Проекты

Краткое описание

Проект "Театр развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста "В гостях у логопеда" направлен на создание условий для оказания необходимой коррекционной помощи детям с речевыми нарушениями, воспитывающихся и обучающихся в детском саду и школе с. Лопатино Татарского района, а также в малокомплектной НОШ д. Тайлаково Лопатинского сельского совета. Театр будет создан на базе Лопатинской школы, коррекционно-развивающие индивидуальные логопедические занятия будут проводится 1 раз в неделю., занятия с группами 1 раз в 3 недели., каждая четверть посвещена одному из героев мультфильма "Простаквашено". Также в рамках деятельности нашего театра будет организовано 5 досуговых семейных мероприятий: "Давайте познакомимся ( диагностирование в игровой форме), "Устами родителей" (практикум для родителей), "Устами детей" (театрализация сказки детьми), "Устами детей и родителей" (родителями и детьми инсценировка моментов из мультфильма "Простаквашено) и заключительное квест "В гостях у дяди Федора". Особенностью театра станет, то что занятия будут проводится совместно с родителями, что позволит создать комфортную психологическую обстановку для детей и тем самым повысить результативность занятий. С участниками проекта будут работать специалисты - логопед и психолог. Особое внимание при формировании групп уделяется детям из полных, многодетных и малообеспеченных семей. Всего будет сформировано 2 группы по 5 детей и родителей.
Средства гранта будут использованы для оснащения логопедического кабинета, который является дополнением и инструментом, помогающим повысить эффективность работы детей и логопеда на логопедических занятиях.
В результате реализации проекта повысится уровень познавательного развития детей, скорректируются нарушения устной и письменной речи, сформируются положительные межличностные отношения в семье, повысится психолого-педагогическая компетентность родителей.

Цель

1. Создание условий для оказания необходимой коррекционной помощи детям с речевыми нарушениями дошкольного и младшего школьного возраста с помощью современных логопедических и образовательных технологий.
2. Формирование активной позиции родителей, привлечение их внимания к процессу через коррекционно-воспитательную работу с детьми имеющие речевые нарушения.

Задачи

1. 1. Организация психологического и педагогического сопровождение детей с различными речевыми нарушениями.
2. 2. Организация групповых и индивидуальных мероприятий совместно с родителями, способствующих профилактике и коррекции имеющихся нарушений.
3. 3. Организовать совместную досуговую деятельность педагогов, родителей и детей, как инструмент формирования комфортной психолого-педагогической работы.
4. 4. Аккумуляция и распространения опыта реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Первое слово, фраза, а затем и первое связное высказывание - очень важные во взрослении каждого ребёнка. Ведь освоение речи - один из главных признаков полноценного психического развития. Но не всегда этот процесс идёт гладко. В составе дошкольников и младших школьников, как отмечают специалисты, в последние годы появляется всё большее количество детей, имеющих различные нарушения и отклонения, в том числе речевые.
Проведя диагностирование дошкольников и младших школьников в детском саду и школе с. Лопатино Татарского района, а также в малокомплектной НОШ д. Тайлаково Лопатинского сельского совета, было выявлено 29% детей с нарушениями речевого развития от общего числа дошкольников и младших школьников Лопатинского сельского совета. Из них 80% с нарушением произношения (искажение, замена, пропускание) и 20% - отсутствие связной речи.
Трудности в устной речи у детей приводят к проблемам в обучении, в развитии личности ребёнка в целом , что снижает мотивацию к дальнейшему обучению в школе. Кроме того у ребенка с нарушением речи возникают проблемы в общении, он, как правило, замыкается в себе и вообще не желает ходить в школу, детский сад. Родители сталкиваются часто с проблемой получения квалифицированной логопедической помощи ребенку, в связи с удаленностью от районного центра, где оказывают такую помощь.
Решить данные проблемы может квалифицированная логопедическая помощь, Проект "Театр развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста "В гостях у логопеда" направлен на оказание целенаправленной и систематической помощи детям с нарушением речевого развития и их родителям. Тематика проекта способствуют вовлечению родителей в коррекционно-педагогический процесс.

География проекта

Село Лопатино Татарского района Новосибирской области, Тайлаковская НОШ Лопатинского сельского совета.

Целевые группы

1. 1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями речевого развития, проживающие на территории Лопатинского сельского совета.
2. 2. Родители, воспитывающие детей с нарушениями речевого развития.