Проекты

Краткое описание

Проект является логическим продолжением проекта , реализованного при поддержке Фонда Президентских грантов "Особенные дети-школа друзей" (Договор №19-2-004017 )
Проблема особых детей приобрела в последние годы актуальность и остроту. Это связано как c ростом абсолютного и относительного числа детей с ограниченными возможностями здоровья, так и c изменением отношения к данной проблеме общества. От появления в семье особого ребенка не застрахована ни одна семья. Раньше семьи с детьми, страдающими разного рода нарушениями, были во многом предоставлены сами себе, жили замкнутой жизнью, общаясь в основном с врачами. В последнее время ситуация все же сдвинулась с мертвой точки.Работа проекта выстроена преимущественно на организации тематических мастер-классов для обучения детей-инвалидов и их родителей оригинальным и легким в исполнении техникам изготовления поделок из различных материалов,развитие мелкой моторики,улучшение речи. Так же, проведение досуговых мероприятий с целью расширения социального круга детей-инвалидов, их успешной социальной адаптации.
По результатам опроса проведенного волонтерами и педагогами проекта в 2022-2023 году родители отмечают заинтересованность в дальнейшем их участии в проекте, отмечают необходимость встречаться чаще. Дети-инвалиды – часть человеческого потенциала. Осуществлённый проект не оставит без внимания не только ребёнка с ограниченными возможностями,но и поможет мамам, воспитывающих таких детей приносить и дальше пользу обществу, делясь своим опытом воспитания особенного ребенка. Позволит им почувствовать себя нужными, полноценными членами общества.Мы планируем организацию и проведение совместного досуга обучающихся Дома детского творчества с детьми-инвалидами,проведение детьми-волонтерами игровых сеансов, мастер-классов, театрализованных представлений для детей-инвалидов,способствование воспитанию у детей и подростков толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями,введение музыкальных,художественных и спортивных мероприятий.Одно из очень важных направлений- это воспитание волонтеров, которые устраивают мероприятия для особенных детей , проводят праздники с обычными детьми.Праздники для наших подопечных крайне важны, потому что, как правило, круг общения у них ограничен, и родители со своими малышами редко посещают какие-то шумные городские мероприятия. На наших встречах они чувствуют себя уверенно, “своими среди своих”. Волонтеры наряжаются клоунами, пускают мыльные пузыри, поют, танцуют вместе с детьми, создают праздничное настроение. Волонтеры делают фотографии, снимают видеоролики.Родители, которые ухаживают за тяжелобольным ребенком также нуждаются в поддержке и отдыхе.Волонтеры занимаются с детьми, гуляют, проводят различные мероприятия, а родители в это время имеют возможность немного отдохнуть.

Цель

1. Поддержка семей, воспитывающих особенных детей, качественное улучшение жизни

Задачи

1. Привлечение и обучение волонтеров работе и проведению мастер-классов с детьми-инвалидами
2. Организовать досуг детей с ограниченными возможностями ( в том числе и через проведение мастер-классов)
3. Занятия логопеда-дефектолога с особенными детьми
4. Обучение правилам дорожного движения детей-инвалидов
5. Развитие физической активности и поддержание здорового образа жизни
6. Работа швейной мастерской для экономии бюджета семей
7. Проведение праздника "Особый новый год"
8. Преодоление социальной изолированности маломобильных детей-инвалидов, через организацию праздника в день рождения
9. Проведение музыкальных занятий
10. проведение лекций реабилитолога-абилитолога
11. Проведение фестиваля "Мир добра"

Обоснование социальной значимости

Результаты исследования проблем семей, воспитывающих ребенка c ограниченными возможностями здоровья, составляют научные труды, авторами которых являются T.C. Зубкова, H.B. Тимошина. Исследовал социальную реабилитацию детей c ограниченными возможностями здоровья Л.И. Акатов [1], реабилитацию и образование особого ребенка В. Бациев, В. Корнеев [2]. Научные труды башкирских ученых и исследователей З.А. Хуснутдиновой, Г.И. Куценко, Э.И. Эткина [4], дали многоплановую характеристику проблемам детской инвалидности и предложили различные пути их решения.
Социализация – это умение вести себя в обществе. Обычные дети всегда копируют взрослых, поэтому им легче научиться каким-то общепринятым манерам и правилам. Но ребенок с аутизмом не может повторять за другими, его надо учить даже самым элементарным вещам: закрывать двери, одеваться и раздеваться в нужных местах, не есть руками, а часто даже учить жевать
Исследователи считают, что существует масса возможностей, чтобы помочь детям с ограниченными возможностями здоровья: преодолеть, одиночество, восстановить способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и социализации. Проанализировав успешность проекта "Особенные дети-школа друзей,мы решили продолжить его реализацию,понимая что необходимо закреплять навыки чтения,письма,занятий с логопедом,лекции реабилитолога. Необходимо увеличить нагрузку физкультурой, добавить пешие прогулки по городу.Подключить музыкальные занятия, так как есть дети, которые не разговаривают, но поют.Многим подопечным мы помогли, но на учете в Красном Кресте находится 1100 детей и мы не всем смогли помочь и не всех привлекли из-за разных обстоятельств, в том числе пандемии. И добавляем очень важный момент- обучение особенных детей правилам дорожного движения и поведению на улице. Дети-инвалиды – часть человеческого потенциала. Особенные дети — это обычные дети. Они смеются, любят играть и чутко реагируют на ласку. Физические ограничения или патологии развития не делают их особенными. Такими их делают потребности — в пандусе, процедурах или аппаратах, а также отношение общества. Самое лучшее для ребенка-инвалида — отношение к нему как к равному.Осуществлённый проект не оставит без внимания не только ребёнка с ограниченными возможностями,но и поможет мамам, воспитывающих таких детей пройти перезагрузку, делясь своим жизненным опытом по воспитанию особенного ребенка. Мы даем им почувствовать себя нужными, успешными,полноценными членами общества.

География проекта

г. Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. дети-инвалиды
2. родители детей-инвалидов
3. дети и подростки
4. волонтеры