Проекты

Краткое описание

«Светочи Русского мира» - комплексная программа духовно – нравственного воспитания, помогающая учителям начальных классов новых присоединенных территорий России (ДНР и ЛНР) быстрее интегрироваться в российское образовательное пространство, что в настящее время является актуальной проблемой.

Программа включает создание видеоуроков, методических материалов, проведение онлайн – конференции для педагогов присоединенных территорий. Через интеграцию в классные часы, образовательную программу изучения личностей великих русских полководцев, правителей, святых, деятелей культуры, учителя содействуют формированию в младших школьниках стремления к высокому духовно – нравственному идеалу. Это необходимо для профессионального роста учителя и развития в ученика инициативного, добросовестного, ответственного труженика, семьянина и гражданина России.

Программа разработана в 2022 году командой профессиональных педагогов и методистов Научно – методического центра Фонда сохранения духовно- нравственной культуры «Покров». Программа прошла апробацию в школах Санкт- Петербурга и Московской области, была высоко оценена ректором МПГУ, Ассоциацией развития педагогических университетов и институтов, Комитетом Государственной думы по высшему образованию. Качество и актуальность программы отмечена ФГБНУ института изучения детства, семьи и воспитания РАН (соответствующие рекомендательные письма прилагаются). Программа адаптирована под особенности условий ведения образовательного процесса (дистанционного) на новых присоединённых территориях России.

Команда, реализующая программу «Светочи русского мира», имеет большой опыт методической, образовательной и организационной работы. Фондом «Покров» проведено больше 40 семинаров для педагогов в регионах России по собственной разработанной программе духовно – нравственного воспитания. Материалы по результатам внедрения программы опубликованы в журнале «Покров», «Народное образование» и легли в основу магистерских и диссертационных исследований (в частности, канд. Диссертация О.Л. Каменевой).

Информационную поддержку проекту оказывают профильные федеральные и региональные СМИ, порталы (Народное образование, Умная Страна и др). Проектом предусмотрено:
1. Создание методических материалов (10 видео – уроков, методического пособия для учителя с наглядными материалами для учеников) по программе «Светочи русского мира»
2. Проведение установочного семинара для учителей в онлайн формате в течение 1 дня.
2. Проведение профессиональной конференции для учителей младших классов присоединенных новых территорий с участием российских учителей, имеющих опыт преподавания по разработанной программе для обмена опытом.
По итогам реализации программы повысится профессиональный уровень педагогов новых присоединенных территорий и ускорится интеграция их и учеников в российское образовательное пространство, будут заложены основы русского мировоззрения.

Цель

1. Реализация программы «Светочи Русского Мира», помогающей учителям младшей школы на новых присоединенных территориях быстрее интегрироваться в образовательное пространство России и повысить свой профессиональный уровень.
2. Содействие ускоренной интеграции младших школьников новых присоединённых территорий в культурный, исторический и духовный российский контекст.

Задачи

1. Снять и смонтировать 10 видео-уроков по программе «Светочи Русского Мира» (10 личностей).
2. Создать методические пособия по проведению 10 уроков по программе «Светочи Русского мира» в печатном и электронном виде и наглядных материалов для учеников и доставить педагогам.
3. Провести 1-дневный онлайн- семинар для ознакомления с программой для учителей начальной школы, направить методические материалы.
4. Провести 2-дневную онлайн-конференцию «Светочи русского мира» для повышения квалификации педагогов, обмена опытом.
5. Провести информационную кампанию проекта в ДНР и ЛНР

Обоснование социальной значимости

В контексте итогов референдума о присоединении новых территорий (ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей) развитие взаимодействие и развитие их социальной сферы приобрело особенную значимость. Представители образования на данных территория рассчитывают на помощь российских властей и российского педагогического сообщества в процессе интеграции их и учеников в культурный, исторический, духовный контекст. В настоящее время таких программ критически не хватает.

Минпросвещения сообщало, что переход на российскую образовательную систему планируется осуществить в 5-летний срок на данных территориях. При этом Сергей Кравцов уточнил, что одним из главных направление станет повышение квалификации учителей, один из образовательных центров для этого откроется в Крыму. (https://www.rbc.ru/politics/21/08/2022/630242b89a794751c4c2a50d, https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/06/10/925994-shkolniki-donbassa)

В 2022 – 2023 учебном году планируется работа только в ДНР 584 школ, 34тыс. учителей и больше 160 тыс. учеников. (по данным Минпросвещения - https://www.rbc.ru/politics/21/08/2022/630242b89a794751c4c2a50d), общее количество учителей на освобожденных территориях – больше 250 тыс. учеников.
При этом образовательные программы еще не стали частью единого российского образовательного пространства. Необходимость методических материалов, видео – уроков подтверждается актуальностью комбинированного подхода в образовании, который в данное время используется в школах Донбасса (https://rusvesna.su/news/1660911460).

Как отметил Президент РФ В.В. Путин, «поддержка соотечественников относится к числу важнейших общенациональных приоритетов», как отметил Глава ДНР Денис Пушилин «для образовательный учреждений республики требуется больше 3,3 млн учебников». Школам не хватает современных учебникам, а учителям – современных методических материалов, которые ускорят интеграцию в русскую культуру, историю, принятие духовных и нравственных ценностей.

Кроме того сейчас одной из существенных проблеем является нагнетаемая западными СМИ в соцсетях русофобия, антироссийская агрессия, публичное осуждение Русского мира, идеологическая борьба с русской культурой и русским языком, насаждение потребительной модели поведения. При этом дети получают информацию из социальных сетей. Этим обоснован выбор программы информационного продвижения «Светочи русского мира» в том числе, в социальных сетях, что будет усиливать работу учителей по программе.

География проекта

Присоединенные территории России (ДНР, ЛНР).

Целевые группы

1. Основная аудитория: учителя, работающие с учениками младшего школьного возраста в школах новых территорий, вошедших в состав России.
2. Косвенная аудитория: дети младшего школьного возраста, ученики школ, находящихся на новых территориях, вошедших в состав России.