Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сетевое тиражирование и развитие образовательной системы занятий по развитию инженерного мышления детей 5-10 лет в областях механики, электрики, основ алгоритмирования.
Образовательная система состоит из:
- Инновационной методики
- Комплект конструкторов и ПО для обучения
- Система поддержки преподавателей

Инновационной методика основанная на игровом и проблемном обучении, ориентированная на развитие межпредметных связей.

Комплект инструментов включает:
- Программное обеспечение (для планшетов, компьютеров, смартфонов) для обучения программированию, картографии, безопасному поведению на дорогах.
- низкозатратные наборы конструкторов (механика, электрика, электроника), основанные на советском железном конструкторе

Система поддержки преподавателей включает:
- Подготовку преподавателей совместно с институтами развития образования для внедрения системы в дошкольные и школьные образовательные учреждения региона.
- Инструменты поддержки преподавателей:
-- Интерактивные подсказки преподавателю и ученику
-- Сайт помощи преподавателям

Для развития сети планируется использовать открытый он-лайн портал и систему мероприятий по подготовке и методическому сопровождению преподавателей.
Для мотивации детей используется многоуровневая система вызовов: районных и краевых олимпиад и конкурсов.
Проект реализуется по согласованию и при поддержке Министерства образования Хабаровского края, Экспертов общественного совета при Министерстве развития Дальнего Востока, структурами развития конкуренции и предпринимательства края и при поддержке фирмы 1С.

Цель

1. Сетевая модель организации занятий по развитию инженерного мышления дошкольников и младших школьников в Хабаровском районе.
2. Обеспечение детям в удаленных поселках возможность получения базовых знаний по программированию, конструированию и робототехники на базе общеобразовательных школ, детских садов и клубов с использованием доступных отечественных разработок
3. материалы по тиражированию в районе и инструменты для массового тиражирования образовательной системы

Задачи

1. Запустить систему занятий по развитию инженерного мышления дошкольников и младших школьников в Хабаровском районе.
2. Подготовка педагогов
3. Разработка системы мотивации для детей
4. Создание системы поддержки преподавателей (конгсультации- тел, мыло, форум)

Обоснование социальной значимости

«Школьники, которые занимаются научно-техническим творчеством, должны быть включены в систему подготовки инженерных кадров, - подчеркнул Владимир Путин, выступая 19 апреля на съезде Союза машиностроителей России.»


Интерес к научно-техническому творчеству эффективнее всего формировать в младшем возрасте, и должна быть доступность к инфраструктуре не зависимо от размеров населенного пункта, удаленности от центра городов, от финансовых возможностей школ, родителей, детских центров.


При этом существующие для детей роботехнические, электромеханические конструкторы и образовательные программы (LEGO, Arduino):
1. Дорогие при стартовой покупке и обслуживании
2. Требуют высокой квалификации преподавателей
3. Способы соединения деталей дают быстрые и эффектные результаты, но принципиально отличаются от технологий и материалов, используемых в реальной жизни.
4. Не имеют массовой инфраструктуры поддержки.

Разработанная нами система:
1. проста и доступна для педагогов ,
2. на базе отечесвенных разработок.
3. Проста lkz тиражирования ,
4. приближенность материалов занятий к реальному устройству техники
5. доступно детям в любом населенном пункте и должна
6. не требовать наличия специальных знаний у преподавателей.
7. обеспечивать легкость вхождения для преподавателей .
8. кружки обеспечивали работой местных жителей, и не оттягивали финансирование в центр.

География проекта

Апробация на поселений Хабаровского района Хабаровского края, Тиражирование в 3-5 районах Хабаровского края.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Женщины
4. Пенсионеры
5. Молодежь и студенты