Проекты

Краткое описание

Социальный проект «Шаг навстречу» направлен на коррекционно-развивающую работу с 60 детьми с ОВЗ, с ОНР в возрасте от 5 до 7 лет через организацию работы сенсорной комнаты.
В городе Янаул функционируют 8 дошкольных образовательных организаций. Но, ни в одной из них не оборудована сенсорная комната, которая позволила бы создать наилучшую атмосферу для стабилизации психофизического и эмоционального состояния дошкольников, оказала бы поддержку семьям, жизненная ситуация которых предполагает социализацию детей дошкольного возраста среди сверстников, что будет способствовать благотворному развитию.
Уютную, особую мультисенсорную среду, которая даст реальную возможность построить эффективную систему работы коррекционной направленности для гармоничного развития детей с ОВЗ, с ОНР можно организовать в МАДОУ ДС №7 «Колокольчик» г.Янаул.
В сенсорной комнате разнообразно будет представлено оборудование, применение которого не имеет противопоказаний. Это: воздушно-пузырьковая панель, интерактивный сухой бассейн, пучок фибероптических волокон, цветодинамический светильник, фибероптический душ и многое другое. Для планомерного влияния обучающих, стимулирующих и релаксирующих элементов сенсорная комната разделена будет на несколько изолированных зон: 1) стимулирующая зона; 2) зона реабилитации и развития; 3) зона релаксации.
Коррекционно-развивающие занятия с применением различных современных технологий и методов релаксации: песочной терапии, цвето-, светотерапии, звуко-, музыкотерапии будут проводить высококвалифицированные педагог-психолог и учитель-логопед в разных формах занятия в зависимости от физических, психологических и эмоциональных потребностей детей.
Занятие в сенсорной комнате будут иметь следующие три основные части: 1) вводная (ритуал приветствия, разминка); 2) основная (релаксация, игра); 3) завершающая (подведение итогов, ритуал прощания). Проект рассчитан на 10 месяцев. Реализация проекта будет проходить поэтапно:
1. Организационно - подготовительный этап (организация и оснащение сенсорной комнаты, изучение методической литературы, подготовка документации, подбор диагностических методик).
2. Основной этап (психолого-педагогическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, направленная на решение поставленных задач стимуляторами сенсорной комнаты).
3. Заключительный этап (обобщение материалов, выпуск методического пособия с подбором системы занятий и упражнений со световым оборудованием, фибероптическими изделиями).
В рамках реализации проекта будет создано сообщество в социальной сети ВКонтакте «Шаг навстречу». Мероприятия проекта будут освещаться в общественно-политической газете "Янаульские зори", на телевидении, в группах в ВКонтакте Янаульской городской и районной Башкирской республиканской организации общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов» и МАДОУ ДС №7 «Колокольчик", на официальном сайте МАДОУ ДС №7 "Колокольчик" г.Янаул.

Цель

1. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, с общим недоразвитием речи от 5до 7 лет через организацию работы сенсорной комнаты.

Задачи

1. Создание и оснащение сенсорной комнаты для эффективной коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, с общим недоразвитием речи.
2. Обеспечение социальной адаптации детей с ОВЗ, с общим недоразвитием речи стимуляторами сенсорной комнаты.
3. Развитие психических процессов (восприятие, внимание, память, мышление), мелкой моторики рук у детей с ОВЗ, с общим недоразвитием речи стимуляторами сенсорной комнаты.
4. Профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок у детей с ОВЗ, с общим недоразвитием речи стимуляторами сенсорной комнаты.
5. Повышение уровня родительской компетенции в создании оптимальных условий социализации и разностороннего развития ребёнка с ОВЗ, с ОНР 5-7 лет.

Обоснование социальной значимости

Необходимость социального проекта «Шаг навстречу» обосновывается ежегодным увеличением количества детей с ограниченными возможностями здоровья, с общим недоразвитием речи, и поиском инновационных методов и средств их обучения и воспитания. По данным муниципального казенного учреждения «Управление образования муниципального района Янаульский район Республики Башкортостан» в городе Янаул функционируют 8 дошкольных образовательных организаций, которые, по состоянию на 01.02.2022 года, посещают 2823 ребенка. Из них более 60 детей дошкольного возраста с ОВЗ с ОНР, выявленные на основании обследования и заключения ПМПК. Как правило, традиционно организация обучения дошкольников с ОВЗ, с ОНР сводится к проведению занятий со специалистами, и отработке полученных знаний и умений с родителями. Но такая деятельность часто не вызывает интереса у детей, поскольку работа по устранению недостатков речи предполагает ежедневный и кропотливый труд, требует усидчивости и подчинения требованиям взрослого. У детей с ОВЗ, с ОНР зачастую наблюдается повышенная возбудимость, раздражительность или общая заторможенность, замкнутость, обидчивость, плаксивость, многократная смена настроения. Результаты будут значительно выше, если работа побуждается внутренними мотивами и вызвана познавательным интересом ребенка. Одной из новых форм и методов работы с такими детьми, является проведение коррекционно-развивающих занятий с использованием сенсорной комнаты. Оборудование сенсорной комнаты содержит мощный развивающий, профилактический и коррекционный потенциал. Яркость, привлекательность, красочность, необычность оборудования сенсорной комнаты обеспечивает быстрое установление эмоционально положительного контакта между ребенком и специалистом, что повышает уровень доверия к взрослому, погружает ребенка в атмосферу игры, пробуждает позитивную мотивационную настроенность на активное выполнение той или иной речевой задачи. Оборудование сенсорной комнаты дает возможность включения в работу всех анализаторов, а деятельность анализаторов наиболее успешно проявляется при их взаимодействии, после чего результат такого взаимодействия отражается в гармоничном развитии ребенка. Совершенно очевидно, что использование сенсорной комнаты в обучении детей с ОВЗ, с ОНР имеет ряд преимуществ, которые делают их использование максимально востребованным: с помощью сенсорной комнаты педагог-психолог и учитель-логопед имеют возможность заинтересовать детей, пробудить в них любознательность, завоевать их доверие; многообразие материалов, стимуляторов сенсорной комнаты позволят активизировать ощущения, восприятия, зрительно-двигательную координацию; каждое занятие, проведенное в сенсорной комнате, вызывает эмоциональный подъем. Сенсорная комната является средством психологического развития и коррекции. Любая информация поступает к человеку через органы чувств, поэтому важно, чтобы в исследовании предметов, явлений и процессов участвовало как можно больше анализаторных систем (зрительная, слуховая, обонятельная, тактильная, кинестетическая и т. д.). В сенсорной комнате ребенок не подвергается никаким давлениям извне и ощущает себя в полной безопасности, что способствует развитию психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия), органов чувств, вестибулярного аппарата и коррекции личностных особенностей, а также релаксации. Итак, проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что для более эффективной коррекционно-развивающей работы, направленной на социальную адаптацию, на развитие психических процессов, профилактику психофизических и эмоциональных нагрузок у детей дошкольного возраста с ОВЗ, с ОНР в г.Янаул нет оборудованной сенсорной комнаты. На основании результатов опроса, проведенного в сообществе в Вконтакте (https://vk.com/wall-180556540_4996) можно сделать вывод, что эта проблема является актуальной для родителей детей с детьми с ОВЗ, с ОНР. Вопросы и предложения по открытию сенсорной комнаты поступают от родителей заведующему муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 7 «Колокольчик» г.Янаул муниципального района Янаульский район Республики Башкортостан (далее – МАДОУ ДС №7 «Колокольчик» г.Янаул) и в Янаульскую городскую и районную Башкирскую республиканскую организацию общероссийскую общественную организацию «Всероссийское общество инвалидов» (далее - Янаульская ГРО БРО ВОИ). В связи с отсутствием интерактивного сенсорного оборудования нет возможности проводить комплексную качественную работу, хотя есть помещение, где можно организовать мультисенсорную среду. Целесообразно максимально использовать для решения данной проблемы кабинет педагога-психолога в МАДОУ ДС №7 «Колокольчик» г.Янаул, где будут работать высококвалифицированные педагог-психолог и учитель-логопед. Занятия будут проходить комплексно. Всего специалистами будет проведено 2 диагностики (в сентябре и в апреле-мае), 2 родительских собрания, 13 коррекционно-развивающих занятий, 7 итоговых мероприятий.

География проекта

Республика Башкортостан, г. Янаул

Целевые группы

1. 60 детей с ограниченными возможностями здоровья, с общим недоразвитием речи в возрасте от 5 до 7 лет, проживающие в г.Янаул