Проекты

Краткое описание

Профилактика социального сиротства является одним из приоритетных направлений государственной политики в области семьи и детства. Социальное сиротство, не редко, начинается с обычных конфликтов между родителями и детьми. Кризис наступает тогда, когда дети не принимают требований родителей, а родители не придают особого значения эмоциональным переживаниям детей и связанным с ними потребностям. Дефициты развития эмоционального интеллекта и навыков его применения могут отрицательно сказываться на взаимоотношениях между членами семей и вести к формированию дезадаптивных механизмов функционирования члена общества в социуме. Но как родители могут развить эмоциональный интеллект у ребенка, если сами родители трудно различают свои эмоциональные переживания, имеют дефициты в понимании природы этих переживаний и собственных потребностей, навыков саморегуляции или имеют деструктивные навыки? Такие родители не только демонстрируют деструктивные примеры , но им трудно дать адекватную поддержку своему ребенку во время его негативных переживаний. И по этому кругу «ходят» разные поколения членов семей. Дети становятся взрослыми и воспитывают в той же модели собственных детей. Снимают тревогу алкоголем или тратят существенную часть бюджета на эмоциональные покупки, для получения эмоционального плюса. Берут необдуманные кредиты, увеличивая риски финансовых трудностей для удовлетворение базовых потребностей и много другое. К кризису особенно уязвимы семьи с детьми подросткового возраста. Когда путем ограничений и прямых указаний удержать ситуацию в семье уже почти невозможно. Дети уходят за эмоциональной поддержкой на улицу и легко попадают в компании, в которых употребляют ПАВ, идут по пути саморазрушения и дезадаптации в социуме при этом не получая того, что хотели получить. Это своего рода бегство от непонимания. Наша команда экспертов готова помочь семьям с детьми прервать этот круг. Мы даем не только знания, но и навыки для прикладного использования, которые помогут не допустить кризиса в детско-родительских отношениях или нормализовать их, если детско-родительские отношения находятся в кризисе.

Цель

1. Снижение количества семей в кризисе детско-родительских отношений

Задачи

1. Вовлечение благополучателей в проект
2. Фокусировка целевой группы на причины возникновения кризиса в детско- родительских отношениях и проработка разногласий в этом вопросе
3. Обучение родителей навыкам дифференциации собственных эмоциональных переживаний, понимания собственных потребностей и самопомощи
4. Обучение родителей навыкам распознавания эмоциональных переживаний детей, понимания связи потребности и эмоций, навыкам правильного реагирования на эмоциональные переживания и потребности детей.
5. Перевод знаний и навыков, полученных в рамках проекта, в повседневную практику родителей и детей и присвоение ими этого опыта.

Обоснование социальной значимости

Нашему фонду почти 30 лет. На данный момент мы поддерживаем 800 семей с детьми. В процессе работы с семьями мы часто наблюдаем кризисы в детско- родительских отношениях и эти кризисы происходят в том числе из-за того, что родители уделяют недостаточно внимания эмоциональным переживаниям собственных детей. Точно понимать эмоциональные переживания свои и детей, понимать какие потребности за этим стоят и уметь правильно на них реагировать- важный навык для воспитания детей, сохранения супружеских отношений, профилактики эмоциональных расстройств. Мы провели опрос 300 семей с детьми подросткового возраста, которые получают нашу поддержку. В 263 семьях родители периодически испытывают трудности во взаимоотношениях с детьми. По данным МВД за 2021г., в России ежегодно убегают из дома 45 тысяч детей. Светлана Ушакова, представителя МВД на круглом столе в Общественной палате, отметила, что многие из этих детей совершают преступления или сами становятся жертвами злоумышленников. https://www.vesti.ru/article/2535657

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Родители детей от 0 до 18 лет
2. Дети от 0 до 18 лет из семей