Статус: проект не получил поддержку
Поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов, путем реализации образовательных программ с целью трудовой адаптации
- Конкурс Второй конкурс 2025
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 25-2-008742
- Дата подачи 17.03.2025
- Сроки реализации 01.07.2025 - 31.07.2026
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АЛЬЯНС"
- ИНН 7814663708
- ОГРН 1167800054553
Краткое описание
Проект «Поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов, путем реализации образовательных программ с целью трудовой адаптации» направлен на решение проблемы занятости родителей и опекунов, которые из-за необходимости постоянного ухода за ребенком с инвалидностью сталкиваются с ограниченными возможностями трудоустройства.В рамках проекта будут разработаны и реализованы программы дополнительного профессионального образования по востребованным направлениям: «Современные маркетинговые технологии и основы интернет-маркетинга», «Воспитатель дошкольных образовательных организаций», «СММ-специалист», «Парикмахер», «Специалист по маникюру». Эти профессии позволяют работать удаленно или с гибким графиком, что делает их доступными для целевой группы.
Проект не только дает родителям возможность получить новую квалификацию, но и способствует их трудоустройству: предполагается, что не менее 50% выпускников смогут найти работу или начать собственную деятельность. Это позволит снизить финансовую зависимость семей, улучшить их качество жизни и создать условия для профессионального и личностного развития участников.
Цель
- Создание условий для профессиональной реализации родителей и опекунов детей-инвалидов Санкт-Петербурга и Ленинградской области через обучение востребованным профессиям с возможностью дистанционной или гибкой занятости, что позволит повысить их финансовую независимость и социальную активность.
Задачи
- Адаптация образовательных программ для родителей и опекунов детей с инвалидностью.
- Распространение информации среди жителей г СПб и ЛО о возможности принять участие в проекте "Поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов, путем реализации образовательных программ с целью трудовой адаптации"
- Проведение обучающих курсов по востребованным профессиям с возможностью гибкого или дистанционного графика, включающих проведение информационной кампании о возможностях трудоустройства для целевой группы.
- Проведение мероприятий по трудоустройству 100 граждан, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессионального обучение, являющихся опекунами или родителями детей с инвалидностью.
- Мониторинг и оценка результатов проекта.
Обоснование социальной значимости
Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, сталкиваются с серьезными трудностями в трудоустройстве. Родители и опекуны вынуждены посвящать значительное время уходу за детьми, что затрудняет или делает невозможной работу с фиксированным графиком. Это приводит к финансовым трудностям и социальной изоляции таких семей.По данным Федеральной службы государственной статистики по субъектам Российской Федерации на 31 декабря 2023 года, в Ленинградской области проживает 1829 детей с инвалидностью, и их число продолжает расти. В Санкт-Петербурге, по состоянию на 2023 год, количество детей-инвалидов составляло 24 577 человек. Исходя из данных статистики количество детей инвалидов с 1 января 2020 года по 31 декабря 2023 года в Санкт-Петербурге увеличилось на 5464 человека. ["8. Детская инвалидность. "8.1 Численность детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, по субъектам Российской Федерации", ссылка: https://rosstat.gov.ru/folder/13964]И, хотя более свежие данные недоступны, тенденция к увеличению числа детей с инвалидностью сохраняется, что усиливает нагрузку на их семьи и подчеркивает необходимость поддержки. Исследование Высшей школы экономики (ВШЭ) "Здоровье детей и занятость матерей в России" показывает, что 55% матерей детей-инвалидов вынуждены либо оставить работу, либо изменить место работы, что часто сопровождается потерей заработной платы - это так же подтверждает необходимость помощи опекунам детей-инвалидов в смене трудового направления с учетом их потребностей в обучении востребованных и хорошо оплачиваемым профессиям и дальнейшем трудоустройстве.
Это так же подтверждается в Аналитическом вестнике Совета Федерации "Актуальные вопросы трудоустройства инвалидов после профессионального обучения". Документ содержит анализ проблем трудоустройства лиц с инвалидностью, включая родителей детей-инвалидов. В нем подтверждается необходимость разработки и внедрения программ профессионального обучения, ориентированных на дистанционные или гибкие формы занятости, что позволит повысить уровень трудоустройства и социальную интеграцию данной категории граждан. [ссылка: https://council.gov.ru/media/files/z9UROOD74RbZPpJiVghCshsZemcSW2Dc.pdf, http://www.council.gov.ru/activity/analytics/analytical_bulletins/134164/]
Основной причиной трудностей в трудоустройстве является ограниченный доступ к профессиональному обучению, адаптированному под потребности семей с особыми детьми. Существующие образовательные программы часто не учитывают необходимость гибкого графика или дистанционной работы, что затрудняет родителям возможность совмещать работу с уходом за ребенком.
В Санкт-Петербурге и Ленинградской области существуют организации, оказывающие поддержку семьям с детьми-инвалидами. Например, частное учреждение «Центр социально-трудовой адаптации инвалидов «Мастер ОК»» предоставляет услуги по подготовке и реализации программ, направленных на защиту и поддержку таких семей. Однако, эта и большинство организаций нацелены на трудовую адаптацию инвалидов, а не родителей с детьми инвалидами, что подтверждает, что этих усилий недостаточно для полного решения проблемы трудоустройства родителей детей с инвалидностью на должности, позволяющие совмещать уход за ребенком и работу.
Проект направлен на создание условий для профессионального развития родителей и опекунов детей с инвалидностью, предоставляя им доступ к образовательным программам, позволяющим после завершения обучения работать дистанционно или с гибким графиком. Обучение будет проводиться по востребованным направлениям, таким как «Современные маркетинговые технологии и основы интернет-маркетинга», «Воспитатель дошкольных образовательных организаций», «Парикмахер», «СММ-специалист» и «Специалист по маникюру». В рамках проекта будут обучены 100 представителей целевой группы. Ожидается, что не менее 50% выпускников смогут трудоустроиться или начать работать в гибком формате, что обеспечит их семьям стабильный доход и возможность совмещать работу с уходом за ребенком.
Реализация проекта позволит повысить уровень профессиональной подготовки участников, улучшить их финансовое положение и снизить социальную изоляцию. Если эту проблему не решать, семьи с детьми-инвалидами продолжат испытывать материальные и психологические трудности, а уровень их социальной вовлеченности и профессиональной реализации останется низким.
География проекта
город Санкт-Петербург и Ленинградская областьЦелевые группы
- Родители и опекуны детей-инвалидов, вынужденные посвящать значительное время уходу за своими детьми и имеющие ограниченные возможности для традиционной занятости.
Контактная информация
{"address":"197348, г Санкт-Петербург, Приморский р-н, ул Аэродромная, д 8 литера а, помещ 211","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
197348, г Санкт-Петербург, Приморский р-н, ул Аэродромная, д 8 литера а, помещ 211