Статус проекта: проект не получил поддержку
Путешествие по городу «Н» продолжение… (ознакомление детей и лиц с ОВЗ с историей, культурой и достопримечательностями родного города)
- Конкурс Второй конкурс 2022
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 22-2-012817
- Дата подачи 15.03.2022
- Сроки реализации 01.09.2022 - 31.07.2023
- Организация ПЕРВИЧНАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ НОВОКУЗНЕЦКОГО ИНСТИТУТА (ФИЛИАЛА) КЕМЕРОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЮЗА РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- ИНН 4217026918
- ОГРН 1024200005114
Краткое описание
Проект является продолжением проекта «Путешествие по городу «Н» успешно реализованного на городском уровне в 2018 – 20 гг. с использованием гранта «ЕВРАЗ: город - друзей, город - идей».Суть проекта «Путешествие по городу «Н» продолжение…» заключается в вовлечении детей от 5 до 12 лет и лиц с ОВЗ в изучение истории, культуры и достопримечательностей родного города через организацию и сопровождение игровых туристических маршрутов по следующим направлениям:
• «Играй и путешествуй по городу «Н» - включает специально разработанные игры и игровые наборы со строительным и стимульным материалом, сопроводительные информационные материалы, которые позволят создать предметно-игровую среду для передачи, присвоения и закрепления сведений о истории, культуре и достопримечательностях родного города, не выходя из дома;
• «Городские приключения малышей - кузнечиков и их родителей» - представляет собой организацию серии образовательных прогулок к достопримечательностям города Новокузнецка для семейных путешествий с доступными для самостоятельного скачивания и печати на принтере маршрутными листами и дипломом участника.
Реализация направлений проекта позволит:
- создать уникальные образовательные продукты краеведческой направленности – игры и игровые наборы, маршрутные листы, а также методические рекомендации для взрослых по организации и сопровождению игровых туристических маршрутов;
- осуществлять работу по передаче детям сведений о культуре, истории и достопримечательностях родного города эмоционально-практическим путем, используя наиболее эффективные средства и формы, а именно игру и семейные путешествия;
- пополнить развивающую предметно-пространственную игровую среду образовательных организаций качественными, оригинальными игровыми материалами, которые будут переданы образовательным организациям города в дар и на протяжении долгого времени использоваться в работе с детьми по краеведению;
- привлечь в проект лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей, обладающих малой мобильностью или испытывающих трудности в передвижении;
- сделать процесс передачи сведений о истории, культуре и достопримечательностях родного города для целевой аудитории наиболее естественным, максимально доступным, качественным, систематическим и целостным;
- включить в проектную, творческую, волонтерскую деятельность студентов КГПИ ФГБОУ ВО «КемГУ».
В программу реализации проекта входят:
- разработка содержания, эскизов оригинальных образовательных продуктов краеведческой направленности и методического комплекса сопровождения игровых туристических маршрутов;
- организация сессии обучающих семинаров для участников команды волонтеров с целью продвижения и реализации проекта в образовательных организациях города;
- организация сессии обучающих мастер-классов «Путешествие по городу «Н» продолжение…» в образовательных организациях города с целью реализации проекта;
- поддержка и освещение хода реализации проекта с СМИ и социальных сетях.
Цель
- Создание и внедрение эффективной практики вовлечения детей и лиц с ОВЗ в изучение истории, культуры и достопримечательностей города Новокузнецка через игру и организацию семейных путешествий
Задачи
- Разработать образовательные продукты краеведческой направленности (игры, информационные и стимульные материалы, маршрутные листы) их методическое сопровождение
- Обеспечить оптимальные условия для организации проекта на городском уровне
- Осуществить реализацию проекта
- Провести анализ и оценку результатов реализации и достижений проекта
Обоснование социальной значимости
Работа, направленная на приобщение к культурно-историческому наследию детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также лиц с ОВЗ, имеет свою специфику руководства в связи с возрастными особенностями, прежде всего необходимостью эмоционально-практического освоения окружающего мира, а также необходимости учета игры, как ведущего вида деятельности. Поэтому важно найти такой технологический подход, при котором передача сведений о культуре, истории и достопримечательностях родного города будет осуществляться наиболее естественно, эффективно, системно, и максимально доступно.С 2014 года мы активно ведем работу по краеведению для детей в нашем городе. В документации проекта представлен перечень результатов нашей деятельности и основных достижений.
В 2018 году, благодаря победе в грантовом конкурсе социально значимых проектов «ЕВРАЗ: город - друзей, город - идей», нами был успешно реализован на городском уровне проект «Путешествие по городу «Н» для детей от 5 до 12 лет, направленный на организацию семейных игр - путешествий по специально разработанным детским маршрутам в музеи и к достопримечательностям родного города. Результаты реализации проекта «Путешествие по городу «Н» показали, что в игре-путешествии за период 2018 – 2020 гг.. приняли участие 56 образовательных организаций города, более 1500 семей совершили семейные путешествия по маршрутам проекта, около 7000 маршрутных листов оказались востребованы. Популярность проекту придали и дополнительные атрибуты: дорожная сумка, карта маршрутов, значки с символикой проекта, дипломы участника и др. Согласно данным исследования ЕВРАЗА проект «Путешествие по городу «Н» был признан одним из лучших среди проектов за всю историю грантового конкурса в нашем регионе.
Результаты реализации проекта показали, с одной стороны, высокую степень заинтересованности родителей и детей в осуществлении семейных путешествий, с другой стороны – зависимость детей от взрослых, а также необходимость проведения предварительной работы с детьми до непосредственного посещения культурно-исторических памятников и достопримечательностей родного города, что позволит привлечь внимание детей к уже знакомой и узнаваемой информации, повышающей ее значимость в будущем во время семейной экскурсии, а также после посещения для закрепления имеющихся представлений. Ситуация с пандемией коронавируса в нашей стране внесла свои коррективы в мобильность участников проекта, а также встал вопрос о возможности привлечения в проект наравне с другими детьми и детей с ограниченными возможностями здоровья, обладающих малой мобильностью и испытывающих трудности в передвижении. Это послужило основанием для поиска идей совершенствования и дальнейшего развития проекта.
Нам стали поступать запросы и предложения о возможности продолжения проекта. В документации проекта имеются отзывы и письма поддержки, подтверждающие необходимость продолжения организации проекта на городском уровне.
Ключевой идеей нового проекта «Путешествие по городу «Н» продолжение…» стало понимание роли и значения игровой деятельности в развитии ребенка и идея синергии игры и семейных путешествий (о направлениях проекта мы рассказали в п. 3, п. 3.1).
Мы считаем, что приобщение детей 5 – 12 лет и лиц с ОВЗ к культурно - историческому наследию родного города через реализацию проекта «Путешествие по городу «Н» продолжение…» может рассматриваться как эффективная педагогическая технология, в чем и проявляется инновационность проекта. Эффективность будет выражаться в передаче, присвоении и закреплении сведений о истории, культуре и достопримечательностях родного города через организацию и сопровождение игровых туристических маршрутов, основу которых составляют уникальные образовательные продукты краеведческой направленности – игры и игровые наборы, а также маршрутные листы. Целостность проекта обусловлена взаимосвязью и взаимозависимостью двух направлений, с одной стороны, подготовка к предстоящим семейным путешествиям через игру, не выходя из дома, с другой стороны - закрепление представлений, полученных в ходе семейных путешествий к достопримечательностям с маршрутными листами, в игре. Мы не исключаем возможность самостоятельного существования и развития каждого из направлений проекта отдельно. Разработка же методических рекомендаций для взрослых позволит сделать процесс сопровождения участников проекта наиболее оптимальным.
Вовлечение студентов в проектную, творческую и волонтерскую деятельность будет способствовать получению ими новых полезных навыков и опыта организации проектов, расширит знания о истории, культуре и достопримечательностях города Новокузнецка, позволит найти близких по духу людей и др.
Реализация проекта позволит создать пример эффективной практики приобщения целевой аудитории к культурно – историческому наследию родного города, а также позволит привлечь средства на реализацию мероприятий проекта, где ответственными определены СО НКО.
География проекта
Кемеровская область - Кузбасс, город НовокузнецкЦелевые группы
- Студенты КГПИ ФГБОУ ВО «КемГУ» 2-5 курсов
- Дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста и лица с ОВЗ, посещающие образовательные организации города и/или проживающие в городе Новокузнецке
- Родители/ законные представители детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и лиц с ОВЗ, проживающие на территории города Новокузнецка, заинтересованные в участии и вовлеченные в проект
- Педагоги образовательных организаций города Новокузнецка, демонстрирующие интерес к осуществлению краеведческой работы и решению задач нравственно-патриотического воспитания детей и лиц с ОВЗ
Контактная информация
{"address":"Кемеровская область - Кузбасс, г Новокузнецк, Центральный р-н, р-н Центральный, Пионерский пр-кт, д 13","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Кемеровская область - Кузбасс, г Новокузнецк, Центральный р-н, р-н Центральный, Пионерский пр-кт, д 13
Веб-сайт: нет