Проекты

Краткое описание

В Тольятти силами нашей АНО КРЦ «НООСФЕРА» с 2019 г. ежегодно проводится Пушкинский Фестиваль детского и юношеского творчества «Руслан и Людмила». Этот проект направлен на популяризацию и более глубокое освоение русского языка и литературы учащимися детских, средних и высших учебных заведений по произведениям Пушкина и мотивацию к чтению. Пушкин по праву считается основоположником русского литературного языка. Наша фестивальная площадка востребована и очень привлекательна для подростков и молодёжи. Благодаря Президентскому Гранту Культурных Инициатив, в 2023 г. наш Фестиваль расширил свою географию и вышел на уровень областного. Наша команда запустила работу автоматизированного сайта Фестиваля. Однако был выявлен ряд недоработок и новых задач. К нашему сожалению, около 13% принятых работ оказались халтурными. Некоторые недобросовестные участники не вкладываются в конкурс, не борются за результат, а просто рассчитывают получить грамоту, которая автоматически рассылается системой сайта всем, у кого заявка принята. Это обстоятельство заставляет нашу команду перестроить систему приёма и первичной обработки заявок, ввести более строгий отбор конкурсных работ, что обеспечит выход на более высокую ступень качества, пусть даже в начале в ущерб количеству. Существенный недостаток при проведении очных мероприятий – это отсутствие микрофона. Конкурс чтецов – это несколько массовых мероприятий, где требуется акустическая система. Также микрофоны нужны на открытии выставок художников и др.
Средства запрашиваются на доработку GRM-системы сайта; на оплату труда команде проекта, бухгалтеру, операторам сайта, коллегии жюри, операторам фото-видео съёмок всех этапов Фестиваля; на покупку акустических систем для проведения очных мероприятий; на покупку наградной продукции.
Целевые группы - дети, подростки и молодёжь Самарской области.
1-я целевая группа - дети в возрасте от 5 до 7 лет (дошкольники). Ожидаемое количество участников - 150.
2-я целевая группа – подростки в возрасте от 7 до 14 лет, (школьники 1-8 кл.). Ожидаемое количество участников - 450.
3-я целевая группа - молодёжь в возрасте от 14 до 24 лет, (старшие школьники 9-11 кл. и студенты ССУЗ-ов и ВУЗ-ов). Ожидаемое количество участников - 70. Запланировано общее количество участников – 670 чел.
Уникальность нашего Фестиваля заключается в широком охвате различных творческих направлений - Русское Слово звучит в 5-ти номинациях конкурсов: писательское мастерство; литературные чтения; драматургия; кинематограф, художественное творчество. Наш Фестиваль охватывает все подрастающие поколения - от самых маленьких – дошкольников, до студентов ССУЗ-ов и ВУЗ-ов. Такого широкомасштабного Фестиваля больше нет в Самарской области.
Каждая поданная заявка на Фестиваль - это уже выполненная участником творческая работа в одном из конкурсных направлений. Выполнение такой творческой работы - это гарантия более глубокого освоения русского языка и литературы через творчество А.С. Пушкина.

Цель

1. Для более глубокого изучения русского образного языка и литературы через творчество А.С.Пушкина привлечь к участию в Пушкинском Фестивале детского и юношеского творчества "Руслан и Людмила" не менее 670 участников.

Задачи

1. 1. Организовать сбор, обработку заявок и распределение творческих работ по папкам электронного носителя в соответствии с номинациями конкурсов и возрастными группами.
2. 2. Организовать оценку качества выполненных конкурсантами работ профессиональными коллегиями жюри в каждой номинации по фото, видео и текстовым файлам.
3. 3. Организовать выступления участников, прошедших во второй тур, конкурсов чтецов и театральных миниатюр для практики публичных выступлений на русском литературном языке. Организовать публичный просмотр работ художников и очные мастер-классы участников конкурсов сочинений, видеороликов с экспертами.
4. 4. Организовать праздничное поздравление и поощрение победителей конкурсов Фестиваля.
5. 5. Обеспечить информационное сопровождение этапов Фестиваля для пропаганды и привлечения новых участников Пушкинских Фестивалей в последующих годах для более глубокого изучения русского литературного языка по произведениям А.С. Пушкина.

Обоснование социальной значимости

Язык состоит из понятий. Понятия состоят из образов явлений (за которые отвечает правое полушарие) и лексических конструкций (слов, за которые отвечает левое полушарие). Связь между образом и словом, т. е. между левым и правым полушарием, и даёт нам возможность общаться на языке и понимать друг друга.
«Лишь около 10 % людей на земле сбалансировано используют оба полушария своего головного мозга. Остальные развивают только левое полушарие и игнорируют творческий потенциал правого.» Мэрили Зденек «Развитие правого полушария» (неполный вариант https://readli.net/razvitie-pravogo-polushariya-nepolnyiy-variant/)
Гениальная пушкинская поэзия обладает непревзойдёнными свойствами для наилучшего формирования образного русского языка для только вступающих в жизнь подрастающих поколений. «По осмыслению художественной образности и звуковому оформлению стихов Пушкин и сегодня недосягаем для современных поэтов. Навечно останется восхищение человеком, опередившим современный ему художественный мир и определившим его развитие на много столетий вперед» В.М. Бельдиян Омский гос. пед. университет, кафедра методики и преподавания русского языка (https://omsu.ru/vestnik/articles/y1998-i4/a070/article.html)
*1 целевая группа – дети 5-7 лет (г. Тольятти). У детей дошкольного возраста наиболее интенсивно происходит формирование связи между лексикой и образами. Читая и произнося слова русского языка, дети учатся видеть, раскрывать заложенный в них образ. Дети дошкольного возраста очень любят рисовать и выступать со сцены. Воспитатели помогают детям доносить до зрителей осмысленные ими образы. «Два полушария нашего мозга объединены и работают вместе, обрабатывая информацию различным образом. Левое полушарие перерабатывает информацию логически и последовательно. Правое полушарие, напротив,… обрабатывает информацию пространственно, целостно и зрительно. Чтобы рисовать, мы должны переключиться с левого полушария на правое...» (отрывок из книги Х. Уильямс «Говорящий рисунок, или как познать своё глубинное «Я» https://pionerart.ru/mozg1/). Два конкурса Фестиваля – чтецов и художественного творчества, наилучшим образом решают эту задачу, на наилучшем материале – поэзии А.С. Пушкина, путём предоставления возможности публичных выставок и выступлений и профессиональной оценки творческих работ.
*2 целевая группа – подростки 7-14 лет (Самарск. обл.) Проблема подростков школьного возраста заключается в том, что гаджеты и социальные сети потеснили книги. Получать готовые смысловые картинки из интернета проще, чем заставлять мозг трудиться – рождать свои образы на прочитанный текст. Замена чтения книг, как источника информации, на просмотр видеоряда постепенно приводит к деградации самостоятельного образного понимания русского языка и способности адекватно выражать собственные мысли. Руднев В. Н., к-т пед-х наук, доцент каф. русского языка и изд-го дела АНО ВО «Российский новый университет» проводил исследование: «Книги или гаджеты? Выбор современного поколения». Подводя итоги, он сделал следующие выводы: «Участники опроса разделились на две половины. Первая считает книгу наилучшим способом получения информации. Также эти респонденты думают, что книги уникальны, они развивают мышление. Вторые утверждают, что книга не может существовать в век новых технологий. В жизни всё меняется, возможно, скоро мы будем получать информацию прямо в мозг, минуя процесс чтения книг... Появилась альтернатива книге и сильно подвинула ее бумажный аналог» (http://nasha-molodezh.ru/society/knigi-ili-gadzhetyi-vyibor-sovremennogo-pokoleniya.html). Вторая целевая группа - самая многочисленная. Участники не только читают, досконально изучают выбранное произведение Пушкина, но и выполняют на его основе свою творческую работу. Кроме публичных выставок и выступлений у конкурсов художников, чтецов и театралов, для участников конкурса сочинений и видеороликов проводятся экспертами мастер-классы. Такая работа даёт мощный толчок к всестороннему развитию подростков. В школах Тольятти кафедрой социологии ТГУ было проведено исследование. Подростки считают, что изучение творчества Пушкина помогает им в освоении и понимании русского языка и литературы.
*3 целевая группа – молодёжь 14-24 лет (Самарск. обл). Молодые люди в этом возрасте уже самостоятельно осознают недостаточность практики для полноценного владения русским литературным языком. Экзамены перед комиссией и выступления у доски – в прошлом. Их заменило тестирование. В результате этого, практики публичного использования русского литературного языка гораздо меньше. Площадка Фестиваля предоставляет такую возможность, а также выставки, мастер-классы и профессиональную оценку качества работ. Глубокое, всестороннее изучение творчества А.С. Пушкина помогает в освоении русского литературного языка и востребовано молодёжью.
Выводы подтверждаются исследованием кафедры социологии ТГУ; опросами и интервью участников прошлых Фестивалей.
Интервью уч-в конкурса сочинений https://rutube.ru/video/f5a982e126a03275b3754714d11eb581/

География проекта

Самарская область. Конкретно: г.г. Самара, Тольятти, Жигулёвск, Сызрань, Новокуйбышевск, сельские поселения Самарской области.

Целевые группы

1. Дети - дошкольники (мальчики и девочки) – 5-7 лет, проживающие в г.о. Тольятти
2. Подростки - школьники (мальчики и девочки) – 7-14 лет, проживающие в Самарской области, конкретно в г. г. Самара, Тольятти, Жигулёвск, Сызрань, Новокуйбышевск и в сельских поселениях Самарской области.
3. Молодёжь - старшеклассники и студенты ССУЗ-ов, ВУЗ-ов (юноши и девушки) 14-24 лет, проживающие в Самарской области, конкретно в г. г. Самара, Тольятти, Жигулёвск, Сызрань, Новокуйбышевск и в сельских поселениях Самарской области.