Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на коммуникационную помощь подросткам 12-17 лет из города Чебоксары, имеющим ОВЗ с сохранным интеллектом и в силу этого вынужденным обучаться на дому. В выбранном регионе этих подростков около 600, 390 из них - подопечные различных благотворительных фондов. Такие подростки находятся в социальной изоляции, испытывают фрустрацию и страх коммуникации с внешним миром. Во многом ограничения на общение своих детей накладывают их родители, боясь, что ребенка могут травмировать, обидеть, не принять. Такие ограничения часто сводят к нулю возможность подростков общаться со сверстниками. Однако для полноценной жизни человеку необходима внешняя коммуникация как способ удовлетворения социальных потребностей, потребностей в уважении и признании, а также потребности в самоактуализации (пирамида Маслоу). Цель проекта: Помочь подросткам 12-17 лет с ОВЗ налаживать общение со сверстниками.
С ребятами проведёт тренинги психолог, который научит их преодолевать страх общения.
Наш опрос представителей подростков с ОВЗ показал их заинтересованность в литературно-журналистском творчестве как наиболее доступном для выбранной целевой группы (один из самых популярных ответов), что определило направление работы с ЦГ.
Проект предполагает привлечение двух категорий подростков: с одной стороны - дети с ОВЗ, с другой - их нормотипичные сверстники. Соответственно, в проект привлекаются нормотипичные сверстники подростков с ОВЗ из г. Чебоксары, увлекающиеся журналистикой и литературным творчеством.
Для вовлечения участников в проект предполагается проведение интересных творческих встреч с российскими писателями, обучение подростков основам журналистики, блогинга, сторителлинга. По итогам проекта предполагается создание коллективной книги участников, каждый из которых получит свой экземпляр.
В рамках проекта будут созданы малые группы из участников и принципиальным моментом является «стихийное» создание этих групп, когда обычные дети не «подготовлены» ко встрече с ребятами с ОВЗ, не предвзяты в своем отношении и все участники находятся в одинаковых условиях. Занятия пройдут в формате онлайн, будет создана группа в ВК для подростков, где они смогут общаться для выполнения заданий наставника.
Другой аудиторией для достижения цели проекта станут родители подростков с ОВЗ, с которыми будет проведена работа по разъяснению негативных последствий гиперопеки детей и обучение принципам осознанного родительства.
В результате проекта не менее 15 подростков с ОВЗ научатся преодолевать страх общения со сверстниками.
Не менее 100 подростков-участников проекта смогут общаться и конструктивно взаимодействовать между собой. Не менее 15 подростков с ОВЗ получат позитивный опыт коммуникации со сверстниками. Не менее 30 нормотипичных подростков будут вовлечены в проект и получат позитивный опыт общения со сверстниками с ОВЗ. Не менее 10 родителей подростков с ОВЗ будут применять принципы осознанного родительства. Способ измерения - наблюдение, анкетирование, отзывы участников.

Цель

1. Помочь подросткам 12-17 лет с ОВЗ налаживать общение со сверстниками.

Задачи

1. Научить подростков с ОВЗ преодолевать страхи общения со сверстниками
2. Вовлечь нормотипичных детей в общение с подростками с ОВЗ
3. Разъяснить родителям подростков с ОВЗ нежелательные последствия гиперопеки их детей
4. Обеспечить взаимодействие и комфортное общение подростков с ОВЗ со сверстниками

Обоснование социальной значимости

Подростки 12-17 лет, проживающие в городе Чебоксары Чувашской Республики и имеющие ОВЗ, в связи с чем вынужденные обучаться на дому, но имеют сохранный интеллект. В регионе около 390 детей - подопечных фондов паллиативной помощи детям, в школах для детей с ОВЗ в г. Чебоксары обучается около 600 детей, из них более 250 человек обучается на дому.
Подростки, имеющие ограничения здоровья и обучающиеся на дому, находятся в социальной изоляции. Они замыкаются в себе, дистанцируются от сверстников. Вместе с тем, ребята нуждаются в коммуникации со сверстниками, но при этом испытывают страх общения, боязнь, что их не примут и не знают, как наладить такое общение. Часто сами родители подростков (или значимые взрослые) способствуют ухудшению ситуации взаимодействия подростка с ОВЗ со сверстником, перекрывая возможности общения своих детей. При этом родители убеждены, что их детям хорошо и комфортно без такого общения.
Проведенное нами исследование целевой группы (точнее, представителей (родителей) подростков с ОВЗ) в Чувашской Республике - это опрос в сети Интернет (194 ответа) и 4 глубинных интервью - выявило следующие причины проблемы:
Наличие стереотипов среди целевой группы и ее представителей о неприятии обществом детей с ОВЗ; Психологические барьеры у целевой группы и ее представителей, нежелание общаться, замкнутость; Отсутствие позитивного опыта общения у целевой группы с нормотипичными сверстниками. Родители детей с ОВЗ сами крайне нуждаются в поддержке, коммуникации и психологической помощи. Они чаще всего занимают оборонительную позицию в своих ответах, обвиняют общество и людей, которые их не понимают. Родители подростков утверждают, что их детям комфортно, общения им хватает, но при этом в их дне совсем нет общения со сверстниками. По словам родителей, подростки с ОВЗ вообще не общаются со сверстниками.
Помощь детям с ОВЗ в регионе оказывают БФ им. Ани Чижовой; Фонд «Дети-ангелы»; Фонд «Али»; Фонд «Это чудо»; Фонд «Сострадание». Все они специализируются на помощи детям с разными заболеваниями. Но специфика их, прежде всего, в медицинской и материальной помощи. Региональное отделение «Российского детского фонда»; Фонд «Мир добра»: у них есть программы социальной помощи детям с ОВЗ. Чаще это мероприятия для детей с ОВЗ, где отсутствуют нормотипичные дети. БОУ «Чебоксарская общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ No 1» Минобразования, организующая в том числе обучение паллиативных детей на дому. Эта школа не имеет цели развития открытости общения детей с ОВЗ и нормотипичных детей.
Таким образом вопрос коммуникации подростков с ОВЗ и их сверстников остаётся открытым.
Ранее АНО ЦКИ «Ликей» проведены круглый стол с участием психолога Е. Михайлиной и писателя М. Лазаренской и мастер-класс Е. Михайлиной, посвященные книготерапии: https://vk.com/wall-216853270_55; в рамках Всероссийской конференции "Практики развития литературно-художественного творчества детей и подростков" Е. Михайлина, М. Попова и М. Лазаренская выступили по книготерапии: https://vk.com/wall-216853270_1; круглый стол и мастер-класс в РУДН по книготерапии Н. Спеховой-Роси: https://disk.yandex.ru/i/8ocQkisy92GiHw.

География проекта

г. Чебоксары, Чувашская Республика

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет, проживающие в Чувашской Республике, имеющие ОВЗ, но при этом сохранный интеллект, и вынужденные обучаться на дому в силу ограничений здоровья.