Проекты

Краткое описание

Проект "Фиджитал-ориентирование: современный спорт для современных школьников" направлен на вовлечение петербургских школьников, заинтересованных в современных технологиях и не имеющие противопоказаний к физическим нагрузкам, в систематические занятия физической культурой и спортом на примере фиджитал-ориентирования как интерактивного способа проведения досуга. Реализация данного проекта видится как одно из направлений по решению острой проблемы современных учащихся - низкий уровень физической активности из-за превалирования цифрового досуга.
В рамках проекта запланировано: проведение информационной кампании среди школьников Санкт-Петербурга, интересующихся современными цифровыми технологиями о том, что такое фиджитал-ориентирование; а также проведение ознакомительных мастер-классов и затем показательных соревнований по фиджитал-ориентированию, в которых примут участие не менее 250 школьников.
Благодаря проекту школьники расширят свои знания, узнав о фиджитал-ориентировании. Получат опыт интерактивного досуга, сочетающего физическую и умственную нагрузку; самостоятельно успешно преодолеют виртуальные и реальные маршруты на местности по ориентированию, усвоив базовые знания офиджитал-ориентировании и продемонстрировав их применение на практике (пройдя маршрут и найдя точки на карте в цифровой и физической реальности).
Отметим, что фиджитал-ориентирование на данный момент только начинает развиваться в России и опыт внедрения фиджитал-мероприятий был пока только в Пермском крае и в Красноярске и только для студентов. Для Петербурга подобный опыт - уникален.
Команда проекта уверена, что для целевой группы - петербургские школьники, интересующиеся современными технологиями - именно фиджитал-ориентирование будет эффективно способствовать их вовлечению в физическую активность благодаря своему интерактивному и нетривиальному подходу. Среди партнёров проекта "Фиджитал-ориентирование: современный спорт для современных школьников" - школы и образовательные учреждения Санкт-Петербурга (см.письма поддержки), подтвердившие актуальность и востребованность проекта, готовые сотрудничать и вовлекать своих учащихся в мероприятия проекта.
Отметим, что косвенно проект будет способствовать и популяризации классического ориентирования среди школьников. А по результатам проекта будет создана презентация с методическими рекомендациями по проведению фиджитал-ориентирования в школах и представлена командой проекта на Всероссийском семинаре судей и организаторов спортивного ориентирования, а также на Всероссийской конференции Федерации спортивного ориентирования России для обмена информацией с другими регионами и тиражирования опыта по вовлечению школьников в физическую активность на примере симбиоза ориентирования и цифровой реальности, воплощенного в фиджитал-ориентировании.

Цель

1. Вовлечь петербургских школьников в систематические занятия физической культурой и спортом на примере фиджитал-ориентирования как интерактивного способа проведения досуга

Задачи

1. Повышение уровня информированности о фиджитал-ориентировании как интерактивном досуге для школьников
2. Содействие в организации активного досуга для школьников на примере фиджитал-ориентирования

Обоснование социальной значимости

Среди острых проблем современных школьников, касающихся здоровья, является низкий уровень физической активности (исследование опубликовано в издании "Медвестник" - https://vk.cc/crMCyZ). Среди причин - отсутствие у школьников интереса к традиционным видам спорта. Учащиеся все глубже погружаются в виртуальный мир (соцсети, компьютерные игры, приложения на смартфонах, видеоконтент и т.д), что требует нового подхода от организаторов физкультурно-спортивной деятельности.
Ответом на вызовы современности стало возникновение фиджитал-спорта, сочетающего элементы физической активности и цифровых технологий. В январе 2023 года он был официально признан в России новым видом спорта, а в 2024 году в Казани состоялись международные мультиспортивные Игры Будущего, основой которых стал фиджитал-спорт. Вопросы вовлечения детей и молодёжи в физическую активность через фиджитал-спорт поднимали в своих научных работах исследователи О.В.Коркишко, С.А.Мудрецова, В.Я.Харитонов, Г.Б.Глазкова, Н.Н.Уварова, А.А.Дубров и другие. Ими доказано, что сочетание традиционных видов спорта с использованием современных технологий может привлечь учащихся, которые ранее не проявляли ярко выраженного интереса к физической активности благодаря использованию электронных устройств. Кроме того, проведенные исследования показали, что игровой формат занятий фиджитал-спортом и возможность соревноваться с другими учащимися повышает мотивацию к занятиям физической активностью.
Таким образом, одна из ключевых задач, которую решает фиджитал спорт - рост вовлеченности. Однако среди проблем, которые затормаживает процесс - малая информированность о фиджитал-спорте и ограниченные виды дисциплин. Об этом свидетельствуют данные опроса, проведенные командой проекта (https://clck.ru/3HgJgf). Так, большая часть респондентов отметила, что впервые слышит о фиджитал-спорте и воспринимает это как очередную компьютерную игру. Что говорит о наличии информационного вакуума.
В Санкт-Петербурге постепенно развивается направление фиджитал, но в ограниченном диапазоне дисциплин: стрельба, ритм-симулятор, единоборства. Что существенно снижает потенциальную аудиторию, поскольку не всем интересны данные виды спорта. Также есть фиджитал-футбол и -баскетбол, однако в них подразумевается командное участие, что тоже ограничивает количество потенциальной аудитории.
Команда проекта предлагает новое направление: фиджитал-ориентирование. Это сочетание классического спортивного ориентирования и виртуальной реальности. Участие предполагается личное что расширяет потенциальную привлекательность данной дисциплины на бОльшую аудиторию.
При видимой пользе классического ориентирования на местности как активного досуга очень мало жителей Петербурга вовлечены в этот вид спорта. Это видно из данных формы №1-ФК за 2024г., согласно которым в городе занимаются ориентированием 3000 человек - это всего 0,05% от числа жителей (5,6млн). Низкая вовлечённость среди школьников-подростков (12-18 лет) обусловлена тем, что во-первых, ознакомительные мероприятия по классическому ориентированию нацелены на детей начальных классов (для набора в спортшколы). Об этом свидетельствуют протоколы участников "Ориентирования в школы", где участвуют (=знакомятся с ориентированием, узнают про этот вид физической активности) только 3-6 классы (https://clck.ru/3HgJqA). А во-вторых - у подростков-школьников уже сформировано цифровое мышление, которое критически смотрит на традиционные виды спорта, оценивая их как устаревшие и неинтересные (см. "Подробнее по проблеме").
Проект "Фиджитал-ориентирование: современный спорт для современных школьников" направлен на вовлечение петербургских школьников (в частности подростков 12-18 лет с 7 по 11 класс) в систематические занятия физической культурой и спортом на примере фиджитал-ориентирования как способа проведения активного досуга и повышение уровня информирования целевой аудитории о возможностях участия в подобных форматах. Отметим, что подобный проект будет впервые реализован на территории Санкт-Петербурга. Подобный опыт организации фиджитал-ориентирования был только в Пермском крае и в Красноярске и только для студентов. Команда проекта уверена, что фиджитал-ориентирование заинтересует школьников и будет способствовать их вовлечению в физическую активность. Благодаря использованию современных форматов (онлайн-прохождение маршрута на компьютере и очное прохождение дистанции ориентирования по карте "Лабиринт") проект будет способствовать качественному знакомству целевой группы с ориентированием, как современным и интересным видом досуга. Что в свою очередь будет способствовать в дальнейшем продвижению ориентирования в массовом сознании и популяризации вида спорта.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Школьники от 12 до 18 лет, заинтересованные в современных технологиях и не имеющие противопоказаний к физическим нагрузкам