Проекты

Краткое описание

В настоящее время практически невозможно найти на полках библиотек, в книжных магазинах современные политические словари. Издававшиеся десятилетия назад словари не содержат актуальных сведений и терминов. Этот пробел взялась восполнить группа составителей «Политического глоссария -2023». В словарь будут включены в том числе новейшие, недавно возникшие термины и понятия, описывающие сегодняшние сложнейшие международные и внутриполитические события.
Данный словарь будет подан в формате глоссария, с яркими живыми комментариями, проиллюстрированными политическими карикатурами известного художника Игоря Керемецкого. Глоссарий будет содержать около 500 политических терминов и понятий, а также более 250 словарных статей о великих мыслителях прошлого и настоящего, о политических деятелях и главах государств. Данный формат в том числе призван привлечь внимание молодежи, что для авторов особенно важно.
В рамках грантового проекта также планируется издание созданного словаря (тираж 3000 экземпляров).
Значимым результатом реализации проекта должно стать появление в общественном дискурсе новейших политологических понятий, трансформация взглядов молодежной аудитории в сторону осознанного патриотизма.
Не менее важен культурологический аспект проекта – многие словарные статьи содержат отсыл к великим произведениям русской литературы, к философским и публицистическим работам.

Цель

1. Формирование интереса к исторической и общественным наукам, к исследовательской работе, к самостоятельному поиску знаний, толчок к которому дает глоссарий, разоблачение исторических фальсификаций, становление у учащейся молодежи государственнического мировоззрения, овладение современной политической терминологией.

Задачи

1. Ввести в семантический оборот российского общества, прежде всего его молодежной части, политические термины и понятия, в том числе новейшие.
2. Подготовка более 700 словарных статей с кратким определением политических терминов и понятий, а также с биографическими сведениями о великих мыслителях прошлого и настоящего, о политических деятелях и главах государств.
3. Подготовка к изданию. Обеспечение высокого полиграфического качества издания.
4. Организация продвижения проекта.
5. Апробация глоссария.

Обоснование социальной значимости

Перечисленные целевые группы характеризует низкая осведомленность о новейших терминах, появившихся и описывающих актуальные современные тенденции в международной и отечественной политической практике. Более массовые страты представлены учащимися выпускных классов, а также школьными учителями обществознания, студентами. Низкий уровень знаний этой аудитории по тематике, которую охватывает глоссарий – очевидная проблема. В подтверждение – несколько фактов. Более трети школьников России плохо знают историю своей страны, не могут установить простейшие хронологические и причинно-следственные связи, отметил глава Рособрнадзора, выступая на заседании рабочей группы по совершенствованию концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории в Российском историческом обществе. "Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по истории, который ежегодно проводит Федеральный институт педагогических измерений, показывает, что более трети школьников, выбравших ЕГЭ по истории, все-таки слабо знают свой предмет. Проблему качества исторической подготовки школьников показывают и проводимые Рособрнадзором Всероссийские проверочные работы (ВПР)" https://tass.ru/obschestvo/7070620
Руководитель практики политического анализа и консультирования ВЦИОМ М. Мамонов так прокомментировал результаты инициативного всероссийского опроса «ВЦИОМ-Спутник», в котором приняли участие 1200 респондентов: «Проведенный опрос продемонстрировал крайне тревожную тенденцию: мы теряем молодежь, знание которой об истории своей страны все больше носит фрагментарный характер. Попытка разукрасить историю, сделать ее более наглядной, отказ от традиционных методов обучения истории приводит к тому, что молодежь знает и помнит лишь то, что видела в фильмах и телепередачах. В этих условиях говорить о понимании глубинных исторических процессов не приходится. Молодежь видит яркую картинку не понимая, что за ней кроется. Возможны самые неблагоприятные последствия этой ситуации. Незнание истории приводит к отсутствию политических ориентиров, в конечном счете – к вольному обращению с историческими фактами, историей своей страны».
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud
Наконец, обратимся к результатам ЕГЭ-2022 по обществознанию. Это самый популярный учебный предмет по выбору (45%). Общее число участников основного дня экзамена превысило 276 тысяч человек. Средний балл на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году составил 59,88. Максимальные 100 баллов получили на ЕГЭ по обществознанию 346 человек.
https://edu.ru/app.php/news/egegia/rosobrnadzor-podvel-predvaritelnye-itogi-ege-po-ob/
Проблемы молодежных целевых групп, связанные с недостаточным уровнем знаний основ политологии, социологии и истории, очевиден. Как и то, что нынешние учебные программы, учебные пособия создавались в парадигме деидеологизации, что учебная литература, написанная с государственнических позиций, практически отсутствует. Внести свой вклад в решение этих обеих проблем предпринимают авторы «Глоссария-2023».
Если говорить о проблемах таких особых целевых групп, как учащаяся молодежь новых субъектов РФ – Донецкой и Луганской республик, Херсонской и Запорожской областей, не только знания, но и сознание которых насильно переформатировались украинской националистической пропагандой, то здесь издания типа «Глоссарий-2023» по понятным причинам жизненно необходимы.

География проекта

Федеральные округа РФ, а также новые территории России – Донецкая, Луганская, Херсонская и Запорожская области. Институт философии Казанского федерального университета.

Целевые группы

1. Студенты исторических, политологических и социологических факультетов
2. Журналисты
3. Учителя истории и обществознания
4. Учащиеся старших классов средней школы