Проекты

Краткое описание

Проект посвящен рассмотрению информационной безопасности в сети Интернет, которая является важным аспектом профилактики и предупреждения суицидальной активности в подростковой среде. Целями проекта являются изучение феноменов кибербуллинга и кибермобинга как формы подавления подростковой личности, а также изучение и обоснование содержания, форм, методов предупреждения суицидов, совершаемых подростками вследствие травли в сети интернет.
В рамках проекта планируется проведение серии лекций и Круглых столов, посвященных профилактике таких негативных явлений как кибербуллинг и кибермоббинг среди лиц подросткового возраста, а также предупреждению негативных последствий кибертравли, в том числе их крайней степени – суицидов. Аудиторию составят студенты и школьники подросткового возраста. Итогом проекта станет учебное пособие для школьников и студентов «Профилактика суицидальных тенденций в подростковой среде, вызванных кибербуллингом и кибермоббингом». Ход реализации проекта будет освещаться по каналам массовых коммуникаций.

Цель

1. Изучение феноменов кибербуллинга и кибермобинга как формы подавления подростковой личности.
2. Изучение и обоснование содержания, форм, методов предупреждения суицидов, совершаемых подростками вследствие травли в сети интернет.

Задачи

1. Анализ явлений киберббуллинга и кибермоббинга как комплексных проблем социальных групп подростков.
2. Выявление факторов и условий возникновения кибербуллинга и киббермобинга в Сети.
3. Изучение личности сторон, участвующих в кибертравле, наличия между ними отношений, предшествовавших кибертравле.
4. Установление причинно-следственных связей между кибертравлей и суицидальным поведение подростка.
5. Выработка комплекса мер по предотвращению суицидов среди подростков, вызванных кибертравлей в сети, в том числе мер виктимологической профилактики.
6. Формулирование предложений по внесению изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации, криминализирующих явления кибербуллинга и кибермоббинга.
7. Издание, на основе проведенного научного исследования, учебного пособия «Профилактика суицидальных тенденций в подростковой среде, вызванных кибербуллингом и кибермоббингом».
8. Проведение круглого стола на тему: «Кибербуллинг и киббермобинг. Оценка последствий технического прогресса». Публикация лучших научных работ по итогам круглого стола в журнале «Союз криминалистов и криминологов".
9. Проведение круглого стола на тему: «Суицидальные последствия кибербуллинга и кибермоббинга». Публикация лучших научных работ по итогам круглого стола в журнале «Союз криминалистов и криминологов".
10. Чтение лекции школьникам на тему: «Предупреждение негативных последствий кибербуллинга и кибермоббинга» в ГБОУ г. Москвы "Школа № 2107" школьный корпус "Школа им. В. М. Комарова".
11. Чтение лекции школьникам на тему: «Предупреждение негативных последствий кибербуллинга и кибермоббинга» в ГБОУ г. Москвы "Школа № 2107" школьный корпус «Школа здоровья».
12. Чтение лекции школьникам на тему: «Предупреждение негативных последствий кибербуллинга и кибермоббинга» в ГБОУ г. Москвы "Школа № 2107" школьный корпус «Школа имени Р.Роллана».
13. Чтение лекции школьникам на тему: «Предупреждение негативных последствий кибербуллинга и кибермоббинга» в ГБОУ г. Москвы "Школа № 2107" школьный корпус «Физико-математическая школа».
14. Чтение лекции в Московском государственном юридическом университете имени О.Е. Кутафина на тему: «Профилактика кибербуллинга и кибермоббинга в молодежной среде".

Обоснование социальной значимости

Развитие информационных технологий размывает границы личной и общественной жизни, увеличивая беззащитность человека. Намеренное оскорбление, запугивание и манипулирование с помощью современных средств коммуникации(мобильных телефонов, Интернета, электронной почты, социальных сетей, блогов, чатов и т.д.) называется кибермоббинг, или кибербуллинг. Данные действия осуществляются группой или отдельными лицами, неоднократно и с течением времени в отношении жертвы, которая не может защитить себя.
Повсеместная распространенность сети Интернет и пристрастие подростков к социальным сетям в сочетании с дефицитом у них пользовательской компетентности и понимания необходимости поддержания определенной этики общения в сети делают кибертравлю одним из серьезнейших современных социальных рисков в подростковом возрасте.
Подросток, ставший жертвой кибербуллинга или кибермоббинга, сталкивается с большим количеством последствий психологического, педагогического, физиологического (медицинского) и социального характера. Нарушения, возникающие после кибертравли, приводят к стойким личностным изменениям, которые препятствуют способности подростка реализовать себя в будущем.
Долгое насилие над психикой подростка, высмеивание его взглядов и убеждений, угрозы и шантаж зачастую становятся причинами наиболее опасного результата кибертравли – самоубийства.
Исследования показывают, что подростки, имевшие опыт переживания онлайн-агрессии, почти в два раза чаще предпринимают попытки суицида, чем подростки, не имевшие такого опыта. Подавляющее большинство участников кибербуллинга и кибермоббинга приходится на возраст 11-16 лет, именно в это время подросток особенно чувствителен и восприимчив.
В ситуации кибербуллинга и кибермоббинга жертвой может стать любой ребенок, даже не имеющий стигм жертвы. Однако, в повышенной зоне риска находятся подростки имеющие физические или психические отклонения, отличающиеся по национальному или религиозному признаку.
В связи с этим особо актуальным становится вопрос профилактики кибербуллинга и кибермоббинга: выработка мер привлечение внимания общественности к созданию условий, препятствующих возникновению кибертравли, обучение лиц, имеющих непосредственный контакт с подростками, навыкам распознавания ситуации травли над ребёнком, повышение осознанности пользователей в ракурсе допустимых способов поведения в сети Интернет, а главное - своевременной помощи, правильной тактике поведения взрослых, если кибербуллинг и кибермоббинг уже имел место.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей