Проекты

Краткое описание

Проект АНО «Линии успеха» «Летняя проектная мастерская по космическим исследованиям и физике частиц «Космические биологи» для учащихся школ города Владимира» ориентирован на обучающихся среднего и старшего школьного возраста (учащихся 8-10 классов). Это развитие нашего проекта 2024 года (заявка 24-1-006251). Мастерская организуется совместно с МАУДО «Станция юннатов «Патриарший сад» и реализуется на его территории.
В рамках проекта планируется реализовать 10-дневный курс теоретических и практических занятий по биологии и физике (последняя с упором на раздел «Физика атомного ядра и частиц»), включающий разработку проектно-исследовательской работы, и курс внеучебных мероприятий. Все активности направлены на популяризацию среди подростков и молодежи научно-исследовательской деятельности в области фундаментальных физических исследований или, проще говоря, профессии учёного-физика.
В первой части дня будут организованы лекционно-практические занятия. Преподавателями станут научные сотрудники НИИЯФ МГУ им. М.В. Ломоносова (по физике) и педагог дополнительного образования МАУДО «СЮН «Патриарший сад» (по биологии). Центральной темой мастерской станет высадка в грунт и наблюдение за всхожестью и прорастанием семян декоративных и культурных растений, облученных двумя видами слабого радиоактивного излучения.
Участниками мастерской станут 20 учеников 7-10 классов. Половина участников будет приглашена из числа обучающихся МАОУ СОШ № 49 г. Владимира: на её площадке с сентября 2024 года начал работать школьный технопарк «Кванториум», в котором одно из направлений обучения – как раз естественнонаучное. В данной школе, начавшей работать с 2018 года, ни разу за это время не набирались выпускные (10-11) классы физико-математического или естественнонаучного профилей. Вторую половину составят обучающиеся других школ и, в том числе, участники летней проектной мастерской «АстроКосмоБио» 2024 года. Чтобы попасть в число участников проекта, нужно будет пройти предварительный отбор - написать творческое эссе на тему «Мой личный план научно-исследовательской деятельности на ближайший год».
В рамках мастерской будут организованы также внеучебные мероприятия - экскурсии, мастер-классы, лекции-беседы с преподавателями в формате "Моя личная история успеха", а также пройдет конкурс кейсовых решений, участники которого смогут побороться за суперприз. В течение всего курса занятий большое внимание будет уделяться формированию у детей гибких компетенций, включая навыки работы в команде.
В ходе реализации проекта многие дети из числа интересующихся физикой и биологией получат возможность изучать их на продвинутом уровне. Участие в проекте поможет школьникам сформировать положительное мнение о научно-исследовательском профиле и о профессии ученого-исследователя и, возможно, утвердиться в этом своем выборе, в т.ч., через участие в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах.

Цель

1. Сформировать у обучающихся среднего и старшего возраста позитивное восприятие профессии ученого-исследователя в области физики и биологии, помочь утвердиться в выборе естественнонаучного профиля в качестве будущей специальности, повысить мотивацию школьников к углубленному изучению физики и биологии в школе

Задачи

1. 1. Организовать для учащихся среднего и старшего школьного возраста (учеников 7-10 классов г. Владимира возможность получения актуальных знаний в области биологии и физики (с упором на раздел «Физика атомного ядра и частиц»).
2. 2. Мотивировать обучающихся к получению высшего образования естественнонаучного профиля, в том числе, через участие в профильных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях различного уровня.
3. 3. Помочь обучающимся в формировании их дальнейшей индивидуальной траектории обучения в школе.

Обоснование социальной значимости

Во Владимире в период 2021-2023 годов наблюдалось устойчивое снижение интереса старших школьников к физике. Согласно данным управления образования и молодежной политики администрации города Владимира, в 2021 году сдававших этот предмет было 257 чел., в 2022 - 211 чел., в 2023 - 172 чел. В 2024 году количество сдающих чуть выросло – ЕГЭ по физике сдавал 181 человек. Но пока об устойчивом изменении ситуации говорить не приходится. Результаты в 2024 году оказались чуть выше результатов 2023 года https://disk.yandex.ru/i/OsYH5kAXfT4u9Q , но их пока нельзя считать статистически устойчивыми.
По данным проведенного нами опроса среди учащихся средних и старших классов владимирских школ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vG-MEsZ8L2L681WhvC46WmvWRAb7Sk0_Dy4QSHUI0aU/edit , физика по прежнему остается непопулярным предметом у школьников (вообще и, тем более, для сдачи на экзаменах) - дети слабо её понимают, считают чересчур сложной.
Анализ ситуации позволяет констатировать, что снижение интереса учащихся к физике связано с:
1). большим дефицитом учителей по данному предмету во Владимире, прежде всего, молодых педагогов. На конец прошлого учебного года дефицит в масштабах области в целом составил 800 учителей https://chesnok.media/2024/06/05/vo-vladimirskoj-oblasti-ne-hvataet-800-pedagogov-vlasti-ishhut-vyhod/ Учитель физики – одна из самых популярных педагогических вакансий на сайтах поиска и подбора персонала.
2). Вследствие кадрового дефицита во многих школах даже в областном центре нет учителей физики и этот предмет совмещают учителя других направлений, иногда непрофильных, как это происходит в МАОУ СОШ № 49 г. Владимира. На базе этой школы с 2024 года начал работу школьный технопарк «Кванториум», но из-за отсутствия профильного педагога программа допобразования по данному предмету не реализуется.
3). Из-за несовершенства учебной программы (в 8 и 10 классах у школьников всего 2 часа физики в неделю, в 9 классе три часа, но этого недостаточно для формирования у учащихся понимания целостной физической картины мира) целые разделы этой науки в учебнике представлены фрагментарно, без связи друг с другом и, что очень важно, без указания на конкретные области применения физики в реальной жизни.
4). В том числе и по причине, указанной в п. 3, уровень знаний обучающихся по физике во Владимире низкий, особенно у старшеклассников. Дети не видят межпредметные связи и не могут сопоставить между собой, например, знания по математике и физике. В том числе и поэтому школьники из областного центра редко попадают в число призеров и победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по этим предметам, а если и попадают иногда, то с крайне низким абсолютным результатом, как, например, в случае участников – 11-классников 2023-2024 учебного года https://viro33.ru/download/Fizika_%20protokol_1.pdf
5). До недавнего времени физика во Владимирской области входила в ТОП-5 предпочитаемых предметов для сдачи на ЕГЭ, в 2023 году она из этого списка ушла и в 2024 году также не вернулась, во всяком случае, во Владимире https://disk.yandex.ru/i/OsYH5kAXfT4u9Q (слайд 10 «Предметы по выбору»). В прошлом году на это обратил внимание даже губернатор Владимирской области А.А. Авдеев https://vladday.ru/news/2023/08/01/vo-vladimirskoj-oblasti-podveli-itogi-ege/
6). Во многих школах по-прежнему нет оборудования, чтобы уроки и практические занятия по физике были не только в теории, но и на практике, чтобы проводить эксперименты для наглядного изложения материала.
А между тем, из всех фундаментальных наук именно физическая наука способна дать наиболее полные общие знания об устройстве мира.
Приобщение к физике (и как следствие к математике) еще в средней школе способствует формированию аналитического мышления, умения анализировать факты и явления, строить логические цепочки, уметь выделять главное в большом объеме информации, видеть перспективы идеи или разработки. Всё это способствует большой востребованности специалиста в области физики не только в инженерно-технических сферах, но и в бизнесе, в управлении и госуправлении.
АНО "Линии успеха" в 2023-2024 учебном году продолжала организовывать выездные семинары-практикумы в НИИЯФ МГУ им. М.В. Ломоносова для учащихся школ Владимирской области. Совсем недавно в таком мероприятии наряду с "простыми" школьниками приняли участие ребята, участвовавшие в летней мастерской 2024 года (заявка № 24-1-006251). Результат превзошел все ожидания: дети были в восторге от того, что они глубже заглянули в физические процессы, которые происходят при взаимодействии радиоактивного излучения с веществом https://disk.yandex.ru/i/_Zt47alphmTgXw . Многие ребята серьезно пополнили багаж знаний и теперь говорят, что очень хотели бы стать участниками следующего проекта, где бы они еще глубже погрузились в данные разделы физики и биологии.

География проекта

город Владимир

Целевые группы

1. Обучающиеся 7-10 классов школ города Владимира, проявляющие интерес к естественнонаучным предметам (биология, физика, химия) и те, кто пока еще не определился с тем, будет ли он (она) получать высшее образование или пойдет в колледж