Проекты

Краткое описание

В современном мире на человека обрушивается огромный поток информации. Бумажные книги обесцениваются, они остаются пылиться на полках или даже выбрасываются. Ценность книги - литературная, познавательная, эстетическая - постепенно падает, дети почти перестали читать, не хотят брать книгу в руки. Вместе с тем, современные школьники в подавляющем большинстве не умеют грамотно излагать свои мысли на бумаге, с трудом отвечают устно у доски, публичные выступления для многих почти невозможны.

Проект направлен на создание условий для формирования у школьников мотивации к чтению и интереса к литературному творчеству. В рамках проекта будет создана книжная арт-мастерская, где дети смогут не только самостоятельно напечатать книгу с собственным литературным содержанием, но и при помощи профессиональных художников сделать уникальный дизайн своей книги.

На первом этапе участники (возраст 9 - 13 лет) занимаются с учителем в школе, создают литературный контент (содержание своей книги), а на следующем этапе приходят в арт-мастерскую и вместе с художниками создают иллюстрации к своей книге, прорисовывают текст, печатают книгу на ручном офортном станке, делают дизайн страниц и обложки, самостоятельно переплетают. После такой творческой, но трудной работы школьник поймет, насколько сложно создавать книги, поймет их ценность и будет обращать внимание не только на содержание книги, но и на ее эстетику.

Изданные в рамках проекта книги будут представлены на итоговом фестивале в библиотеке, где участники будут читать свои произведения, там же будет организована выставка созданных в рамках проекта книг и иллюстраций участников к собственным произведениям.

Отдельно будет проведен мастер-класс для педагогов школ и учреждений дополнительного образования, а также специалистов библиотек по работе с детьми по созданию авторской книги.

Цель

1. Создание инновационного механизма формирования у школьников мотивации к чтению и интереса к литературному творчеству

Задачи

1. содействие формированию у детей познавательного интереса к изданию рукописных книг
2. создание условий для развития у школьников письменной и устной речи, навыков публичных выступлений
3. содействие формированию интереса к творческой деятельности, развитию творческих способностей школьников
4. создание материально-технической и методической базы для работы с детьми по изданию авторской рукописной книги

Обоснование социальной значимости

В современном мире на человека обрушивается огромный поток самой разной информации. И поступает она, как правило, из электронных источников - компьютер, интернет, телевидение. Даже книги теперь электронные. Бумажные книги обесцениваются, они остаются пылиться на полках или даже выбрасываются. Ценность книги - литературная, познавательная, эстетическая - постепенно падает, дети почти перестали читать (в том числе и электронные книги), предпочитая телевизор или ролики в интернете. Интерес к книге, еще 30 лет назад столь естественный в России, становится редкостью.

Вместе с тем, современные школьники в подавляющем большинстве не умеют грамотно излагать свои мысли на бумаге, с трудом отвечают устно у доски, а уж публичные выступления для многих почти невозможны. То, чему учили книги - грамотно и стройно формулировать свои мысли, оценивать красивый слог, глубоко и точно излагать материал - все эти навыки недоступны большинству современных школьников.

У многих детей развиты творческие способности, в том числе есть литературные данные, любовь к рисованию, но с книгой как таковой, особенно с ее бумажной версией, они свои таланты никак не связывают. Скорее они готовы рисовать на экране компьютера. Удовольствие от соприкосновения с настоящей бумагой, от перелистывания страниц, от красочных иллюстраций, - все это им неведомо. Но ситуация поправима. Художники Арт-студии (партнеры проекта) неоднократно привлекали школьников к работе с природными материалами - керамикой, глиной, деревом - и мы видели, как загораются глаза ребят от возможности выйти за рамки современной "электронной" жизни и войти в мир, где все по-настоящему - бумага, ткань, краски, печи для обжига, и все это можно трогать, работать своими руками.

В школах остались еще педагоги, увлеченные литературой, русским языком, талантливые мастера своего дела. Но вернуть хотя бы части современных детей мотивацию к чтению и любовь к книге - задача не из легких. Большим ресурсом могут стать библиотеки (школьные, районные, городские, областные), в них теперь ходит все меньше и меньше читателей. Возникла идея соединить ресурсы библиотеки, школы с ресурсом профессиональных художников и создавать со школьниками их авторские книги с уникальными иллюстрациями. Однако нет необходимого оборудования для такой работы с книгой, материальной базы для создания рукописных уникальных изданий.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. педагоги средних школ
3. педагоги дополнительного образования
4. специалисты библиотек
5. молодые художники
6. Молодежь и студенты