Проекты

Краткое описание

Проект "Серия интеллектуальных игр и исторических квестов в сфере сохранения исторической памяти" направлен на сохранение исторической памяти и популяризацию Отечественной истории среди молодежи Астраханской области (14–35 лет) через современные интерактивные форматы. С июля по декабрь 2026 года участники смогут изучать историю России, особенно события Великой Отечественной войны, участвуя в исторических квестах и интеллектуальных играх. Такой подход сочетает получение знаний с командной работой и активным досугом, делая историю интересной и запоминающейся.

Проект включает два ключевых направления. Первое — проведение тематических игр и квестов, приуроченных к Дням воинской славы и памятным датам (Курская битва, битва за Кавказ, День народного единства, День Героев Отечества и др.). Материалы для проведения тематических игр и квестов разработаны ВОД «ВОЛОНТЁРЫ ПОБЕДЫ» в рамках проекта «Наши победы». Всего будет организовано не менее 10 игр, что обеспечит системное вовлечение молодежи.

Каждое мероприятие данного блока сопровождается просветительской программой: тематические встречи с экспертами, лекции от Российского общества «Знание» о событиях войны и возможностях добровольчества в сфере сохранения исторической памяти от представителей АРО ВОД "ВОЛОНТЁРЫ ПОБЕДЫ". Это превращает игру в комплексный образовательный продукт.

Второе направление — «Лига интеллектуальных игр». Это трехуровневое соревнование, посвященное истории России. Первый этап - местный, который проходит на базе образовательных организаций, второй — муниципальный - организованный на базе муниципальных образований Астраханской области, третий (региональный) финал состоится в Молодежном центре «Коса» с торжественным награждением победителей. Для разработки материалов, концепции и регламента Лиги создается инициативная группа из представителей команды проекта, активистов «ВОЛОНТЁРОВ ПОБЕДЫ» и представителей региональных органов исполнительной власти.

Важной частью проекта и перспективой для дальнейшего развития станет создание сценария и концепции исторической VR-новеллы. Победители Лиги под руководством наставников (историков, сценаристов) разработают сценарий интерактивного повествования о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны, основанный на реальных воспоминаниях ветеранов. Готовый сценарий будет использован для участия в будущих грантовых конкурсах, что обеспечит преемственность и даст участникам возможность реализовать творческий потенциал.

Всего в мероприятиях проекта примут участие более 1000 человек из числа молодежи региона. Для организации игр будет сформирован волонтерский корпус из 70 активистов регионального отделения «ВОЛОНТЁРЫ ПОБЕДЫ».

Цель

1. Вовлечь не менее 1000 представителей молодежи Астраханской области в возрасте от 14 до 35 лет в системное изучение Отечественной истории (с фокусом на события Великой Отечественной войны) через участие в серии интеллектуальных игр, исторических квестов и последующую творческую деятельность по созданию социально значимого контента к декабрю 2026 года

Задачи

1. Провести комплексные просветительские мероприятия, включающие не менее 10 тематических интеллектуальных игр и исторических квестов (с использованием готовых разработок ВОД «ВОЛОНТЁРЫ ПОБЕДЫ») и сопутствующих лекций от экспертов, приуроченных к дням воинской славы и памятным датам России.
2. Организовать и провести трехуровневую «Лигу интеллектуальных игр» (местный, муниципальный, региональный этапы) для системного вовлечения молодежи в изучение истории на соревновательной основе.
3. Сформировать волонтерский корпус из числа активистов для обеспечения качественной организации и проведения всех мероприятий проекта.
4. Организовать деятельность творческой группы из числа победителей Лиги по разработке сценария исторической VR-новеллы под руководством профессиональных наставников (историков, сценаристов), обеспечив преемственность проекта и применение полученных знаний на практике.

Обоснование социальной значимости

Актуальность и социальная значимость проекта обусловлена необходимостью сохранения исторической памяти среди молодежи в условиях информационных вызовов современности. Президент Российской Федерации Владимир Путин неоднократно подчеркивал важность ориентации молодежи в информационном пространстве, отмечая, что самостоятельно молодому человеку очень трудно сориентироваться в потоке информации, а потому необходимо выстраивать системную работу по патриотическому воспитанию, которая должна быть искренней, объективной и доходчивой (https://ria.ru/20241003/putin-1976215682.html) . Первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко также акцентировал, что передача убеждений и патриотических ценностей происходит только от человека к человеку, через личный пример, что особенно важно в работе с подрастающим поколением (https://en.iz.ru/en/1798417/2024-11-28/kirienko-said-it-important-transfer-sense-patriotism-adults-children).

Правительством Российской Федерации утвержден комплекс мер по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодежи, направленный на создание единой системы с учетом региональных особенностей, социальных потребностей молодежи и исторического наследия страны . Это подтверждает, что работа по сохранению исторической памяти является приоритетным направлением государственной молодежной политики.

Результаты проведенного социального опроса (754 респондента из числа граждан Астраханской области) подтверждают наличие проблемы и обосновывают необходимость реализации проекта.

Возрастной состав респондентов полностью соответствует целевой группе проекта: 30,1% (227 человек) составляют молодые люди 14–17 лет, 37,3% (281 человек) – 18–25 лет, 14,6% (110 человек) – 26–35 лет. Таким образом, 82% опрошенных находятся в возрасте 14–35 лет, что позволяет рассматривать результаты опроса как репрезентативные для целевой аудитории.

Несмотря на то, что 74,7% респондентов (сумма ответов «Да» и «Скорее да») положительно относятся к изучению истории, существует ряд серьезных препятствий для углубленного интереса. Главными барьерами выступают: слишком сложный и сухой язык в книгах и статьях (26,5%), устаревшие методики преподавания в школе и вузе (26,4%), отсутствие «живой» связи между прошлым и современностью (24,3%). Лишь 6,5% опрошенных заявили, что им ничего не мешает активно интересоваться историей. Это свидетельствует о кризисе традиционных форматов подачи исторического материала и необходимости поиска новых, интерактивных способов вовлечения молодежи.

Опыт участия в исторических интеллектуальных играх и квестах имеют 66,1% респондентов (45,9% участвовали пару раз, 20,2% участвуют регулярно). При этом 25,7% никогда не участвовали, но хотели бы попробовать. В совокупности 91,8% опрошенных либо уже вовлечены в такие форматы, либо проявляют к ним интерес. Эффективность игрового подхода подтверждается мнением респондентов: 78,3% считают, что исторические игры и квесты помогают лучше понять и запомнить материал по сравнению с чтением учебников (сумма ответов «Да, это работает в разы эффективнее» – 28,4% и «Скорее да, чем нет» – 49,9%).

76,9% респондентов хотели бы чаще участвовать в исторических играх и квестах (сумма ответов «Определённо да» – 29% и «Скорее да» – 47,9%). Более того, 82,1% готовы рекомендовать исторический квест друзьям и близким как альтернативу традиционной экскурсии или лекции. Это демонстрирует высокий потенциал распространения проектов подобного формата через механизмы «сарафанного радио» и личных рекомендаций, что особенно ценно для молодежной среды.

Тревожным сигналом является то, что 68,6% респондентов сталкиваются с информацией об исторических событиях России, которая, по их мнению, была намеренно искажена или фальсифицирована (26,3% – постоянно, 42,3% – иногда). При ответе на вопрос об угрозах достоверности исторической памяти респонденты выделили: недостаток интереса к истории у молодежи (26%), искажение фактов в популярных фильмах и книгах (23,4%), распространение фейков и мифов в интернете (22,9%), утрату семейных рассказов и воспоминаний (15,9%). При этом 21,5% опрошенных пользуются преимущественно зарубежными источниками информации по истории России, что создает дополнительные риски воздействия фальсифицированных данных.

Таким образом, проект «Серия интеллектуальных игр и исторических квестов в сфере сохранения исторической памяти» направлен на решение выявленной проблемы: наличие устойчивого интереса молодежи к истории при одновременной неудовлетворенности традиционными форматами ее изучения и высокой уязвимости перед искаженной информацией. Высокая социальная значимость проекта подтверждается его соответствием приоритетам государственной молодежной политики и реальными запросами целевой аудитории, зафиксированными в результатах опроса.

География проекта

13 муниципальных образований Астраханской области

Целевые группы

1. Молодежь Астраханской области в возрасте от 14 до 35 лет.