Проекты

Краткое описание

Интерактивная выставка "Умный мир руками детей" позволит продемонстрировать исследовательские достижения учащихся в инженерно-технических или IT-областях широкой аудитории, заинтересовать подрастающее поколение передовыми научными идеями и технологиями, а также вдохновит других школьников и студентов на участие в исследовательских проектах и разработках. На выставке учащиеся представят результаты своей индивидуальной или групповой научной работы на профессиональном уровне, получат обратную связь от научных руководителей, экспертов, обменяются опытом с другими участниками, а также представят свои проекты широкой аудитории. Интернет-выставка открывает новые возможности в развитии научно-проектной / научно-исследовательской деятельности детей и подростков, в том числе в экспонировании самих научных проектов.
Выставочный стенд каждого участника интерактивной выставки "Умный мир руками детей" – это его "визитная карточка". Он является не просто средством демонстрации научных достижений юного исследователя, но и местом, где он может поделиться своими идеями, знаниями и опытом с другими, а также привлечь внимание образовательных организаций, работодателей или даже инвесторов к дальнейшему развитию своего проекта и доработки его в конкурентоспособный продукт. Представленная на стенде информация о проекте (презентация, видео- и фотоматериалы) отражает компетенции участника и может рассматриваться как элемент его научного портфолио, демонстрирующий достижения в определенной научной области.
Для того, чтобы разместить свой научный проект на выставочном стенде интерактивной выставки участники изначально демонстрируют его на Всероссийской конференции "Умный мир руками детей", которая проводится ежегодно онлайн с бесплатной формой участия. В рамках Конференции дети и подростки из многих регионов нашей страны, а также из других дружественных нам стран представляют свои научные работы по инженерно-техническим или IT-направлениям. Все участники получают экспертную оценку своих проектов и рекомендации. На основании экспертных рекомендаций отбираются научные проекты для размещения на интерактивной выставке "Умный мир руками детей".
Для подготовки участников к публичному выступлению на Конференции, а также для размещения их научных работ на интерактивной выставке с ними проводятся лекции, семинары, консультации, мастер-классы, которые помогут развить их профессиональные компетенции и навыки soft skills / hard skills.
Поэтапная реализация проекта позволяет более эффективно организовать работу и получить желаемый результат, а комплексный подход к научно-техническому творчеству участников мотивирует их к дальнейшему развитию в выбранной научной области.
В целом, создание интерактивной выставки научных работ школьников и студентов является важным шагом в развитии молодого научного сообщества нашей страны, обогащая образовательный опыт учащихся, способствуя их личностному росту и формируя основы будущей научной деятельности.

Цель

1. популяризация научного потенциала детей и подростков (7-17 лет) из разных регионов России, занимающихся научно-проектной или научно-исследовательской деятельностью в инженерно-технических или IT-областях, через интерактивное представление их научных проектов в сети Интернет

Задачи

1. Выявить и развить интерес у детей и подростков к научно-техническому творчеству
2. Развить навыки проектной работы и публичных выступлений
3. Создать условия для взаимодействия участников выставки с посетителями
4. Создать виртуальное выставочное пространство, которое позволит объединить различные научные проекты в области инженерии и IT
5. Популяризировать научные знания и достижения юных исследователей в инженерно-технических или IT-областях

Обоснование социальной значимости

Проведенный опрос участников VI Всероссийской конференции "Умный мир руками детей" показал, что большинство опрошенных считают Конференцию "уникальным местом для самовыражения" – 85%, для них важно "получить обратную связь" – 92%, конференция интересна "разноплановостью проектов и широким охватом аудитории" – 86%, для участников очень "важны экспертные обсуждения их проектов и рекомендации " – 93%. Многие хотели бы "узнать о новых технологиях и научных идеях" – 75%, "популяризировать собственный научный опыт" - 78%, "обмениваться опытом и поддерживать других участников" – 65%, они хотят "видеть практическую пользу своих научных проектов и разработок" – 83%. При этом большинство опрошенных не знают, хотят ли развиваться в выбранной научной области дальше – 61%, не знают, как это сделать – 65%. Все без исключения подчеркнули, что Конференция является перспективной платформой для повышения эффективности проектной деятельности и хотели бы, чтобы организаторы помогли им в дальнейшем развитии их научной деятельности – 100%.
Анализ экспертных рекомендаций участникам Конференции показал, что у большинства выступающих недостаточный уровень подготовки к публичным выступлениям – 55%, недостаточно сформированы навыки проектной работы – 67%, средний уровень проработанности проектов – 58%, средний уровень качества защиты проекта – 58%.
Ближайшими конкурентами Всероссийской конференции "Умный мир руками детей" являются ежегодная международная выставка научных работ молодежи MILSET Expo-Science Vostok и Всероссийский конкурс научно-технологических проектов "Большие вызовы". Проведенный сравнительный анализ позволил выявить ряд конкурентных преимуществ Конференции: формат проведения – онлайн, бесплатное участие, детальное обсуждение каждого проекта, направленность экспертных рекомендаций на доработку проектов, наличие "портфолио" участников и размещение их проектов на виртуальном стенде на сайте Конференции.
По итогам проведенного опроса участников Конференции, анализа экспертных рекомендаций, глубинного интервью с некоторыми участниками и научными руководителями, а также конкурентного анализа можно выделить ряд проблем, которые предопределяют социальную значимость проекта.
Во-первых, в современном обществе у детей и подростков обострилась проблема недостаточного интереса к научно-техническому творчеству. Это объясняется следующими факторами: недостаточная популяризация достижений науки и техники; слабая материально-техническая база в школах, отсутствие современного оборудования и расходных материалов для занятий научной деятельностью; нехватка высококвалифицированных педагогов; преобладание теоретического обучения в ущерб проектной деятельности учащихся; низкий престиж технических специальностей. В итоге у целевой аудитории не формируется понимание важности и значимости научно-технического творчества, как основы инновационного развития и современного прогресса в обществе. Это приводит к недостаточной мотивации изучения научных и технических дисциплин, а также к ограничению возможностей для научных исследований и разработок.
Во-вторых, у детей и подростков недостаточно развиты навыки проектной работы и публичных выступлений. Действующая система образования сконцентрирована на учебе с использованием традиционных методов преподавания, поэтому навыки самопрезентации и публичных выступлений не входят в число обязательных для школьной программы. Дети не всегда чувствуют поддержку со стороны педагогов и зачастую испытывают страх провала, негативной оценки или критики со стороны сверстников или учителей. В итоге качество проектной работы и публичных выступлений снижается.
В-третьих, многие проекты находятся на стыке нескольких научных областей. Поэтому дети и подростки нуждаются в обмене опытом, а также в социальном взаимодействии друг с другом, с научными руководителями, экспертами, представителями образовательных организаций, научных предприятий и бизнес-сообщества. Обмен опытом и коммуникация помогут им в дальнейшем реализовать свой научно-исследовательский/научно-проектный потенциал, развить профессиональные компетенции и навыки soft skills (гибкие) и hard skills (жесткие).
В-четвертых, в решении глобальных проблем современности ведущую роль играют инженерия и IT-технологии, значимость которых постоянно растет. Однако, сегодня достаточно остро стоит проблема престижа науки в глазах молодежи и общества и, как следствие, их заинтересованности в своем дальнейшем развитии в научной области. Поэтому важными оказываются вопросы повышения интереса у молодежи к научным областям, в которых они хотели бы развиваться и куда хотели бы вкладывать свои знания, навыки и умения.
В-пятых, для целевой группы важным является демонстрация своих научных проектов широкой аудитории. На сегодняшний день многие научные конференции для школьников ограничены форматом проведения (очное/заочное), направлениями проектной деятельности, возрастом участников, формой участия (платная), предоставлением полноценной обратной связи, периодом проведения.

География проекта

Ежегодно во Всероссийской конференции "Умный мир руками детей" принимает участие более 150 детей из разных регионов Российской Федерации, представляющих свои проекты по инженерно-техническим или IT-направлениям. Итоги VI Всероссийской конференции "Умный мир руками детей" (28-29 июня 2023 года): в качестве слушателей зарегистрировалось свыше 281 участников, из них свыше 100 приняло участие в работе Конференции, в том числе из Москвы, Санкт-Петербурга, Вологодской, Воронежской, Калининградской, Московской, Нижегородской, Саратовской, Свердловской, Челябинской областей, Алтайского, Пермского краев, Республики Крым, Республики Татарстан (Татарстан), Удмуртской Республики. За шесть лет Конференция собрала более 1 000 участников, более 550 публикаций в Сборнике тезисов материалов конференции "Умный мир руками детей", в ней приняли участие более 55 экспертов из разных научных областей. Удобный онлайн-формат позволяет охватить всю территорию нашей страны.

Целевые группы

1. дети и подростки (7-17 лет) из разных регионов России, занимающиеся научно-проектной или научно-исследовательской деятельностью в инженерно-технических или IT-областях