Проекты

Краткое описание

"Экомышление-экоуроки в школах Псковской области" - флагманский эколого-просветительский проект Псковской области, цель которого-формирование экологического мышления через любовь к Родине и ответственное отношение к природе. На всех экоуроках и акциях будет продвигаться тема раздельного сбора бытовых отходов, экономия природных ресурсов и переход на многоразовые товары вместо одноразовых. В проекте примут участие учащиеся 1-11 классов, всего 7050 учеников из 30 школ во всех районных центрах региона. Для учеников 5-11 классов будет отводиться по 4 экоурока, на которых команда проекта и волонтеры будут объяснять, зачем нужно разделять бытовые отходы, как правильно подготовить отсортированное вторсырье, куда его потом сдать и что будет если не поменять свои повседневные привычки. Будут организованы экскурсии на сортировочную станцию, куда учащиеся придут со своими отсортированными дома отходами и сдадут его в пункт приема. Так они закрепят знания, полученные на уроках. В каждой школе будут установлены урны для бумаги и пластика, чтобы ученики постепенно привыкали к идее сортировки отходов. Наполняемость и качество сортировки будет проверяться волонтерами и отвозиться в пункты приема. Видеоролики о проверках и отвозе школьного вторсырья будут размещаться в соц.сетях и в школьных группах в ВК. Дважды в год будут подводиться итоги на звание самой экологичной школы. Так же на экоуроках будет делаться акцент на экономии чистой воды и отказ от одноразовой продукции. Для самых вовлеченных учеников будут организованы экскурсии в экоцентр и горводоканал. Чтобы ребенок комфортно применял знания дома и чувствовал поддержку родителей, на родительских собраниях волонтеры расскажут о проекте и с чего начать экологичный образ жизни. Охват родителей составит 2500 человек. Всего будет проведено 65 экоакций, в которых примут участие от 2500 граждан. Продолжится формирование экокласса для учеников из разных школ Пскова на базе православного центра "Троицкий" с углубленным курсом изучения проблем экологии. Будут организованы встречи с клубами молодых семей с детьми, на которых команда на личном примере расскажет, как просто начать сортировку отходов дома и зачем это делать. В 20 детских садах для 600 детей в игровой форме волонтерами будут проведены занятия и подарены экобоксы для сортировки пластиковых крышек или батареек. А учащиеся 7-11 классов, которым были проведены экоуроки, сами проведут экоуроки для 1-4 классов при поддержке команды проекта, в том числе для детей из садов, к которым ранее приходили волонтеры. Благодаря проекту, формируется система преемственности. Школа становится центром формирования экологичного образа жизни и бережного отношения к природе. Экоуроки будут вестись в коррекционных школах и школах-интернатах, где ранее никогда не проводились. Стратегия "Сад-Школа-Институт-Семья" станет непрерывным процессом экологизации и внедрения с малых лет идеи сохранения природы и устойчивого потребления, беря от природы только самое необходимое.

Цель

1. Объяснить и научить правильно сортировать бытовые отходы дома и привить базовые экопривычки: использование экосумок и термостаканов, а так же экономия чистой воды для 5250 учащихся в возрасте 11-17 лет в 5-11 классах в средних, коррекционных, воскресных школах, школах-интернатах и формирование школьного экоактива из 200 самых заинтересованных учеников, которые сами проведут экоуроки для 1800 учеников от 7 до 10 лет в 1-4 классах рассказать о правилах сортировки бытовых отходов среди граждан, принявших участие в родительских собраниях и ставших участниками экоакций в количестве 5000 человек.

Задачи

1. Подготовить и утвердить методические материалы для учеников и встретиться с руководством всех школ, в которых планируется проведение экоуроков, а так же произвести все необходимые действия для подготовки и проведения уроков, акций и мастер-классов
2. Провести обучающий курс для волонтеров в экоцентре Экомышление перед экоуроками, экоакциями и мастер-классами
3. Провести экологические акции, выездные мероприятия и мастер-классы
4. Провести экоуроки согласно утвержденному графику
5. Провести мероприятия с родителями школьников и клубами молодых семей
6. Подготовить материал и помочь учащимся провести экоуроки для 1-4 классов в своих школах
7. Провести мероприятия для воспитанников детских садов
8. Продолжить формирование и увеличение числа участников "Экокласса" для учеников из разных школ города Пскова на базе православного центра "Троицкий"
9. Проанализировать полученные результаты и выявить динамику повышения уровня знаний в области экологичного образа жизни и раздельного сбора ТКО среди обучающихся 5-11 классов путем проведения опроса и сформировать экоактив из самых вовлеченных учеников

Обоснование социальной значимости

По данным аналитических отчетов, за год в мире выбрасывают 2 миллиарда тонн твердых бытовых отходов, в том числе в России - около 70 миллионов тонн (1). Почти половина из этого количества - 44% - это органический и пищевой мусор, еще 17% — бумага и картон, а пластиковые отходы составляют около 12% - всего около 3 миллионов тонн (2).
С июня 2021 года Региональный оператор по обращению с ТКО в Псковской области ООО «Экопром» запустил программу раздельного сбора отходов, пока только в городе Пскове. Появился отдельный желтый бак с наклейкой «вторсырье». С 2022 года наклейка "вторсырье" была заменена на наклейку "пластик". На самом контейнере какая-либо информация о том, как подготовить пластик перед отправкой в контейнер нет. В результате, из всех бытовых отходов населению предлагается сортировать только ПЭТ бутылки. Работы с населением региональный оператор никакой не проводит. Информации о том, как надо подготовить бытовые отходы перед сдачей нигде нет. Поэтому люди продолжают выбрасывать в контейнер для вторсырья неотсортированные отходы, потому что так привычнее, отсутствует какая-либо информация, как правильно это делать. А для большинства детей все еще непонятен сам термин "раздельный сбор мусора". Они не понимают, для чего нужно сортировать отходы и зачастую весь бытовой мусор выкидывают в общий контейнер, хотя рядом может стоять контейнер для пластика и картона. «Кроме надписи на самом контейнере больше никакой информации, к сожалению, нет. Люди не понимают, что нельзя складывать в эти контейнеры и как правильно подготовить сырье для переработки. Мы специально сравнивали содержимое стоящих рядом бака для вторсырья и обычного, для прочих отходов. Их содержимое было одинаковым. И это понятно — кто людям объяснял, как это все правильно делать?», - сказал Сергей Елизаров и подчеркнул, что экологи постоянно прорабатывают пути и возможности донесения информации о переработке до жителей региона. (3).
В 2020 году в конституцию РФ были внесены важные поправки о экологическом воспитании граждан и сохранении биоразнообразия (4), но процесс экологического воспитания идет крайне медленно и не очень эффективно из-за отсутствия грамотно выстроенной политики просвещения населения.
Командой проекта "Экомышление" был проведен опрос граждан. Каждому респонденту задавалось 3 вопроса: 1.сортирует/не сортирует бытовые отходы 2. знает/не знает о правилах сортировки отходов 3. зачем сортировать бытовые отходы. В опросе приняло участие 200 человек, это учащиеся 3-8 классов, студенты, граждане 25-50 лет. Опрос проходил во время проведения экоуроков, акций в гипер-маркетах, на экологических лекциях. Велась запись ответов. 85% респондентов ответили, что практически не сортируют, почти 90% не знали, что вторсырье надо подготавливать перед сдачей в пункты приема. 80% понимают, зачем надо сортировать (5) ( ссылка но ролик). Несмотря на то, что стали появляться контейнеры для вторсырья, ситуация абсолютно не поменялась. Народ продолжает кидать в контейнеры для ПЭТ бутылок смешанные бытовые отходы и не задумывается о важности сортировки, в первую очередь, что сортируя сберегаются невозобновимые природные ресурсы, такие как нефть, уголь, чистая питьевая вода. "В Псковской области во всех районах имеются такие баки, большая часть их них предназначена для пластиковых отходов - бутылок из-под напитков, шампуней, моющих средств, пакетов. Местами можно заметить контейнеры с наклейкой «Вторсырье», куда разрешается складировать не только пластик, но и бумагу, стекло, металл. В ряде населенных пунктов есть синие сетки для ПЭТ-бутылок — туда следует опускать только пластиковые ёмкости определенной маркировки. К сожалению, все указанные выше баки не всегда используются по назначению. Люди то ли не понимают, что можно выбрасывать в специальные контейнеры, то ли попросту не хотят это делать. Вместо вторсырья в ход идут доски, ветки, земля, пни, кирпичи и даже животные. В сетчатые баки тоже складируют всё, что угодно, но только не ПЭТ: часто по соседству с пластиковой тарой лежит коробка из-под пиццы или стеклянная бутылка. О том, что пластик нужно мыть и прессовать перед утилизацией, даже говорить не приходится. Людям бы сначала научиться читать таблички, на которых русским языком написано, что туда можно выбрасывать." (6) Для сравнения: если отправлять в переработку каждый день по одной ПЭТ бутылке в спец.контейнер, за год это 10 кг сырья, что ровняется 19 футболкам (7)

0. https://pobedarf.ru/2020/11/25/ekologii-nauchat-s-detstva/
1. https://www.rbc.ru/business/05/12/2018/5c0672309a79471f31964790
2. https://pro.rbc.ru/demo/5d67ca0a9a7947ceb139c665
3. clck.ru/39JxEt
4. https://ecology.bashkortostan.ru/presscenter/news/289327/ поправки
5. https://disk.yandex.ru/i/Xcao-kj_X5iAdQ
6. https://m.pln24.ru/authors/ulovygina/478520.html (третий абзац)
7. https://dzen.ru/a/Y3JTkG0P6g-SJpWg (см. Миф №1. Сортировать отходы в одиночку бесполезно)

География проекта

Города - районные центры: Бежаницы, Великие Луки, Гдов, Дедовичи, Дно, Красногородск, Кунья, Локня, Невель, Новоржев, Новосокольники, Опочка, Остров, Палкино, Печоры, Плюсса, Порхов, Псков, Пустошкинские Горы, Пустошка, Пыталово, Себеж, Струги Красные, Усвяты

Целевые группы

1. Дети детских садов г. Псков, г. Великие Луки, г. Остров, г. Опочка
2. Учащиеся 1-4 классов в возрасте от 7 до 10 лет
3. Учащиеся 5-11 классов в возрасте от 11 до 17 лет
4. Родители 25-45 лет учащихся средних общеобразовательных школ