Проекты

Краткое описание

Команда проекта имеет успешный опыт работы с детьми, участия в региональных и всероссийских грантах. В организации проводятся представления, творческие мастер-классы для детей, в том числе и детей с ОВЗ. Устраиваем мы и выездные мероприятия – праздники двора. Многие родители хотели бы чаще приводить на наши мероприятия детей с ОВЗ (опрос).Целевая группа- дети от 2-9 лет , в том числе и дети с ОВЗ, а также их бабушки и дедушки. Дети-наше будущее. И от того, будут ли они здоровы, зависит станет ли наша Родина сильной, процветающей страной. Сохранение и укрепление соматического, психического и психологического здоровья – это проблема, набирающая всё большую остроту в обществе. С каждым годом количество детей с ОВЗ не уменьшается. В связи с этом мы решили создать проект «Сенсорное пространство "В мире сказок"».
Сенсорное пространство – это особая атмосфера для формирования тактильной чувствительности, совершенствования работы вестибулярного аппарата, укрепление психофизического и эмоционального здоровья детей и пожилых людей с помощью мульти-сенсорных инструментов посредством участия в интерактивных спектаклях.
Эта уникальная инициатива призвана погрузить благополучателей в магический мир сказки и интерактивных представлений с помощью сенсорного оборудования и материалов, музыкальных инструментов.
Интерактивные спектакли будут созданы по мотивам народных сказок, репертуар и реквизиты будут подобраны под каждый возраст. Представления будут проводиться в комфортной и безопасной обстановке с разнообразными сенсорными играми и заданиями, где дети и их родные станут непосредственными участниками сказок. Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными спектаклями помогут детям и пенсионерам преодолеть имеющиеся проблемы с речью, нарушением поведения, интеллектуальным развитием, памятью,вниманием. В ходе реализации проекта для детей в количестве не менее 150 человек и пожилых людей в количестве не менее 20 будут бесплатно проведены 35 интерактивных представлений "В мире сказок" с элементами сенсорного развития, игры, арт-терапии. Представления помогут участникам преодолеть агрессивность, гиперактивность, активизировать творческую, эмоциональную, коммуникативную сферы, будут способствовать сплочению родственных отношений, развитию творческих способностей. Также дети и пожилые люди, по желанию, будут посещать Сенсорное пространство для индивидуальных занятий со специалистами.В рамках проекта будет организовано консультирование с специалистами - 10; созданы видеоуроки - не менее 10 по теме «Сенсорное развитие детей в домашних условиях».Видеоуроки будут выложены в группе проекта в Вконтакте.
В рамках проекта важно задействовать две совершенно разные по возрасту группы – детей и пожилых людей. Для детей проект – это способ познать окружающий мир, улучшить процесс развития, нормализовать психоэмоциональное состояние, а для пожилых людей – восполнить когнитивные функции, которые утрачиваются со временем (память, восприятие и др).

Цель

1. Создание сенсорного пространства для развития физических, сенсорных и когнитивных навыков у детей, в том числе детей с ОВЗ от 2 - 9 лет и пенсионеров посредством участия в интерактивных представлениях с использованием приемов сенсорной интеграции

Задачи

1. Обеспечить информированность и вовлеченность целевой аудитории в реализацию проекта
2. Провести профилактические и коррекционные мероприятия для детей и пожилых людей с использованием метода интерактивного спектакля
3. Провести профессиональные консультации со специалистами проекта для семей по вопросу развития детей и помощи старшему поколению
4. Записать курс видео-уроков для самостоятельных занятий дома

Обоснование социальной значимости

Основная проблема, на решение которой направлен проект–ранняя помощь семьям с детьми с проблемами в развитии или риском их возникновения, и пенсионерам с ослабленными сенсорными функциями.
По статистике, с каждым годом количество детей с ОВЗ увеличивается, сегодня с такой проблемой сталкиваются до 10% детей. Количество детей в возрасте от 3 до 9 лет, проживающих на территории г Набережные Челны – 49340 чел. 10% – это 4934 ребенка, у которых может наблюдаться задержка психоречевого развития. Это каждый 10-й ребенок, а в группах детского сада или школы – это 2-3 человека, которым необходим особый подход к обучению и развитию.
Чем раньше родители выявят проблемы у ребенка ― тем выше вероятность его полного выздоровления (https://clck.ru/3DokEP). Причинами задержки в развитии могут быть: гипоксия в период внутриутробного развития, тяжелые инфекционные заболевания, которые будущая мама перенесла во время беременности, чрезмерная опека взрослых, или, наоборот, почти полное отсутствие внимания со стороны родителей, психологические травмы в раннем детском возрасте (https://clck.ru/3DokPA). Неврологи также называют главной проблемой - гаджеты. Родители не находят время на общение с ребенком, на воспитательный процесс, и заменяют его «говорящими» картинками с телефона или планшета. Известный в Татарстане невролог назвала это эпидемией «речевиков» (https://clck.ru/3Doiir). В связи с этим у детей нарушается эмоциональная сфера, речь, внимание, задержка когнитивных функций (https://clck.ru/3Doipy).
В Набережных Челнах в медицинских клиниках есть детские неврологи, на прием к которым ежедневно приходит трое-пятеро детей с ОВЗ. Если умножить это количество как минимум на 20 рабочих дней в месяц, то мы получим тысячи детей с отклонениями в развитии (https://clck.ru/3Doiir).
В этой проблеме родители привыкли надеяться на детсады. При этом раньше в детских учреждениях было по паре логопедов. На данный момент их в детских садах практически нет, в редких случаях создана отдельная группа плохо говорящих детей, и с ними занимается приходящий специалист. Рынок услуг логопедов в городе Набережные Челны преимущественно платный, и большинство не могут себе позволить оплачивать недешевого специалиста (https://clck.ru/3Doiir).
Вторая проблема – снижение когнитивных функций и развитие возрастных заболеваний у пожилых людей, недостаточное количество организаций, мероприятий и программ для решения данной проблемы в городе Набережные Челны. У пожилых людей чаще всего возникают незначительные сложности с краткосрочной памятью, равно как и со способностями к обучению и усвоению нового. Всё это — признаки здорового старения. С возрастом изменяются функциональные свойства нейронов, что приводит к уменьшению нейрональной пластичности, лежащей в основе процессов памяти и обучения, а также обусловливает репаративные церебральные процессы в ответ на внешние неблагоприятные воздействия (https://clck.ru/3Dok6z).
Доказано: большинство мыслительных операций пожилые люди выполняют медленнее, чем молодые, однако их мозг обладает возможностью компенсации путём регулярных тренировок. Как правило, после них у пожилого человека могут возобновиться как прежняя скорость реакции, так и мышления. Бывают случаи, когда при постоянных тренировках на запоминание и реакцию люди полностью восстанавливали прежние показатели.
Вышеописанные проблемы во многих случаях решаемы, но требует определенных действий в воспитательном и образовательном процессах, и чем раньше это начать делать, тем эффективнее. Благодаря созданному сенсорному пространству мы сможем бесплатно помочь нашим благополучателям:
• Будем содействовать физическому и сенсорному развитию.
• Создадим богатую лингвистическую среду. Будем больше разговаривать, беседовать.
* Уменьшим общение с гаджетами. Участие в интерактивных спектаклях, выполнение заданий заменят ребенку реальный процесс познания, который требует от него усилий.
* Предоставим возможности для развития памяти, мышления, внимания.
Ведущее место по сенсорному развитию занимает интерактивная сказка, где ребенок и его родные являются непосредственными участниками процесса, они могут быть героем, помощником, прожить эмоции, помочь другу, что способствует высокой мотивации, активной включенности в сенсорные игры. Также командой проекта будут сделаны видеоуроки, как можно заниматься дома.
Уникальность проекта заключается в том, что в городе нет подобных бесплатных сенсорных пространств для развития физических, сенсорных и когнитивных навыков у детей ОВЗ от 2 - 9 лет и пенсионеров посредством участия в интерактивных представлениях с использованием приемов сенсорной интеграции. Мы не можем решить все проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья и пенсионеров. Но мы твердо уверены, что реализация проекта позволит детям и их родным получить качественную социокультурную поддержку и смягчить социальные проблемы семей. Заинтересованность в проекте также подтверждает опрос родителей и анкетирование пенсионеров.

География проекта

г. Набережные Челны, близлежащие деревни и сёла Тукаевского района

Целевые группы

1. Дети от 2 до 9 лет, в том числе с ОВЗ, проживающие в г. Набережные Челны
2. Пенсионеры от 55 лет, проживающие в г. Набережные Челны