных СМИ; побед во всероссийских конкурсах; общения, в том числе и в неформальном ключе, с лучшими представителями в своей сфере.
Одной из таких точек роста и должен будет стать проект Школа журналистики «Районки – свой путь».

Третье
Из формата современных СМИ оказались вымыты традиционные жанры: из информационных — это полноценный репортаж, из аналитических – статья, обозрение, эксперимент, из художественно-публицистических – очерки и эссе. И в этом основная проблема современных медиа: прогрессируя по форме, они деградируют по сути, отказываясь от форматов «старой журналистики».
Из этого вытекает ещё одна социальная значимость – сохранение и трансляция в современном медийном пространстве классических журналистских жанров, мотивация к работе в них молодых сотрудников СМИ.

Четвёртое
Зачастую, малоизвестным, но заслуживающим внимания территориям, и людям, проживавшим на них, требуются различные виды поддержки: административная, волонтерская, информационная, инвестиционная и прочие. Способствовать этому также призван проект «Районки – свой путь» через описание: исторических или краеведческих достопримечательностей; самобытных, уникальных людей или коллективов, возрождающих и развивающих народные традиции, ремёсла, кухню и тому подобное. Зачастую, герои будущих публикаций варятся в собственном соку, недооценены ни земляками, ни представителями турфирм, а, между тем, они могут стать своего рода брендами территорий.
Материалы, созданные во время работы творческих мастерских, могут стать основой для путеводителя по территориям, где они будут проводиться.

География проекта

г. Рыбинск (Ярославская область)

Целевые группы

  1. Талантливые журналисты из провинции от 16 до 50 лет, проживающие и работающие на территории РФ
  2. Учащиеся факультетов журналистики высших учебных заведений РФ

Контактная информация

г Москва, р-н Северное Медведково, ул Полярная, д 31 стр 1, ком 45/46, 45/46