Проекты

Краткое описание

Проект "Особая Жизнь" направлен на содействие социализации подростков с инвалидностью от 13 до 18 лет и нейротипичных подростков-волонтеров из Липецка, а также включает в себя работу с родителями. Подростки с ОВЗ, особенно обучающиеся онлайн, социально изолированы, не имеют навыков коммуникации и нуждаются в дружбе со сверстниками.
В рамках проекта «Особая Жизнь» мы планируем провести:
1) 11 инклюзивных клубов для подростков с ОВЗ в возрастной категории 13-18 лет. Клубы включают в себя совместное интересное времяпрепровождение (танцы, пение, игры и конкурсы, чаепитие, мастер-классы) подростка с ОВЗ и нейротипичного волонтера для знакомства и общения, социализации и адаптации в кругу сверстников.
2) 4 инклюзивных пикника для совместного досуга семей с детьми с ОВЗ и нейротипичных подростков. Это яркие праздники детства, где особый подросток может чувствовать себя на равных с нейротипичными волонтерами, а родители смогут отдохнуть и пообщаться в кругу взрослых.
Все наши мероприятия проводятся в инклюзивных группах, в которых создается возможность для дружбы и общения ребенка с инвалидностью и нейротипичного волонтера.
3) 6 встреч с родителями особых подростков, на которых проведем беседы о важности формирования у их детей социальных навыков, психологические тренинги, арт-терапию.
4) 18 встреч для волонтеров, во время которых мы обучим их взаимодействию и общению с особыми подростками, оказанию первой медицинской помощи, расскажем о мягких навыках. Также у волонтеров будет возможность поучаствовать в создании программы для инклюзивных клубов и их организации, реализовать себя в различных ролях (ведущий, диджей, координатор, фотограф, видеограф). Во время всего проекта куратор будет сопровождать и направлять волонтеров, развивая приобретаемые навыки. Для эффективной работы с подростками с ОВЗ волонтерам нужно обучение, поэтому большая часть проекта включает в себя работу с волонтерами и их сопровождение.
5) 1 завершающий концерт, посвященный Новому году. На нем подростки с ОВЗ и нейротипичные волонтеры смогут проявить творческие способности и таланты и выступить для своих друзей и родителей. В подобном взаимодействии будет больше возможностей для дружбы особого подростка и нейротипичного волонтера и развития их коммуникации в подготовке к концерту.
В результате мы ожидаем, что подростки с ОВЗ освоят навыки коммуникации и взаимодействия с нейротипичными сверстниками, получат позитивный социальный опыт, обретут новый круг общения. А волонтеры-подростки смогут реализовать свои таланты и способности, ощутить свою значимость, обрести круг единомышленников и новых друзей. Родители, в свою очередь, получат возможность передышки, психологическую и моральную поддержку. Уникальность данного проекта для нас заключается в том, что мы планируем внедрить и протестировать новый формат встреч для ребят с ОВЗ, а для их родителей организовать встречи с привлечением психолога.

Цель

1. Цель – создание условий для социализации и формирования позитивного опыта взаимоотношений с нейротипичными волонтерами подростков с ОВЗ для развития навыков социального взаимодействия.

Задачи

1. Сформировать и обучить команду волонтеров из числа подростков и молодежи для работы с подростками с ОВЗ.
2. Повысить уровень осведомленности родителей о важности развития у подростков с ОВЗ социальных навыков, оказать психологическую и моральную поддержку, дать возможность передышки.
3. Сформировать навыки социального взаимодействия у подростков с ОВЗ через проведение комплекса мероприятий, направленных на совместную деятельность с нормотипичными волонтерами.

Обоснование социальной значимости

По данным на 2021 год в Липецкой области проживает более 4400 детей с инвалидностью (https://tochno.st/problems/disability/regions/lipetskaya_oblast). Проблема данной целевой группы, а именно подростков с ОВЗ, заключается в отсутствии опыта построения социальных отношений, социальной адаптации и социализации. Одной из причин возникновения данной проблемы является намеренная или неосознанная изоляция детей от общества. Изоляция наступает из-за того, что детям с ОВЗ необходимо специализированное лечение, у них особенные нужды, и нет возможностей для дружбы и общения как со сверстниками с инвалидностью, так и с нейротипичными детьми. Родители детей с особенностями тоже могут изолировать своего ребенка от внешнего мира [см. файл 4. Фролова Л.В.]. Стараясь оградить ребенка от опасностей социума, родители, сами того не осознавая, замыкаются на своем ребенке и его болезни, лишая возможности полноценно взаимодействовать с социумом не только его, но и себя. Мы помогаем им увидеть эту проблему и начать двигаться в направлении ее решения. Решение этой проблемы мы считаем значимым, так как сепарация ребенка от родителя даст возможность последнему полноценно вернуться к общественной жизни и снова стать экономической единицей общества [см. файл 4. Фролова Л.В.]. Также детей с инвалидностью чаще всего помещают в специализированные учебные заведения, оборудованные под их нужды. Но опыт показывает, что изолированность особых детей от нейротипичных сверстников и концентрирование внимания на их особенностях приводит к тому, что дети с ОВЗ развиваются значительно медленнее, чем могли бы [см. файл 3. Габдрахимова Э.Ф.]. Таким образом, возникает ситуация, в которой подростки с ОВЗ хотят общаться, взаимодействовать с миром, но не знают, как, т.к. социализация не была пройдена в полной мере. Ведь социализация – это двусторонний процесс, требующий от индивида не только усвоения определенных социальных норм, но и активного воспроизводства социальных связей. Бесспорно, некоторые навыки, в том числе и коммуникативные, даются особым детям тяжелее, но это не значит, что они на это не способны. Результаты исследований показывают, что именно в такой среде, которую мы создаем в проекте «Особая Жизнь», дети и подростки с ОВЗ могут не бояться выстраивать новые социальные отношения – дружбу – и при этом не быть осмеянными и отвергнутыми. Таким образом, дети и подростки с ОВЗ получают позитивный опыт социальных взаимодействий, который поможет им в дальнейшем устанавливать новые социальные связи в тех ситуациях, когда рядом с ними не будет мамы или волонтера. Для волонтеров наш проект не менее важен, так как нормотипичные подростки имеют следующие проблемы, в решении которых мы можем помочь: отсутствие возможности реализовать свой потенциал, почувствовать себя нужным и важным, желание помочь и видеть позитивный отклик за свою помощь. Многие подростки приходят к волонтерству для того, чтобы ощутить свою значимость и значимость своих действий. Им важно видеть, что то, что они делают, имеет практическую ценность и приносит кому-то не просто пользу, но и радость [см. файл 5 Результаты собственных исследований]. Общение с особыми ребятами помогает формироваться характеру подростков: они становятся терпимее, дружелюбнее, милосерднее [см. файл 1. Павлова Н.Р. и файл 2. Гудина Т.В.]. Подростки, участвующие в мероприятиях нашей организации, отмечают, что стали лучше относиться к детям с ОВЗ, а это много значит не только для самих подростков, но и для всего общества в целом [см. файл 5 Результаты собственных исследований].

География проекта

Город Липецк

Целевые группы

1. Подростки 13-18 лет с различными ОВЗ: ДЦП, расстройства аутистического спектра, синдром Дауна, дети с генетическими заболеваниями внутренних органов и др., нуждающиеся в социализации через коммуникацию со сверстниками, в получении жизненного опыта и мягких навыков через игровую форму.
2. Родители, воспитывающие подростков с ОВЗ.
3. Волонтеры – старшие школьники и студенты.