Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблемы реабилитации в социальной среде детей с нарушением слуха раннего и дошкольного возраста, через ознакомление глухих и слышащих родителей с коммуникативными и познавательными особенностями глухих малышей . В рамках проекта предполагается решить несколько задач; - формирование и развитие познавательного интереса глухих дошкольников к окружающему социуму; - социальная адаптация не слышащих детей через формирование у них коммуникативных навыков ; -коррекция поведения глухих малышей в рамках семейного воспитания; - организация психолого- педагогической помощи родителям детей с нарушением слуха. За время реализации проекта предполагается охватить 45 семей с глухими детьми и их родителей. В рамках проекта детям будет оказана коррекционная психолого-педагогическая помощь, способствующая слухоречевой реабилитации и социальной адаптации малышей в окружающем социуме. Кроме того для родителей данных детей будет проводиться регулярная консультативная помощь, по созданию комфортной бесконфликтной среды в общении со своими детьми. Проведение совместных культурно - массовых мероприятий должно способствовать формированию положительного внутри семейного психологического климата.
Мероприятия в рамках проекта будут проводится на базе Центра социокультурной реабилитации инвалидов по слуху УРО ВОГ. Будут организованы подгрупповые занятия для малышей с родителями по основам коммуникации и развивающим играм, консультативные встречи и круглые столы для родителей глухих детей; совместные мероприятия с участием детей и родителей для организации межличностного общения и формирования семейных ценностей. Совместные занятия будут проводиться по подгруппам (10-12 чел) один раз в неделю согласно графика. Параллельно, для родителей проводится родительский круглый стол или консультативная встреча по проблемам взаимоотношения в семье и помощи своим детям в вопросах адаптации и интеграции в окружающем социуме. Общие групповые мероприятия предполагается проводить ежемесячно.
Для реализации проекта необходима организация сенсорного уголка психологической разгрузки малышей, участников проекта. Приобретение специальных развивающих видео программ и видео тренажеров позволит мотивировать малышей к развитию коммуникативных навыков и активизировать их познавательный интерес. Приобретение дидактических и методических материалов необходимо для проведения подгрупповых занятий и мероприятий в рамках проекта. С помощью ноутбуков будут использоваться коррекционные обучающие компьютерные программы "Живой звук", "Мир вокруг нас", организован просмотр мультиков с сурдопереводом. Красочные педагогические пособия позволят качественно и с интересом проводить занятия с малышами. Более яркими и эмоциональными станут массовые мероприятия с использованием театрализованных костюмов. На сегодняшний день 27 семей уже с нетерпением ожидают запуска данного проекта, так как в данных семьях назрели обозначенные проблемы, требующие скорейшего решения.

Цель

1. Интеграция и социальная адаптация глухих малышей в окружающем социуме через их родителей

Задачи

1. Формирование и развитие познавательного интереса глухих дошкольников к окружающему социуму через их родителей
2. Социальная адаптация не слышащих детей через формирование у них и их родителей коммуникативных навыков
3. Коррекция поведения родителей глухих малышей в рамках семейного воспитания
4. Организация психолого- педагогической помощи родителям, воспитывающим глухого ребенка

Обоснование социальной значимости

Самая распространенная проблема, возникающая в семьях, где проживают инвалиды - непринятие одних другими. Взрослые не могут смириться, что в доме не обычный малыш и не знают, как правильно себя с ним вести. Малыши часто либо не ощущают любви окружающих их людей, либо испытывают давление от ее избытка. Отсюда возникают ошибки воспитания : от чрезмерной опеки и сверх заботы до полного психологического отторжения. И в том и другом случае обе стороны становятся пострадавшими: в семьях напряженная коммуникативная обстановка, взрослые переживают психологическую травму либо просто равнодушны к своим особенным малышам. В семьях, где воспитываются глухие детки, часто родители теряются, как начать общение с ребенком, если он тебя не слышит, как адаптировать малыша в окружающем его пространстве. К трем-четырем годам грамотные родители определяют ребенка в дошкольные учреждения, где малышу оказывается необходимая коррекционная помощь. Однако, до трех лет у детей проходит период активного развития сенсорных функций и важно не упустить это время, чтобы дать правильный толчок формированию слухового восприятия малыша и заложить ему основы речевого развития. В младшем дошкольном возрасте для глухого ребенка важны грамотные действия родителей и других членов семьи в вопросах обучения и воспитания. Помочь в этом призвана наша программа "Мир в котором я живу", которая предполагает организацию коррекционно - развивающего центра ранней помощи детям с отклонениями слуха через их родителей. Наряду с решением проблем индивидуального развития каждого ребенка необходимо решать проблему педагогической грамотности и семейной мудрости родителей в вопросах обучения и воспитания своих детей.
Для решения данной задачи творческая команда проекта предполагает организовать "Родительский клуб" где родители не слышащих малышей будут учиться коммуникатировать со своими детьми, помогать им адаптироваться как в семье, так и в окружающем социуме. Для слышащих родителей будут организованы курсы по обучению жестовому языку, что значительно облегчит их общение со своим ребенком и позволит грамотно предоставлять малышу необходимую жизненную информацию.
Поэтому все занятия будут проводиться с детьми только в присутствии родителей. Также родители становятся участниками творческой студии и включаются в активную воспитательно - развлекательную деятельность в качестве персонажей культурно - массовых мероприятий, организуемых для детей и членов их семей (братиков и сестренок).
Кроме того, в рамках родительского клуба будут проводиться психолого- педагогические тренинги и консультации, мастер - классы, круглые столы и дискуссии. Во время родительских посиделок с детьми будут проводиться занятия по развитию познавательного интереса к окружающему миру. Для укрепления внутрисемейных отношений предполагается проведение мероприятий, посвященных значимым календарным датам, с целью формирования определенных семейных традиций и ценностей, где родители примут на себя роли аниматоров, организаторов, декораторов и помощников, научатся привлекать своих детей в праздничную деятельность и активному их участию в сценарии праздников.
Также в открытых мероприятиях проекта примут участие инвалиды по слуху, члены Ульяновского регионального отделения ВОГ, с целью сближения и расширения сферы новых контактов, объединения интересов слышащих и неслышащих родителей. Данные мероприятия призваны расширять коммуникативные границы между участниками проекта и приглашенными гостями из числа инвалидов по слуху.
Итоги работы в проекте предполагается подводить на родительских конференциях и круглых столах один раз в два месяца. В целом, по окончании проекта мы ожидаем увидеть дружные семьи с активной жизненной позицией; родителей, понимающих особенности развития своих не слышащих детей и умеющих находить подход к своим детям в решении бытовых и социальных проблем.

География проекта

город Ульяновск

Целевые группы

1. Родители глухих детей в возрасте от 2 до 8 лет
2. Дошкольники с нарушением слуха в возрасте от 2 до 8 лет