Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет проводиться работа, направленная на укрепление здоровья школьников и формирование здоровьесберегающей среды в их семьях, а также в школах Самары и Волжского района Самарской области. Проект будет реализоваться на базе начальной школы следующих образовательных организаций: ГБОУ СОШ «ОЦ» пгт. Смышляевка Волжского района, учебные филиалы «София» и «Отечество» НФ «Детский образовательный епархиальный центр», МБОУ «Гимназия №133» г.о. Самара. Проект продолжится 9 месяцев с сентября 2024 года по май 2025 года и охватит порядка 2000 человек. И это будет очень насыщенный учебный год!
Основная часть проекта направлена на непосредственную работу со школьниками, а именно: вовлечение их в регулярные занятия физкультурой и спортом, формирование здоровых привычек и представлений о ЗОЖ.
Для этого в школах будут организованы классные часы, мини-марафоны по режиму дня и по питанию, дети будут учиться вести специальный Дневник здоровья. Между 1-4 классами пройдет уникальная мотивационная игра с элементами геймификации, в которой ребята под руководством своих учителей и при активной поддержке родителей будут выполнять задания, участвовать в активностях и мероприятиях проекта. Главный приз для победителей – веселый и активный досуг для всего класса.
Также будут организованы занятия оздоровительной физкультурой и ушу, в ходе которых ребята подготовятся к групповым показательным выступлениям и продемонстрируют свои умения на городских и областных спортивных мероприятиях. Для этого будет набрано 8 групп занимающихся. Чтобы охватить как можно больше ребят, в течение учебного года будет организовано 2 потока занятий: каждый поток будет заниматься половину учебного года. Всего наша команда проведет более 570 тренировок.
Полноценная работа с детьми невозможна без поддержки школы и семьи, ведь среда, окружение имеют большое значение для ребят. Поэтому в рамках проекта разработана серия методических мероприятий для учителей начальных классов и учителей физкультуры. Учителя начальных классов освоят основы нейропедагогики, чтобы детям было легче и интереснее учиться, а также узнают о современных подходах к здоровому питанию, чтобы рассказать об этом ребятам на классных часах в рамках проекта. Учителя физкультуры изучат методы развития чувства равновесия и координации движений у детей для улучшения их нейродинамики, а также освоят мультимодальный подход в работе с нарушениями осанки у детей.
Для родителей также будут проведены обучающие мероприятия. Мамы и папы узнают, как укреплять здоровье при помощи китайской гимнастики, подвижных семейных игр, как проводить профилактику плоскостопия и сколиоза, как организовать нескучную утреннюю зарядку, как организовать здоровые режим дня ребенка, как привить любовь к здоровой пище, как научить ребенка делать уроки легко и быстро, чтобы было больше времени на прогулки и спорт.

Цель

1. Укрепление здоровья школьников и создание здоровьесберегающей среды в образовательной организации и в семьях через вовлечение детей в регулярную физическую активность, освоение навыков ЗОЖ и формирование здоровых привычек

Задачи

1. Укрепление здоровья школьников через организацию тренировок по оздоровительной физкультуре и ушу, просветительскую работу и отработку практических навыков ЗОЖ
2. Повышение компетенций учителей начальной школы и учителей физкультуры в области здоровьесбережения и укрепления здоровья детей в рамках учебной деятельности
3. Повышение компетенций родителей в области здоровьесбережения семьи, привлечение их к активному семейному досугу и практикам ЗОЖ

Обоснование социальной значимости

Первые 4 года учебы несут огромную нагрузку на здоровье детей. По заявлению минздрава Самарской области уже в начальной школе среди детей увеличивается количество школьно-обусловленных заболеваний. Среди болезней младшеклассников Самарской области лидируют нарушения зрения, заболевания опорно-двигательного аппарата, ожирение и избыточная масса. https://clck.ru/39SSU4. Также специалисты минздрава говорят о развитии проблем с нервной системой у детей и болезней органов дыхания https://clck.ru/39SSUM.
Какие факторы в данном случае так негативно влияют на здоровье? В прилагаемой к данному разделу диссертации заведующая кафедрой факультетской педиатрии СамГМУ, к.м.н., доцент Порецкова Д.Ю. отмечает, что к факторам, способствующим развитию школьно-обусловленных болезней, относятся, в том числе, недостаточное участие педагогов и родителей в процессе охраны и укрепления здоровья школьников по причине недостаточности знаний по этим вопросам. Также чрезмерная учебная нагрузка, хронический школьный стресс, гиподинамия, несбалансированное питание значительно ухудшают здоровье детей.
Рассмотрим это более детально, в цифрах. По оценкам экспертов у младших школьников беготня и игры занимают только 16 – 19% времени, а на уроки физкультуры приходится всего 1-3% дневного времени 2-3 раза в неделю https://clck.ru/39SSUU. По данным нашего исследования, проведенном в 2022 году (прилагается) в Волжском районе и Самаре, 23% детей - не посещают внеурочные физкультурно-спортивные занятия (причины: нехватка времени, неопределенность с выбором спорта, отсутствия желания); 43% семей – пренебрегают утренней зарядкой (причины: не успевают, нет желания, не знают, с чего начать); 26% детей гуляют лишь 1-2 раза в неделю или еще реже. И как результат - 22% родителей отметили у своих детей проблемы с опорно-двигательным аппаратом; 12% родителей – проблемы с лишним весом. Как мы можем видеть, детям в самом деле не хватает движения и хорошей физической нагрузки.
В диссертации Порецковой Д.Ю. описаны результаты исследования среди родителей младших школьников Самарской области. Анкетирование позволило выявить основные дефекты питания детей. Большинство из них потребляют избыточное количество углеводов: 51,7 % часто едят кондитерские изделия, 56,8 % - шоколад. 27% детей регулярно употребляют гамбургеры и бутерброды, а 30% - копченую колбасу. То есть еще одна проблема, усугубляющая здоровье детей – это вредная еда и пищевые привычки, привитые в семье.
А что сами родители говорят о полезных и вредных привычках своей семьи? В 2023 году мы провели новое детальное исследование, которое касалось образа жизни семьи и отношению к ЗОЖ. В нем приняли участие 522 родителя учащихся начальных классов в Самаре и Волжском районе. 61% родителей отметили, что хотели бы увеличить физическую активность своих детей. Родительский пример тут очень важен, но наше исследование показало, что у взрослых не всё так просто. Более 50% родителей сами испытывают недостаток двигательной активности.
На вопрос о том, в какой информации об укреплении здоровья детей они на данный момент нуждаются, мамы и папы ответили, что их больше всего волнует профилактика нарушений осанки и плоскостопия (28,4%), мотивации детей к ЗОЖ (24,8%), профилактике ОРВИ (15%), организации сбалансированного питания (10,3%).
Решение сложившихся проблем требует системного подхода. Для этого необходимо работать непосредственно с детьми: добавлять физической активности и привлекать к регулярным тренировкам, прививать здоровые привычки. В школах-участницах проекта суммарно учится около 3500 младшеклассников (по данным из отчетов о самообследовании), проект охватит порядка 25% детей.
Кроме того, важно дать необходимую методическую поддержку и учителям: углубить их знания о здоровом и разумном подходе в организации учебной деятельности, а также о здоровом образе жизни, чтобы они могли транслировать эту информацию учащимся.
Необходимо также активное просвещение родителей по основам ЗОЖ и здоровьесбережению детей, вовлечение их в практики позитивных изменений в образе жизни, чтобы семья стала той самой средой формирования здоровых привычек ребенка.
Для этого мы предлагаем соединить в одном проекте восточные методики оздоровления (оздоровительное ушу, цигун, дыхательную гимнастику - эффективность их доказана научными исследованиями), традиционные для нас формы физической активности (утренняя зарядка, оздоровительная физкультура, подвижные игры) и углубление знаний по теме ЗОЖ от экспертов (в команде проекта нейропсихолог, консультант по сну, врач-диетолог, специалист по коррекции осанки и стоп). Инновационный подход с использованием геймификации будет мотивировать всех участников процесса быть вовлеченными в проект и получать свой результат.
Всесторонний подход с использованием эффективных технологий позволит укрепить здоровье школьников, привить им привычки здорового образа жизни, а также улучшить для них здоровьесберегающую среду в школе и дома.

География проекта

г.о. Самара, м.р. Волжский

Целевые группы

1. учителя начальных классов и учителя физкультуры школ г.о.Самара и м.р.Волжский
2. учащиеся начальных классов школ г.о.Самара и м.р.Волжский
3. родители учащихся начальных классов школ г.о.Самара и м.р.Волжский