Проекты

Краткое описание

Для детей с нарушениями в развитии самой важной задачей является социальная адаптация. Процесс социализации ребенка происходит в 3 формах: в деятельности, когда у человека развиваются задатки и способности, происходит их реализация, в общении, которое возникает во всех сферах жизнедеятельности, развиваются коммуникативные способности, в осознании и понимании самого себя, в развитии правильной самооценки. Наш проект направлен на создание условий для социализации детей-инвалидов и их родителей посредством занятий в творческой мастерской. Организация творческой мастерской, в которой дети-инвалиды и их родители будут заниматься прикладным творчеством, кулинарией будет иметь огромное значение не только в развитии их творческих способностей, трудовых навыков, коммуникативных способностей, но и в приобретении наиболее эффективных способов взаимодействия в детско-родительских отношениях.
В творческой мастерской будут проводиться групповые занятия по кулинарии и мастер-классы по прикладному творчеству, для детей инвалидов и их родителей. Возраст детей – с 7 до 17 лет. Занятия по декоративно-прикладному творчеству направлены не только на изготовление общественно полезных изделий, но и на воспитание у детей чувства прекрасного, понимания красоты окружающей жизни. Задание, которое дается ребенку, должен быть не только интересным, увлекательным, но и посильным. Каждое занятие планируется таким образом, чтобы в конце ребенок видел положительный результат своей деятельности. В ходе занятий дети знакомятся с различными видами декоративно-прикладного творчества. Поделки могут иметь практическое значение в повседневной жизни, могут служить для оформления быта и интерьера. В ходе занятий по кулинарии дети обучаются навыкам приготовления пищи, навыкам самообслуживания и самостоятельности, закрепляют культурно-гигиенические навыки, а также готовить к работе и убирать за собой своё рабочее место, учатся сервировать стол и украшать сделанные своими руками блюда. Социальная адаптация детей в рамках проекта напрямую связана с получением хозяйственно-бытовых умений, практических навыков самообслуживания, взаимодействия и коммуникации со сверстниками и взрослыми. При этом отмечается важная роль социально-психологической поддержки целевой категории. Наряду с обучением проводится психолого-педагогическая поддержка, социальная реабилитация участников проекта с привлечением педагогов ГКУ РС(Я) «Вилюйский центр содействия семейному воспитанию имени С.М.Аржакова». В процессе психолого-педагогического сопровождения специалисты используют специальные коррекционно-развивающие техники, направленные на формирование эффективной коммуникации, повышения внутренних ресурсов и самооценки. Для коррекции нарушений эмоциональной сферы используются техника арт-терапии.
По итогам реализации проекта, у детей появится возможность адаптироваться в условиях разновозрастной группы, получить навыки работы с различными материалами, приготовления простых блюд, самообслуживания

Цель

1. Создание дополнительных условий (через организацию творческой мастерской) для социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья, вовлечение родителей с детьми в совместную продуктивную деятельность.

Задачи

1. Психолого-педагогическое сопровождение участников проекта
2. Содействие в участии в различных конкурсах, выставках, смотрах прикладного творчества
3. Проведение мастер-классов, занятий для детей инвалидов и их родителей по направлениям прикладного творчества, народных ремесел, кулинарии с привлечением волонтеров числа студентов, народных мастеров общественных организаций

Обоснование социальной значимости

Всего семей имеющих детей-инвалидов по Вилюйскому району – 245 (по г. Вилюйск - 112). По составу семьи, количество неполных семей составляет - 32%, многодетные – 40%. Всего родителей в данных семьях - 412 (по городу – 189), из них находятся по уходу за ребенком – инвалидом 126 (по городу – 68).
В данных семьях воспитывается - 245 детей-инвалидов (по г. Вилюйск - 112). Ведущие причины инвалидности детей: психические расстройства и расстройства поведения, болезни нервной системы. Также в последнее время отмечается рост количества детей с ограниченными возможностями здоровья. По району количество детей с нарушениями в развитии составляет - 677. Из них 461 ребенок школьного возраста (по г. Вилюйск - 173), в основном это дети с задержкой психического развития и тяжелым нарушением речи.
По городу Вилюйск актуальной проблемой остается недостаточный уровень помощи в обслуживании детей этой категории, так как не решаются проблемы их социальной реабилитации и адаптации. В городе нет специализированного реабилитационного центра.
Из числа детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья школьного возраста (235) по городу Вилюйск 11 детей находятся на домашнем обучении. 35% детей посещают кружки и секции, а 65 % детей не охвачены дополнительным образованием.
Для детей с особенностями в развитии характерны: социальная дезадаптация, низкий уровень психических процессов, несформированность мотивационной и эмоционально-волевой сферы.
Семьи, в которых воспитываются дети-инвалиды, живут под грузом многочисленных проблем: закрытость семьи от внешнего мира, дефицит общения, отсутствием работы у матери и др. Это осложняет внутрисемейную атмосферу, не каждый родитель оказывается способен принять недуг ребенка и адекватно реагировать на его проблемы, которые постоянно возникают в процессе жизни. В такой ситуации важно оказать помощь посредством создания доброжелательной среды, психологической поддержки родителей, вовлечения их в коллективные формы взаимодействия: совместные творческие мероприятия, обмен опытом, специально организованные занятия.
Проанализировав сложившуюся проблему, возникла инициатива по созданию творческой среды для преодоления социальной изолированности семей с детьми инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Творческие мастерские позволяют создать те условия, которые необходимы для раскрытия эмоций, освоения опыта общения, социализации.

География проекта

Муниципальное образование "Город Вилюйск"

Целевые группы

1. Дети инвалиды от 7 до 17 лет, проживающие на территории муниципального образования "Город Вилюйск"
2. Родители детей инвалидов от 7 до 17 лет, проживающие на территории муниципального образования "Город Вилюйск"