Проекты

Краткое описание

В рамках проекта «Город профессий 360+» при участии Организации-заявителя созданы более 40 модулей о востребованных в обществе рабочих профессиях. Получено положительное заключение Минобрнауки России о поддержке проекта с рекомендациями по его улучшению
в части привлечения мастеров производственного обучения и ведущих сотрудников предприятий; Проект предложен к тиражированию на заседании рабочей группы по поддержке лучших практик развития квалификаций Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям 22.12.2014 на примере визуализации компетенции «Мехатроника» (протокол №3). Организовано взаимодействие с союзом «Ворлсдкиллс Россия» с целью интеграции проекта в Стандарт кадрового обеспечения промышленного роста, а также сотрудничества с Межрегиональными центрами компетенций Worldskills Россия.

В предлагаемом проекте для накопленной в процессе работы над проектом "Город профессий 360+" базы модулей будет реализована возможность адаптации под специфику регионов. Кроме того, непосредственно на примере регионов УрФО будут интегрированы данные по образовательным учреждениям, предприятиям где можно трудоустроиться. Также визуальный ряд модулей будет актуализирован - снят на современных предприятиях, реализующих современные технологические процессы. Доступ к модулям - бесплатен со всей территории РФ.

Цель

1. Обеспечить актуальность имеющихся информационных модулей о рабочих профессиях

Задачи

1. Существующие модули обеспечить функционалом для интеграции в них региональной специфики (каталога образовательных учреждений и мест трудоустройства), региональных ресурсов, соответствующей тематики.
2. Актуализировать имеющиеся модули специфичными для регионов УрФО данными: по образовательным учреждениям, предприятиям где можно трудоустроиться.
3. Распространение информации о новых возможностях информационных модулей в регионы РФ.
4. Актуализировать имеющиеся модули в части визуального ряда, отснятого на современных передовых предприятиях, реализующих современные технологические процессы по соответствующим профессиям.

Обоснование социальной значимости

Вопрос выбора деятельности актуален на протяжении всей трудовой жизни человека. Сегодня популяризация рабочих профессий построена через систему чемпионатов (например, Worldskills Russia), проведение экскурсий на предприятия. При этом, после чемпионатов или экскурсий в головах молодежи остается незначительное количество информации, которое практически не помогает определиться с будущей профессией.

Нами уже создана информация о более 40 рабочих профессиях (доступны на сайте http://realgrad.ru/process360/). Созданные модули задействованы в системе профориентации школьников Тюменской области. В тоже время они могут быть использованы в других регионах при условии, если будут содержать актуальную именно для этих регионов информацию по образовательным учреждениям и местам трудоустройства. Используемые технологии делают соответствующую информацию доступной 24 часа в сутки 265 дней в году и предназначены для того, чтобы каждый человек мог самостоятельно сделать осознанный выбор. Для этого модули: а) полностью интерактивны, каждый человек может самостоятельно выбрать траекторию погружения в информацию; б) демонстрируют реальную территорию предприятий при визуализации рабочих процессов ; в) задействуют большее число модальностей восприятия материала, чем обычные рекламные материалы.

Известные аналоги:
1. Проект «Атлас профессий» (http://atlas.rosminzdrav.ru), реализуемый Минздравсоцразвития, имеет текстовый описательный характер с редким использованием видео.
2. Проект «Путь.РФ» (https://www.youtube.com/user/WayOfRussia, путь.рф) (разработчик и заказчик неизвестны) — порядка 100 видеофильмов о предприятиях РФ (с 2012 года — не развивается).

Общедоступные ссылки на материалы проектов-аналогов будут интегрированы в соответствующие модули о профессиях как внешние ссылки. Кроме того, модули будут содержать механизм включения заинтересованными лицами иных ссылок на полезные материалы.

Таким образом, на уровне РФ минимальными затратами создается среда для использования существующих модулей о профессиях для целей профориентации с учетом региональной специфики. Планируется использование продуктов проекта в школах как минимум 15 субъектов РФ. Это в свою очередь прямой путь к более полному удовлетворению потребности граждан в профессиональной самореализации.

География проекта

Все регионы РФ (смогут самостоятельно добавлять в модули данные о локальных образовательных учреждениях и местах трудоустройства), регионы УрФО (получат полностью актуализированные модули).

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты