Проекты

Краткое описание

Проект "ИСТОК: Исследуй. Создавай. Театр. Открытия. Кузбасс" направлен на развитие кадрового потенциала педагогов Кузбасса в области театральной педагогики, формирование тьюторского сообщества, способного оказывать наставническую помощь и поддержку при подготовке программ и организации деятельности действующих и вновь создаваемых театральных объединений. В рамках проекта не менее 300 руководителей школьных театров и театральных студий Кузбасса получат теоретические знания в области театральной педагогики посредством прохождения специально разработанного отборочного дистанционного курса. Не менее 100 из них получат практический опыт участия в тренингах по актерскому мастерству, сценическому движению и импровизации. По итогам дистанционного курса и участия в очных тренингах будет сформирована группа будущих тьюторов театральной педагогики (не менее 30 человек), которые пройдут очный образовательный 5-дневный интенсив, где смогут повысить уровень профессиональных компетенций и в дальнейшем популяризировать использование методов театральной педагогики в среде педагогов школьных театров и театральных студий. 10 участников образовательного интенсива получат неформальное звание "тьютор театральной педагогики", специально для них будут разработаны индивидуальные маршруты тьютора и подготовлен "портфель" методических материалов для дальнейшей работы с педагогами действующих и вновь открывающихся школьных театров и театральных студий.
Посредством театральной педагогики у школьников формируются важные умения: импровизация, эмпатичное проживание ситуаций, креативное мышление. Используя театральные педагогические практики, полученные в рамках обучения, руководители школьных театров и театральных студий на своих занятиях, создадут условия для развития межличностных отношениях школьников, их личностного восприятия окружающего мира и эмоциональной сферы. Все это напрямую влияет на формирование гармонично развитой, социально активной, творческой личности.

Цель

1. Создание условий для развития профессиональных компетенций руководителей школьных театров и театральных студий Кузбасса

Задачи

1. Разработать и провести отборочный дистанционный образовательный курс по театральной педагогике
2. Разработать и провести очный образовательный интенсив для руководителей школьных театров и театральных студий Кузбасса
3. Разработать и провести очные тренинги по актерскому мастерству, сценическому движению и импровизации
4. Обеспечить методическое сопровождение не менее 10 "тьюторов театральной педагогики"

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются руководители школьных театров и театральных студий Кемеровской области-Кузбасса. В Кемеровской области - Кузбассе 611 театральных студий и школьных театров, более 60% из них были созданы за последние 3 года в рамках реализации Плана работы ("дорожной карты") Министерства просвещения Российской Федерации по созданию и развитию школьных театров в субъектах Российской Федерации на 2021-2024 гг. В регионе критически не хватает педагогов, имеющих специальное образование, работа большинства школьных театров сводится к самодеятельной постановке спектаклей и не включает в себя использование методик театральной педагогики. Это происходит по причине того, что педагоги - руководители школьных театров и театральных студий - далеко не всегда являются педагогами дополнительного образования с нужной специализацией. В школе, например, часто это учителя-предметники, не знакомые с методиками театральной педагогики. Так же в регионе нет специальных обучающих программ, позволяющих педагогам получить необходимое дополнительное профессиональное образование по театральной педагогике.
По итогам опроса целевой аудитории – руководителей школьных театров и театральных студий Кузбасса – более 50% педагогов не имеют профильной специализации, а 90% нуждаются в повышении квалификации в области театральной педагогики.
Проблему реализации театральной педагогики в школе обсуждали в Московском городском педагогическом университете на круглом столе "Театральная педагогика в школе: для чего нужна и как применять" (https://www.mgpu.ru/teatralnaya-pedagogika-v-shkole-dlya-chego-nuzhna-i-kak-primenyat/). Проблема отсутствия обученных кадров в школьных театрах актуализирована в статье Т.П. Черепановой, учителя русского языка и литературы ГБПОУ Школа № 1411, г. Москва "Есть ли место театральной педагогике в обычной школе? Взгляд практика" (https://prodod.moscow/archives/28315).

География проекта

Кемеровская область - Кузбасс

Целевые группы

1. Руководители школьных театров и театральных студий Кузбасса