Проекты

Краткое описание

Проект «Рука в руке» направлен на улучшение психологического климата в семьях имеющих детей с ОВЗ, с признаками нарушения личностного развития в возрасте от 3х до 8 лет и формированию у родителей правильных установок в вопросах гармоничного развития ребёнка , проживающих в районе Талнах путём создания на базе АССИС «Карпушкино» специальных условий. В рамках проекта будет открыта «Школа семьи».
Работа будет организованна в трёх направлениях. Первое - оказание квалифицированной помощи семьям, направленной на регуляцию эмоционального состояния и предупреждения возникающих психологических затруднений у родителей, оказавшихся в ситуации рождения ребенка с проблемами в развитии и необходимостью его особого воспитания. Партнеры проекта, в лице специалистов Центра социальной помощи семье и детям "Норильский" организуют 3 тематических групповых тренинга для семей, направленных на гармонизацию внутрисемейных отношений и проведут индивидуальные консультации. Проживая на Крайнем Севере, ощущая на себе суровые погодные условия, влияние полярной ночи и полярного дня семьи с детьми с нарушением личностного развития зачастую ведут малоподвижный образ жизни. Всё это усугубляется тем, что родители стараются минимизировать выход с детьми в социум, из-за страха быть непонятыми. Это провоцирует проявление у малышей негативных поведенческих реакций и ведёт к снижению интеллектуального и физического развития. Партнёры проекта НМОФОО " Моржи Таймыра" организуют 5 тематических встреч с семьями с детьми с ОВЗ, направленных на популяризацию ЗОЖ движения, как средство борьбы со стрессовыми ситуациями. Привлечение семей членов клуба «Моржи Таймыра» в качестве участников, даст возможность семьям почувствовать доброжелательное отношение к ним и их детям, снимет страх выхода с детьми в социум.
Второе – организация совместных занятий, направленных на профилактику и минимизацию отклонений, связанных с нарушением личностного развития у детей на основе комплексной психолого-педагогической, методической и консультационной помощи специалистами АССИС «Карпушкино». Специалисты АССИС "Карпушкино проведут 7 групповых занятий, направленных на повышение компетенции родителей в вопросах развития ребёнка с нарушением личностного развития. Это даст возможность применять полученные знания в домашних условиях тем самым повышая качественно жизнь ребёнка. Третье- закупка инновационного оборудования и проведение сеансов терапии у детей позволит улучшить качество комплексного психолого-педагогического воздействия, расширит перечень услуг в АССИС "Карпушкино», повысит профессиональный уровень специалистов, а семьям даст возможность получать аппаратную коррекцию, не выезжая за пределы места проживания г.Талнаха. Это положительно повлияет на финансовое благополучие семьи и даст толчок в развитии компенсаторных возможностей ребёнка.
Освещение деятельности АССИС "Карпушкино" в рамках проекта, поможет привлечь внимание общественности к данной проблеме и расширить целевую аудиторию.

Цель

1. Улучшение психологического климата и формирование правильных установок в вопросах гармоничного развития ребёнка в семьях имеющих детей с ОВЗ, с признаками нарушения личностного развития в возрасте от 3х до 8 лет, проживающих в районе Талнах, путём создания на базе Ассоциации Семейных Сообществ и Специалистов по работе с детьми «Карпушкино» специальных условий.

Задачи

1. Создание условий в АССИС "Карпушкино" для реализации деятельности проекта.
2. Информированность целевой аудитории и общественность о способах улучшения психологического климата в семьях имеющих детей с ОВЗ, с признаками нарушения личностного развития в возрасте от 3х до 8 лет, а также формированию в семье правильных установок в вопросах развития ребёнка.
3. Проведение серии мероприятий в рамках проекта.

Обоснование социальной значимости

АССИС «Карпушкино оказывает помощь семьям, имеющим детей с ОВЗ в возрасте от 3 до 16 лет, проживающим в г. Талнахе, район Норильска в вопросах воспитания и развития. За последнее время мы наблюдаем увеличение количества семей, имеющих детей с ОВЗ жалующихся на нарушения личностного развития ребёнка. Это откладывает отпечаток на поведение ребёнка. Часто мы слышим от родителей: «Я не понимаю почему он истерит, кричит. С ним невозможно заниматься. Не выдерживаю, начинаю срываться. Я всё делаю. К врачам вожу, за занятия плачу. Толку нет. Стыдно выйти на улицу. С мужем начали сориться». Такие высказывания мы слышим и от родителей детей с задержкой психического развития, и от родителей детей с РАС, синдромом гиперактивности и т.д. При этом проводя обследования малышей, часто мы видим положительный потенциал для развития ребёнка, как интеллектуального, так и психического. При умелом подходе специалиста ребёнок контролирует своё поведение, старается выполнять заданные инструкции, удивляя родителей, что он так может.
С сентября 2021 года при обследовании детей, проживающих в г. Талнахе, район Норильск в АССИС «Карпушкино» специалисты собирают тщательный анамнез с родителей включающий очную беседу и заполнение анкеты, для выявления знаний родителей о диагнозе их ребёнка, о понимании причин нарушения личностного развития и отношения родителей к данным нарушениям. Многие родители связывают причины нарушения личностного развития с конкретным диагнозом, либо с невозможностью найти компетентного специалиста. Однако, при обработке анкет и анамнеза видно, что отягощение нарушений личностного развития у детей с ОВЗ, часто усугубляется болезненной эмоциональной ситуацией в семье. Из 62 обследуемых семей выявлено:
- У 86% опрошенных рождение ребёнка с ОВЗ привело к стрессовым психологическим состояниям. «Он не такой, как все». Родители начинали оправдываться, жалеть себя, искать виноватых. Такое психологическое состояние отрицательно влияет на отношения «родитель-ребёнок», усугубляя нарушения личностного развития у малыша.
- 92% опрошенных тяжело переживают принятие своих детей в социуме. По их мнению, дети с нарушением личностного развития с ограниченными возможностями здоровья воспринимаются в обществе чаще негативно, с насмешкой, хотя в отдельных случаях такое отношение сопровождается избирательной жалостью или снисхождением. Это возводит невидимую стену между семьей и социальным окружением. С одной стороны, родители проявляют жалость к детям, начинают опекать и контролировать их, скрывая его от социума. С другой, у родителей часто проявляется усталость, раздражение, желание наказать ребенка, игнорировать интересы ребенка, тем самым оставляя ребёнка со своими проблемами наедине с собой, допуская насмешки и потакание со стороны социума. И тот и другой вариант не приводит к устранению проблем у ребёнка с нарушением личностного развития с ОВЗ, а лишь усугубляет уже имеющиеся нарушения.
- 100% опрошенных считают одной из причин - снижение интеллектуальной деятельности у детей. Именно этот дефект является для родителей психотравмирующим фактором, так как, несмотря на имеющийся потенциал к развитию позитивной динамики, в целом исключает возможность полного выздоровления ребёнка, его социально-трудовой адаптации и самостоятельной полноценной жизни в социуме. Это приводит к тому, что родители перестают вкладывать достаточно сил на развитие интеллектуальных и физических возможностей ребёнка, тем самым не давая шанс ребёнку на включение компенсаторных возможностей организма, позволяющих им развиваться дальше.
-73% из них считают, причиной нарушения личностного развития у их детей является отсутствие на территории г.Талнаха инновационных аппаратных методов стимуляции (Томатис, БАК), позволяющих улучшить качество коррекционного воздействия на ребёнка с ОВЗ, с нарушением личностного развития. В связи с чем, они вынуждены получать данною коррекцию в г. Норильске, или на материке, а это ощутимо влияет на бюджет семьи, также подрывая психологический климат, в итоге отрицательно сказывающийся на ребёнке.
По итогам обследования детей, а также анализа анкет родителей видно, что нарушения в личностном развитии детей с ОВЗ рассматриваются не только как возможное следствие органических и функциональных нарушений, но и как вторичные проявления, обусловленные эмоциональным травмированием родителей и недостаточной их компетенцией в вопросах воспитания детей с нарушениями личностного развития. Поэтому, мы считаем, что при работе с детьми с нарушением личностного развития с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3х до 8 лет необходимо реализовывать комплексный подход включающий в себя: осуществление психологической помощи семьям, позволяющей оптимизировать внутрисемейную атмосферу, проведение комплексной психолого-педагогической помощи детям, на основе специально выстроенных совместно с родителями занятий и использование аппаратного воздействия, позволяющих минимизировать нарушения личностного развития.

География проекта

Красноярский край, Талнах, район г. Норильска Территория НМОФОО "Моржи Таймыра", Центральный район, г.Норильск

Целевые группы

1. Семьи, проживающие в г. Талнах, района Норильск, имеющие детей с ОВЗ с признаками нарушения личностного развития, в возрасте от 3-х до 8-ми лет, нуждающиеся в психологической помощи. Охват: 32 семьи