Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие эмоционального интеллекта детей с ОВЗ и профилактику эмоционального выгорания у членов воспитывающих их семей. Не менее 125 семей с детьми с ОВЗ смогут приять участие в программе, рассчитанной на 1 500 академических часов занятий по иппотерапии, арт-терапии и сенсорной интеграции. Наш проект отличается от традиционных терапийных проектов, скучным кабинетным разговорам мы предлагаем альтернативу - яркие впечатления от общения с лошадьми, которые станут холстом для ярких красок эмоций. Проект не подразумевает замену традиционной психологической помощи, а предлагает дополнительные возможности для развития эмоционального интеллекта, снижения уровня эмоционального выгорания и гармонизации отношений в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ.

В рамках нашего проекта впервые на территории не только Шелеховского района, но и всей Иркутской области мы проведем комплексную работу по применению интегрированных между собой методик иппотерапии, арт-терапии и сенсорной интеграции, сочетание которых усиливает результат каждой из них, обеспечивая более глубокое и устойчивое воздействие. Разработанная командой проекта программа рассчитана на 750 индивидуальных и групповых занятий, охватывающих эмоциональную, физическую и когнитивную сферы развития всех членов семьи с ребенком с ОВЗ. Чередование различных видов активности будет поддерживать интерес участников и мотивировать к продолжению занятий.

Проект имеет три взаимосвязанных направления:
1. Адаптационный комплексный курс семейных реабилитационных занятий, организовывающий через взаимодействие с лошадьми творческое самовыражение и сенсорную стимуляцию, формирующий эмоциональный интеллект, улучшающий психоэмоциональное состояние и укрепляющий семейные связи участников проекта.
2. Инклюзивный модуль социальной активности и интеграции, направленный на включение семей с детьми с ОВЗ и самих детей с ОВЗ в активную общественную жизнь через творческое самовыражение и совместную деятельность с нормотипичными сверстниками и семьями.
3. Цикл публичных мероприятий, способствующих развитию проекта и расширению его влияния, включающий в себя:
1) Праздник, посвященный Дню защиты детей;
2) День открытых дверей,
3) День лошади,
4) Международный день доброты;
5) выставку работ участников проекта в смешанном формате (онлайн в соцсетях и офлайн в фойе детской поликлиники г.Шелехов);
6) Арт-марафон по созданию арт-объекта (мурала) на территории конного клуба.

Проектная команда объединяет профессионалов в области арт-терапии, иппотерапии, адаптивной физической культуры, дефектологии и олигофренопедагогики. К сотрудничеству привлечены партнеры, обладающие необходимыми знаниями и ресурсами для проведения образовательных мастер-классов и тренингов по соответствующим темам.

Результаты проекта будут закреплены в разработанных методических материалах, предназначенных для распространения успешного опыта среди организаций, специализирующихся на реабилитации детей с ОВЗ, а также в смежных социальных сферах.

Цель

1. Повышение уровня эмоционального интеллекта, социальной адаптации и качества жизни детей с особенностями ментального развития от 5 до 18 лет и воспитывающих их семей посредством комплексного применения методик иппотерапии, арт-терапии и сенсорной интеграции, а также профилактика и снижение эмоционального выгорания членов семей, воспитывающих детей с ОВЗ.

Задачи

1. Разработать и реализовать комплексный цикл занятий по иппотерапии, арт-терапии и сенсорной интеграции для развития эмоционального интеллекта у детей с ОВЗ и снижения эмоционального выгорания воспитывающих их семей
2. Организовать и провести публичные культурно-массовые мероприятия для повышения вовлеченности в проект представителей целевой аудитории, привлечения внимания к проекту и вовлечения местного сообщества.
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

Статистика количества детей-инвалидов в России показывает ежегодный прирост (Иркутская область на 01.01.24 - 12 819 человек, на 01.10.24 -13 335 человек https://goo.su/krJUU), что свидетельствует о наличии требующей особого внимания со стороны всего общества проблемы, поскольку ребенок - инвалид - это не только экономические и социальные обязательства государства. Проблема "ребенок-инвалид" несомненно вовлекает в себя всю его семью, зачастую накладывая не только колоссальную материальную, но и психологическую нагрузку (76% родителей, оценивая психологический климат семьи, используют слова "Трудно", "Невыносимо", "Нет сил", "Не справляюсь с эмоциями", "Не понимаю ребенка" https://lyl.su/lYCy), что говорит о тесной взаимосвязи эмоционального интеллекта и ребенка с ОВЗ, и всей семьи в целом. Эмоциональный интеллект семьи – это не просто сумма эмоционального интеллекта отдельных ее членов. Это скорее динамическая система, в которой на первый план выходит то, как члены семьи осознают и и понимают свои чувства и умеют ими управлять и коммуницировать между собой.

Учитывая особенности русского менталитета ("не выносить сор из избы", "мальчики не плачут, девочки терпят" https://lyl.su/C9cq), психологические проблемы остаются внутри семьи, усугубляя и без того сложную систему взаимоотношений, подчиненных ежедневной напряженной заботе 24/7 о больном ребенке. Особенно тяжелая психологическая ситуация в семьях с детьми с особенностями ментального развития, поскольку эмоционально-волевые расстройства более стигматизированы в обществе, чем физические дефекты. К сожалению, найти точную статистику по "недостатку эмоциональной компетентности семей, воспитывающих детей с ОВЗ" в России достаточно сложно, так как это термин, который только начинает активно исследоваться. Устоявшихся методик измерения и сбора статистики по нему пока нет. Более того, проблемы в семье, особенно связанные с эмоциональной сферой, являются очень личными и деликатными. Люди не всегда готовы открыто делиться такой информацией, что затрудняет сбор объективных данных. Однако, мы можем говорить о результатах проведенного специалистом-дефектологом проекта Шатовкиной Н.В., членом районной ПМПК, анонимного анкетирования родителей детей с ОВЗ, посещающих наши занятия по иппотерапии, по результатам которого видим острую проблему недостаточной эмоциональной компетентности (94% из 154 опрошенных родителей готовы принять участие в проекте - п.8.1. заявки)

Наша ЦА - семьи, проживающие в Шелеховском районе и г. Шелехов, а также в близлежащих территориях, воспитывающие детей с особенностями ментального развития (РАС, СДВГ, легкая и средняя степень УО, синдром Дауна и испытывающие проблемы эмоционального выгорания и стресса вследствие дисгармоничных семейных отношений, вызванных сниженным эмоциональным интеллектом детей с ментальными особенностями развития, а также общим недостатком семейной эмоциональной компетентности. По данным на 2023 год в Шелеховским районе в СОШ обучается 762 ребенка с ОВЗ (https://lyl.su/0N12). Предварительный мониторинг целевой аудитории проекта выявил высокую заинтересованность и востребованность в нашем проекте: детский сад №1 (партнер проекта) посещают 86 детей с особенностями ментального развития, в наших проектах регулярно занимаются 72 ребенка, ЦПД г.Шелехова (Отделение сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ - партнер проекта) оказывает услуги 64 семьям, из которых 47 выразили уверенное желание участвовать в нашем проекте, КЦСОН Шелеховского района (партнер проекта) соответственно 163 семьи обслуживаются - 53 сейчас занимаются в нашем Клубе, таким образом, наш проект, привлекающий 125 семей, воспитывающих детей с ОВЗ, не покрывает даже 50% потенциальной ЦА территории реализации проекта.

Команда нашего Проекта участвует в реализации муниципального сетевого проекта «Создание доступной среды для развития и социальной адаптации детей с
особыми потребностями» в 2024 году в Шелеховском районе (https://goo.su/Dr3mc9t), однако, системная работа с семьями пока ведется больше в контексте физиологической реабилитации и социальной адаптации (инклюзии в образовательный процесс) самого ребенка. Наш проект направлен на создание возможности привлечения ВСЕЙ семьи к комплексной работе с домашним психологическим климатом и создании условий для формирования внутрисемейного ресурса саморегуляции, обучении навыкам эффективной коммуникации и профилактике эмоционального выгорания (концепция проекта по ссылке https://disk.yandex.ru/d/UQ_OWlq9Ori-og ). Уникальный инструмент для этого есть - наши лошади - универсальный эмоциональный проводник для любого возраста, которые будут и живые, и нарисованные, и совместно пошитые, и деревянные, и пряничные - всякие и много! И попрыгушка-СДВГ наконец набегается, освоив беговую дорожку, и молчун-РАС сосредоточенно изучит иппотренажер, и серьезный папа с радостью покрасит стену под мурал, и уставшая мама подремлет в массажном кресле - все найдут для себя отдушину и занятие по интересам!

География проекта

1. г. Шелехов, Шелеховский район с. Олха, пос. Большой Луг, пос. Баклаши, пос. Шаманка, пос.Введенщина, с. Моты, несмотря на то, что наша организация расположена в Шелеховском районе, на занятия приезжают дети с ОВЗ из районов, расположенных рядом 2. г. Иркутск, Иркутский район (прилегающие территории) 3. Ангарский муниципальный округ (прилегающие территории) 4. Иркутская область (32 муниципальных образования) - распространение информации о проекте через Общественную Палату Иркутской области

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ с особенностями ментального развития, и нуждающиеся в развитии эмоционального интеллекта и положительной рефлексии, в том числе для борьбы с эмоциональным выгоранием
2. Дети с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, нуждающиеся в развитии эмоционального интеллекта, восполнении сенсорной депривации и удовлетворении потребностей в творческом развитии, активном досуге, социальной адаптации и инклюзии