Проекты

Краткое описание

АНО ЦСРН «Реактор» на протяжении 7 лет организовывает и проводит тематические интерактивные мобильные выставки, примером которых может служить проект «Музей русского изобретательства», поддержанный Фондом Президентских грантов (заявка 17-2-003139).
«Передвижной VR-музей «Поезд нашей Победы» является логическим продолжением проекта «VR музей Поезд Победы», ставшего лучшим проектом в номинации «Мое дело» форума «IВолга 2022» (https://clck.ru/3GwVvT) и поддержанного Фондом гражданского общества ПФО.
В рамках проекта предполагается организовать комплексные мероприятия, посвященные 80-летию победы в Великой Отечественной войне для детей, отдыхающих в загородных детских оздоровительных лагерях (ЗДОЛ) в период летних каникул в 2025 г. Учитывая мобильность экспонатов и VR-шлемов, проект охватит свыше 1980 детей в 4 регионах ПФО (Пензенской, Ульяновской, Саратовской областях и Республики Мордовия), достигнута предварительная договоренность с 11 ЗДОЛ.
Мероприятия в лагерях будут состоять из трех компонентов:
1) Интерактивная экспозиция с экспонатами, связанными с темой Великой Отечественной войны, с сопровождающим рассказом экскурсовода. Будут представлены: макеты оружия, использовавшегося во время Великой Отечественной, стенд с наградами СССР и интерактивной панелью с описанием условий их вручения, модели 1:16 танков с возможностью дистанционного управления, солдатская каска, модели самолетов времен II мировой войны, полевая рация и окопный перископ. Интерактивность заключается в том, что все экспонаты можно брать в руки, увидеть принцип их действия и поуправлять ими.
2)VR «посещение» инсталляции, посвященной Великой Отечественной войне при помощи 30 гарнитур виртуальной реальности. Достигнута договоренность с оргкомитетом передвижного музея «Поезд Победы», а также с оргкомитетом проекта «Объемная история» о предоставлении контента видео 360, лицензиары ООО «Красный квадрат» и ООО "ВИАРТИ" предоставили право использования VR-фильма в проекте (см. п. 3.2).
3) Кинопросмотр и квиз.
После экскурсии дети посмотрят фильм о подвигах наших прадедов в ВОВ. Просмотр этого фильма позволит детям более глубоко понять темы, которые были затронуты во время экскурсии.
Это мероприятие поможет им глубже понять историческую значимость Великой Отечественной войны. Обсуждение тем, связанных с этой важной страницей нашей истории, позволит им лучше осмыслить вызовы и достижения, которые переживали наши предки.
Участие в командном квизе, посвященном событиям войны, будет стимулировать у детей формирование исторической памяти и чувство патриотизма. Это задание не только проверит их знания, но и станет возможностью для всех поразмышлять о мужестве и стойкости людей, защищавших нашу страну.
Предлагаемые мероприятия поспособствуют не только образовательному процессу, но и формированию у детей важнейших социальных навыков: работа в команде, умение выражать свои мысли и делиться впечатлениями об исторических событиях, оставивших неизгладимый след в истории нашей Родины.

Цель

1. Создание условий для эффективного патриотического воспитания 1980 детей в детских оздоровительных лагерях в возрасте 10-16 лет через проведение мероприятий, посвященных Великой Отечественной войне, с использованием VR-шлемов в 4 регионах ПФО в период с июля по сентябрь 2025 г.

Задачи

1. Организация материально-технического обеспечения
2. Организация методического сопровождения
3. Информационное сопровождение проекта
4. Проведение комплексных военно-патриотических мероприятий в детских оздоровительных лагерях
5. Провести оценку эффективности проекта по завершении всех мероприятий, проанализировать полученные результаты и обратную связь от участников

Обоснование социальной значимости

Патриотическое воспитание занимает ключевое место в формировании ценностей у молодежи, особенно в условиях текущей информационной войны против России. Эта война направлена на подрыв доверия к нашей истории и культуре, создание путаницы в сознании и распространение сомнений, что угрожает основам патриотизма нашего народа.
О проблеме фальсификации истории Великой Отечественной войны и ее важности для патриотического воспитания часто говорит и пишет в своих научных работах и президент РФ В. В. Путин (http://kremlin.ru/events/president/news/65899).
Недостаточный уровень патриотизма среди молодежи представляет собой значительную проблему как для общества и страны, так и для самих подростков и старшеклассников. Западные СМИ направляют свои усилия именно на эту аудиторию, пытаясь манипулировать их сознанием и внедряя ценности, не соответствующие традициям русского мира.
Не все школьники способны противостоять этому влиянию из-за ограниченного критического мышления, недостаточных знаний о истории и культуре своей страны, а также из-за смещения акцентов на материальное благо.
Согласно опросу ВЦИОМ, проведенному в сентябре 2022 года, 68% российских учеников средней и старшей школы идентифицировали себя как патриоты, однако 46% из них выразили желание покинуть страну (https://www.rbc.ru/society/15/09/2022/6322c11b9a7947458ff3c60f).
Хотя значительная часть молодежи считает себя патриотами, высокие показатели желания эмигрировать свидетельствуют о внутреннем конфликте и сомнениях в будущем страны. Это подчеркивает необходимость повышения уровня патриотического воспитания и образования в молодежной среде.
В 2025 году граждане нашей страны будут отмечать особую дату - 80-летие Победы в Великой Отечественной войне, это добавляет особой актуальности ко всем патриотическим проектам. Например, в 2021 году в России началась реализация нового федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» в рамках нацпроекта «Образование». Целью реализации проекта является увеличение доли граждан Российской Федерации, вовлеченных в систему патриотического воспитания. В рамках проекта предусмотрен просмотр онлайн-уроков, направленных на гражданско-патриотическое воспитание детей (https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/). Однако, улучшить качество просматриваемых уроков возможно с применением современных технологий, таких как VR-шлемы. В основе такого метода патриотического воспитания с применением виртуальной реальности лежат иммерсивные технологии – виртуальное расширение реальности, позволяющее лучше воспринимать и понимать окружающую действительность. То есть, они в буквальном смысле погружают человека в атмосферу «Поезда Победы», что позволяет лучше запомнить материал. Однако, существенными минусами являются цена VR-оборудования, а также доступность контента для этого оборудования. Приобретение или даже аренда (в регионах нет компаний, готовых предоставить 30 комплектов VR-шлемов даже на коммерческой основе) достаточного количества комплектов VR-шлемов для проведения экскурсии в одном отряде не предоставляется возможным. Что же касается контента, то в настоящее время недостаточно роликов, подходящих для VR-шлемов, направленных на патриотическое воспитание детей и молодежи. Большинство из них – иностранного производства, и в них присутствуют факты искажения истории России.
Апробация проекта в школах г. Пензы позволила доказать, что использование технологий VR ведет к лучшему усвоению материала и концентрации учащихся. Школьники 9 класса, которые использовали VR-шлемы, на 14,9% успешнее сдали проверочное тестирование по теме Великой Отечественной войны. Подобные эксперименты, доказывающие эффективность применения VR, были проведены впервые ещё в 2019 году (Центр НТИ на базе ДВФУ совместно с VR/AR-компаниями Modum Lab и STEM Games https://clck.ru/3HDGUf).
Кроме того, реализация проекта «Передвижной VR-музей Поезд нашей Победы» показала необходимость внедрения интерактивных технологий и физических экспонатов для лучшего освоения материала. Основными пожеланиями педагогов и участников предыдущего проекта «на будущее» было добавление артефактов и экспонатов, которые «можно было бы потрогать руками» для лучшего усвоения материала и комбинирования реальности с виртуальным пространством. Особенный интерес у школьников вызывает оружие и техника времен Великой Отечественной войны, тематика которой особенно актуальна в год 80-летия Великой Победы!
Экскурсии с помощью VR-технологий вызывают неподдельный интерес у школьников. Этот инструмент позволяет адаптировать сложные знания в понятные и увлекательные формы, что способствует лучшему усвоению материала и формированию у детей интереса к изучению истории.
Далеко не у всех есть возможность воочию посетить «Поезд Победы», но мы можем привезти виртуальную экспозицию «Поезда Победы» в отдаленные уголки ПФО к детям. Таким образом, они смогут посетить экспозицию, а VR-технологии сделают этот процесс более интерактивным и незабываемым.

География проекта

Пензенская, Ульяновская, Саратовская области и Республика Мордовия.

Целевые группы

1. 1980 детей в возрасте 10-16 лет, отдыхающие в 11 ЗДОЛ, проживающие на территории Пензенской, Ульяновской, Саратовской областей и Республики Мордовия