Проекты

Краткое описание

Проект«Таян-профи»-это комплекс мер, направленных на подготовку подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью к выбору профессии, содействие в профессиональном самоопределении через применение гибких и эффективных форм привлечения людей с ОВЗ к трудовой деятельности. Основной идеей проекта является обучение целевой группы трудовым, бизнес-навыкам и Soft Skills,оказание помощи в социальной интеграции и адаптации. Целевой группой выбраны подростки 14-15 лет, ученики 7-8 класса ГБОУ УКШИ №13 для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ЦГ). Мероприятия проекта планируется проводить на базе ГБУ РРЦ-партнера проекта. Всестороннее изучение особенностей развития ЦГ психологом-профориентологом определит приоритетные направления, последовательность и содержание работы по каждому из них, которые будут зафиксированы в индивидуальной программе развития участника целевой группы. Реализация потенциала каждого подростка в проекте требует обеспечения преемственности в работе разных специалистов по планируемым направлениям: деревообработка и металлообработка, ювелирное,швейное и ткацкое дело. В рамках проекта подростки получат представление о полном цикле бизнеса, смогут использовать проект как стартовую площадку запуска собственных проектов. Данное направление реализуется благодаря партнеру проекта ЧОУ ДПО"ИПО"Респект" и включением в проект таких специалистов, как координатор и бизнес-тренер.Организация работы по проекту начинается с оснащения мастерских, создания пространственной среды, укомплектованности специалистами. Уникальность предлагаемого проекта состоит в апробации новых, ранее не применяемых партнерами проекта эффективных форм профориентационной работы для решения выявленных проблем ЦГ : программа ЧОУ ДПО"ИПО"Респект", в ходе которой будет разработан и апробирован новый цикл занятий по развитию лидерского потенциала ЦГ, собственный бизнес-проект участников ЦГ; проведение исследования потребностей в профориентации ЦГ и имеющихся для них профориентационных программ и мероприятий на базе ГБУ РРЦ. Также в рамках проекта будет проведено: занятия, направленные на развитие личностного потенциала и мероприятий по профориентации от психолога-профориентолога, профориентационные экскурсии, встречи с успешными людьми, демонстрация фильмов на тему «Мир профессий»и т.д.; творческие проекты (изготовление изделий в мастерских по трем направлениям), выставка-ярмарка готовых изделий; семинары-практикумы,в том числе в дистанционном формате, для педагогов по обсуждению вопросов реализации мероприятий проекта; разработка методических рекомендаций по направлению профессиональной реабилитации подростков с ОВЗ и инвалидностью. Таким образом, ЦГ пройдет этап от идеи обучения трудовым навыкам до продажи своего продукта на итоговой выставке-ярмарке, что может сделать из подростка успешного предпринимателя в выбранном направлении и повысит качество его жизни.

Цель

1. Подготовить подростков с ОВЗ и инвалидностью 14-15 лет, учеников 7-8 класса ГБОУ УКШИ №13 для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата к профессиональному самоопределению, выбору профессии путем развития трудовых, бизнес- навыков и Soft skills.

Задачи

1. 1. Организовать пространство для реализации мероприятий проекта.
2. 2. Проанализировать психологические качества целевой группы, выявить склонности и возможности в профессиональном направлении.
3. 3. Познакомить с миром профессий ручного труда, изучить потенциальные направления.
4. 4. Оказать содействие в социальной интеграции и трудовой адаптации.
5. 5. Обучить трудовым навыкам по профессиональным направлениям проекта.
6. 6. Сформировать и развить бизнес-навыки, Soft skills, технологии создания собственных бизнес-проектов.

Обоснование социальной значимости

Обеспечение достойного будущего детям с ОВЗ и инвалидностью (ЦГ) на сегодняшний день является сложным направлением помощи лицам, нуждающимся в поддержке. Данная категория детей обучается в спец. образовательных учреждениях–коррекционных школах-интернатах (КШИ), а по окончании образовательного учреждения только малая часть (13%) поступает в колледжи для получения профессии,большая часть зачастую остаются в узком кругу семьи, что делает невозможным их социализацию и интеграцию в общество. Данные Федеральной службы государственной статистики показывают, что более 50% их родителей не ориентированы на продолжение ребенком обучения для получения профессии или просто не задумывались об этом. В то время как региональный рынок труда информирует о дефиците кадров рабочих профессий и наиболее востребованных на нем специальностей, многие из которых доступны для людей с ограниченными возможностями. При развитых деловых лидерских качествах, бизнес-навыках, любая профессия может принести высокий доход. Сейчас, в век удалённой работы, границы того, что специалист может делать с физической точки зрения, стираются. Поэтому необходимость выявления проф. наклонностей ЦГ и развитие заложенных природой способностей еще во время учебы этих детей в КШИ, очевидна. ЦГ проекта-14 подростков с ОВЗ и инвалидностью 14-15 лет, ученики 7-8 класса ГБОУ УКШИ №13 для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Одной из главных причин проф. неподготовленности ЦГ проекта является их неосведомлённость о многообразии профессий, в частности ручного труда, реализации личных возможностей в них, соц. дезадаптации. Найти подход к особому подростку, помочь ему адаптироваться и обучить каждого трудовым и тем более бизнес-навыкам, учитывая его потребности, для пед. коллектива образов. учреждения не представляется возможным, так как выстроенная система работы образов. учреждения в основном направлена на получение обучающимися общего образования. Отсутствие необходимой тех. оснащенности классов, мастерских, компетентных специалистов ведет к несформированности данных навыков ЦГ, которые также имеют право на получение проф.образования, материальную независимость и самостоятельность в будущем. Проф.ориентация ЦГ тесно связана с вопросами своевременной псих.-педагогической реабилитации и построения индивидуального реабилитационно-образовательного маршрута. Вместе с тем, понятие псих.-педагогической реабилитации в настоящее время в федеральном законодательстве в сфере образования отсутствует. В связи с этим механизмом реализации данных мероприятий является проф. реабилитация ЦГ в учреждении соц. обслуживания (ГБУ РРЦ),на базе которого и будут реализовываться мероприятия проекта «Таян-профи»,при условии создания необходимой мат.-тех. базы.Настоящий проект не только практическая помощь ЦГ, но и один из шагов в процессе накопления проф. опыта командой проекта по использованию гибких и эффективных форм привлечения подростков с ОВЗ и инвалидностью к трудовой деятельности.
1.Анкетирование по выбору профессии показало, что проф.цель у 70% ЦГ не заключается в поступлении в среднее или высшее учебное заведение, в интересах и склонностях не выражаются направленности личности. Проф. возможности и способности хорошо развиты у 24% респондентов, коммуникативные способности – у 38%, грамотная речь, критичность мышления, богатое воображение – у 21 %. Одна из целей проведения анкетирования, заключающаяся в побуждении ЦГ к самостоятельному проф. выбору, не была достигнута, нужна специализированная помощь. Однако у 80% выявлено желание лучше узнать себя как личность,какими свойствами обладает характер, темперамент, каков тип мышления и прочее. 2. Наблюдение за ЦГ в ходе посещения социокультурных мероприятий показало их положительный эмоц.настрой, открытость для получения новых знаний и знакомств. ЦГ положительно настроена на посещение мероприятий, открыта для получения новых знаний и знакомств. 3.В интервью заведующая учебной частью ГБОУ УКШИ №13 отметила, что занятость педагогов образов. учреждения, отсутствие материально-технической базы не позволяет эффективно развивать направление профессиональной ориентации, в связи с чем и выстроено с 2021 года сотрудничество с отделением профессиональной реабилитации ГБУ РРЦ. Ученики 9-11 классов регулярно получают соц. услуги, обучаются трудовым навыкам в мастерских отделения.4.Следует отметить, что в информации отдела профессиональной ориентации и организационно-методической работы ГКУ Республиканский центр занятости населения отмечается, что дети — инвалиды, в отличие от здоровых сверстников, требуют особого подхода в вопросах организации и ведения профориентационной работы, т. к. для выявления уровня развития практических навыков и умений требуется проведение профессиональных проб, а служба занятости не имеет оборудованных мастерских, где было бы возможно их проведение. Партнер проекта ГБУ РРЦ этими ресурсами обладает, что позволяет ему проведение мероприятий по грамотной профориентации подростков с ОВЗ и инвалидностью.

География проекта

Республика Башкортостан г.Уфа

Целевые группы

1. Подростки с ОВЗ и инвалидностью 14-15 лет, ученики 7-8 класса ГБОУ Уфимской коррекционной школы-интернат №13 для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата ( ЦГ )