Проекты

Краткое описание

Проект разработан командой АНО «ДоброМира» — специалистами с большим опытом работы по социализации детей, оставшихся без попечения родителей. Он направлен на подготовку и дальнейшее ресурсное сопровождение наставников-добровольцев, которые будут взаимодействовать с подростками — воспитанниками и выпускниками социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних.
Цель проекта — подготовка ребят к самостоятельной жизни через установление прочных взаимосвязей между наставником и подопечным. Команда имеет опыт в данном направлении: впервые мы участвовали в реализации наставничества в АНО «Территория Добра» в 2022 г.
Ключевая зона влияния наставника — развитие у подростка коммуникативных и социальных навыков. Основные целевые группы проекта — наставники-волонтёры, которые помогут подросткам в социализации и адаптации ко взрослой жизни, и сами подростки, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в социально-реабилитационных центрах Самарской области. Для желающих участвовать ребят мы подберём и подготовим кандидатов в наставники. Они пройдут обучение в онлайн-школе наставников, индивидуальную консультацию с психологом и групповой тренинг. Также для подростков мы проведём подготовительные мероприятия (тренинги и игровые интерактивы), на которые пригласим кандидатов в наставники. После знакомства и согласия пары «подросток-взрослый» на дальнейшее общение, встречи будут проходить не реже одного раза в неделю — на территории учреждений, за их пределами и онлайн.
Результатом проекта станет формирование не менее 24 наставнических пар, в него будут вовлечены социально-активные граждане города и области: не менее 50 человек узнают о проекте и пройдут обучение в онлайн-школе наставничества. Подростки улучшат навыки общения, социально-бытовые компетенции, организацию досуга, подготовятся к самостоятельному проживанию. У них повысится понимание важности ценностей, таких как: забота о ближнем, уважение чувств других людей, дружбы, гражданского долга, ответственности и др. Команда проекта предоставит ресурсную поддержку наставникам, а также раз в три месяца мы будем проводить общие мероприятия для обмена опытом.
Мы проведём мониторинг и оценку результатов проекта для отслеживания эффективности наставничества.
Уникальность проекта — включение в зону охвата учреждений, удалённых от города. Проведение мониторинга и оценки — ещё одна сильная сторона, которая позволит масштабировать технологию.
Итоги проекта будут представлены общественности и интересны учреждениям и НКО, работающим с детьми, оставшихся без попечения родителей.

Цель

1. Создание системы добровольного наставничества для успешной социализации подростков, оставшихся без попечения родителей, через поддержку и сопровождение взрослых наставников.

Задачи

1. 1. Создание условий для реализации мероприятий проекта.
2. 2. Формирование базы наставников.
3. 3.Создание платформы взаимодействия наставников с подростками.
4. 4.Разработать и внедрить систему мониторинга и оценки эффективности проекта.
5. 5.Информационное сопровождение проекта. Размещение публикаций в СМИ, на сайте и в соц.сетях организации и учреждений партнёров.

Обоснование социальной значимости

Целевые аудитории проекта — наставники-волонтёры, готовые помочь подросткам в социализации и адаптации, и подростки 12–17 лет, оставшиеся без попечения родителей и проживающие в социально-реабилитационных центрах Самарской области, имеющие сложности в социализации.
Сегодня общая численность волонтёров региона превышает 200 тысяч человек (https://news.rambler.ru/community/52314582-resursnyy-tsentr-dobrovolchestva-samarskoy-oblasti-otmechaet-svoy-pervyy-yubiley/?ysclid=m8aegi745u214092298). Работая с социально-ориентированным бизнесом, наша команда отметила большое количество активных взрослых предпринимателей, готовых участвовать в проектах, влияющих на подрастающее поколение и социализацию подростков, оставшихся без попечения родителей. Так, руководитель бизнес-клуба «Терра-Самара» Павел Шостак в интервью «ГТРК Самара» рассказал о миссии сообщества: «Терра — организация, объединяющая предпринимателей, желающих менять себя и мир вокруг. Мы мечтаем об успешном поколении молодых людей, которые будут жить в стране после нас».
На территории Самарской области работают 22 центра помощи детям, оставшихся без попечения родителей, в которых на 1 полугодие 2025г. проживало 920 детей (RP Vyzov.pdf). Почти половина детей-сирот в регионе (46%) — подростки и сиблинги, которым труднее всего найти семью. (#простоцифры В Самарской области.. | Еноты: ищем мам брошенным малышам!). Их окружают «общие взрослые» — воспитатели, спонсоры, учителя. Они следят за детьми, учат с ними уроки и дарят подарки. Но совсем не помогают адаптироваться к жизни за пределами сиротского учреждения. У них просто нет времени научить каждого ребенка пользоваться банковской картой, рассказать о том, где лучше купить новые кроссовки или просто спросить: «Как дела?». Поэтому каждому подростку нужен «свой» взрослый, с которым может возникнуть эмоциональная связь. Кроме АНО «ДоброМира», социализацией детей-сирот в регионе занимаются БФ «Радость» и «Российский детский фонд». Однако наставников по-прежнему не хватает. Согласно «дорожной карте» по профилактике социального сиротства в Самарской области, наставники есть только у 32 из 365 подростков (официальные данные Минсоцдемполитики на 09.01.2025 г.) При большом числе активных предпринимателей, готовых поддерживать детей, большинство подростков пока не имеют наставников. Кроме того, основная часть участников проектов живут в Самаре, Тольятти или рядом. В детских домах, расположенных дальше, а также в городах Новокуйбышевске и Чапаевске, наставников для подростков пока нет. Мы намерены искать их именно на местах проживания детей. Если ребенку нельзя найти родителей, это не значит, что он должен остаться один.
Согласно статистики нашей организации, для того, чтобы у одного подростка появился наставник, мы должны найти 10 кандидатов, заинтересованных в этом проекте. Следовательно, для 365 подростков, потенциально нуждающихся в наставниках, нужно найти как минимум 3650 кандидатов, готовых стать для них "значимыми" взрослыми.
По нашим наблюдениям, проблема подростков, оставшихся без попечения родителей, заключается в социальной и эмоциональной изоляции, низкой самооценке и отсутствии навыков, необходимых для успешной адаптации. Им трудно строить доверительные отношения, заводить друзей и интегрироваться в общество. В итоге ребята часто испытывают трудности в учёбе, не умеют ставить цели и планировать будущее, что осложняет выход во взрослую жизнь. Многие выпускники не хотят продолжать образование, не стремятся к трудоустройству, не умеют справляться с жизненными вызовами. У них нет поддержки близких, к которым можно обратиться за советом. По данным исследований, лишь около 20% выпускников детских домов продолжают образование, а примерно 40% сталкиваются с проблемами трудоустройства.
Одним из решений, если ребёнка невозможно сохранить в кровной семье или устроить в замещающую, является подбор и обучение для него наставника. Такой взрослый поможет развить жизненные навыки, повысить уверенность и адаптироваться в обществе. Чтобы качественно оказывать помощь подросткам, кандидаты в наставники пройдут обучение в онлайн-школе: они изучат психологию сиротства и освоят инструменты взаимодействия с детьми с сиротским опытом. Как отмечает директор Красноярского СРЦН «Феникс» Бакирова А. Д., «идея индивидуального наставничества — один из самых сильных инструментов социализации подростков, оставшихся без попечения родителей. Каждому нужен человек, который будет любить и принимать его безусловно. Дети в любом возрасте раскрываются именно в таких отношениях». По наблюдениям специалиста АНО «ДоброМира» Култаевой Т. В., «мы убеждены: если найти подход к подростку и сформировать доверительные отношения ещё в детском учреждении, то при выходе во взрослую жизнь ему будет намного легче адаптироваться к миру».
Мы также разработаем систему мониторинга и оценки эффективности проекта. Это позволит отслеживать качественные изменения в жизни подростков, которые происходят благодаря участию в проекте и общению в паре с наставником.

География проекта

Самарская область: пос.Смышляевка, пос.Новосемейкино, пос.Осинки Безенчукского района, г. Тольятти, пос.Отрадный, г.Самара.

Целевые группы

1. Наставники-добровольцы, помогающие этим подросткам, оставшимся без попечения родителей в социализации и адаптации ко взрослой жизни.
2. Подростки 12-18 лет, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних на территории Самарской области, которые имеют проблему в социализации.