Проекты

Краткое описание

Центр эффективных социальных практик Детский акватеатр "Волна" будет функционировать на двух площадках - МБУ ДО "ДЮЦ" г. Петровска и МБУ ДО "ДЮЦ" в д. Гудошниково (Детский оздоровительный лагерь им. А. Гайдара). Общая плановая численность детей, на которых рассчитан проект - 250 человек. Суть проекта заключается в том, что на основе инновационной авторской методики сюжетно-ролевого моделирования, разработанной одним из участников проекта (Б.Р. Доду), занятия плаванием и физической культуры и спортом буду организованы на принципиально ином, более высоком уровне. В рамках проекта будут организованы 5 детских творческих коллективов (3 коллектива на основе детей отдыхающий в ДОЛ в течение 3-х смен), 2 коллектива из числа детей, занимающихся плаванием в МБУ ДО "ДЮЦ" . Уникальность проекта заключается в том, что с использованием игротехнических методов обучения и методики сюжетно-ролевого моделирования, дети смогут не только существенно повысить уровень плавательной подготовленности (будет проведена паспортизация плавательной подготовленности на входе проекта и по завершении), улучшить психо-эмоциональное состояние (это произойдет на основе применения системы оперативной самодиагностики реакций с последующей коррекцией), но и раскрыть свой творческий потенциал, креативность и существенность улучшить навыки работы в команде. Дети получат возможность для самореализации и социализации.
Важным этапом проекта является передача тренерской экспертизы автора проекта тренерам-инструкторам, педагогам и социальным работникам на серии обучающих тренингов и семинаров.
Дорожная карта проекта предполагает прохождение следующих этапов:
1) повышение квалификации и обучение инновационной авторской методике сюжетно-ролевого моделирования тренеров-инструкторов, педагогам и социальных работников (данные знания, умения и навыки могут быть использованы специалистами в дальнейшем в работе с детьми при обучения их плаванию, а также при обучении по иным направлениям);
2) организация дополнительных занятий плаванию в рамках подготовки акваспектаклей на базе МБУ ДО "ДЮЦ" (что позволит повысить уровень плавательной подготовленности и улучшить психо-эмоциональное состояние детей),
3) внесение в программу отдыха в ДОЛ дополнительного развивающего и оздоравливающего компонента (каждую смену дети-участники проекта будут готовить 1 акваспектакль на базе открытого бассейна лагеря, что позволит сделать пребывание в лагере еще более насыщенным, повысить навыки плавания у детей, раскрыть их творческие способности),
4) организация представлений акватеатра для зрителей (родителей, дедушек, бабушек, друзей и др.)
Ключевые события проекта: 1) серия обучающих тренингов и семинаров для тренеров-инструкторов и др. специалистов, 2) акваспектиакли в каждую смену ДОЛ, 3) акваспектакли на базе ДЮЦ (новогоднее представление и представление, посвященное празднованию Дня победы в Великой Отечественной Войне).

Цель

1. Создание условий для формирования устойчивого навыка плавания и взаимодействия с аквасредой
2. условий для массового вовлечения, увеличения интенсивности и количества занятий плавания детей посредством применения инновационной технологии сюжетно-ролевого моделирования, что позволит повысить социальную активность через реализацию творческого потенциала целевой аудитории путем создания Акватеатра "Волна" на базе плавательного бассейна и летнего оздоровительного лагеря.

Задачи

1. Транслировать технологию сюжетно-ролевого моделирования и практику применения игротехнических методик обучения детей и подростков плаванию через обучение педагогов и тренеров по плаванию и распространение информационно-методических материалов по результатам проекта
2. Сформировать 5 детских театральных коллективов акватеатра "Волна" (3 на базе детей, отдыхающих в летнем оздоровительном лагере, 2 из детей, обучающихся плаванию в плавательном бассейне)
3. Создать условия для реализации проекта (разработать программу обучения тренеров-инструкторов, оборудование, спортинвентарь)
4. Разработать и реализовать форматы ключевых событий для участников театральных коллективов акватеатра
5. Организовать акваспектакли по итогам обучения плаванию на основе сюжетно-ролевого моделирования

Обоснование социальной значимости

Одной из ключевых социальных задач в РФ сегодня является сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников.
По данным исследований лишь 14% детей практически здоровы, 50% имеют функциональные отклонения, 35-40% хронические заболевания.
Состояние здоровья детей и подростков по оценкам отечественных и зарубежных специалистов зависит на 50% от образа жизни (по данным Министерства здравоохранения РФ).
Физическая  культура и спорт являются не только эффективным средством физического развития молодежи, но и укреплением и охраной его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности молодого поколения, разумной формой организации и проведения досуга. При рациональной организации  физкультурно-спортивных мероприятий с использованием сюжетно-ролевого моделирования в осуществляется воздействие на участников в направлении воспитания у них активной жизненной позиции, высокой нравственности, а также естественной потребности в использовании физических упражнений и спорта.
Кроме того, одним из наиболее эффективных способов поддержания здоровья за счет вовлечения в занятия спортом и увеличения физической активности, при этом доступным и безопасным для всех возрастных и социальных групп населения, является плавание. Плавание - одно из важнейших средств физического воспитания. Занятия плаванием имеют большое оздоровительное и прикладное значение, так как умение плавать является жизненно необходимым навыком каждого человека и гарантирует сохранение жизни при нахождении его в водной среде.
Занятия плаванием широко пропагандируются как мощное средство укрепления здоровья и закаливания организма детей. Купание, игры в воде, плавание оказывают благоприятное воздействие на всестороннее физическое развитие ребенка. Регулярные занятия плаванием положительно влияют на закаливание детского организма: совершенствуется механизм терморегуляции, повышаются иммунологическое свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Также укрепляется нервная система, повышается общий тонус организма, увеличивается выносливость.
Отметим, что за период с 2016 по 2019 годы на открытых водоемах погибло 367 человек, из них 11 детей (по данным МЧС).
В Петровском районе с 1 сентября 2019 года функционируют 6 средних, 18 основных общеобразовательных школ и 1 начальная. В школах на начало 2019-2020 учебного года обучалось 3347 учеников. В первый класс принято 338 учеников. Таким образом, проект представленный проект охватит не менее 7,5% учащихся.

География проекта

Петровский муниципальный район Саратовской области

Целевые группы

1. Дети и подростки