Проекты

Краткое описание

Научная лаборатория на базе детско-семейного центра “Дом Шалунов” была создана силами команды и успешно используется для проведения научных занятий и шоу уже на протяжении четырех лет. Однако сейчас лаборатория нуждается в модернизации, так как имеющееся оборудование и расходные материалы не позволяют проводить современные и интересные занятия в полном объеме.
Модернизация научной лаборатории на базе детского семейного пространства “Дом Шалунов” необходима для того, чтобы улучшить качество познавательного процесса, сделать его более интересным и привлекательным для детей и подростков, а также для поддержания лаборатории в современном состоянии. Обновление оборудования и создание новых программ мастер-классов помогут участникам лаборатории более эффективно изучать науки, развивать критическое мышление и решать сложные задачи. Кроме того, модернизация лаборатории будет способствовать профессиональному росту и развитию научных интересов участников, что поможет им в дальнейшем использовать полученные знания в учебном процессе.
С самого рождения ребенок является исследователем того мира, который его окружает. Чем больше ребенок узнает об окружающей его природе, о таких волшебных науках, как химия и физика, тем больше у него возникает вопросов. Наша задача, как взрослых - помочь ребенку самостоятельно найти ответы на эти вопросы. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить любовь к науке и создать ситуацию успеха для детей и подростков. На познавательных занятиях мы с ребятами будем совместно исследовать физические явления (такие как проводимость звука, из чего состоит белый свет, магниты и электричество и многое другое), познакомимся с химическими реакциями (индикаторы, щелочи и кислоты, выделение кислорода и углекислого газа),а так же познакомимся с ребятами с "химией на кухне" - абсолютно безопасные эксперименты из ингредиентов, которые есть у каждого на кухне. Так же планируются выездные познавательные шоу-программы о вреде курения и алкоголя, и об электробезопасности
Для улучшения качества проведения научных познавательных занятий команде проекта необходимо пройти дополнительное обучение и повысить свою квалификацию. Обучение позволит изучить современные тенденции в сфере естественных наук, улучшит качество проводимых научных занятий, позволит применять современные методики и подходы в обучении детей и подростков, повысит профессиональные навыки и компетенции участников команды

Цель

1. Усовершенствование научной лаборатории, повышение квалификации команды на базе детско-семейного пространства «Дом Шалунов» для развития у детей и подростков района Талнах интереса к науке, обучения основам химии, физики, биологии и других наук в соответствии с их возрастом, а также формирования критического мышления и умения решать сложные задачи.

Задачи

1. 1. Модернизация пространства - ремонт помещения научной лаборатории, закуп оборудования
2. 2. Обучение, повышение квалификации команды, получение новых знаний и опыта обращения с современным научным оборудование, реактивами и жидким азотом
3. 3. Проведение рекламной кампании, информирование жителей района Талнах о деятельности проекта
4. 4. Проведение цикла познавательных занятий естественно научного направления на базе детско-семейного-пространства «Дом Шалунов»
5. 5. Проведение выездных воркшопов по основам электробезопасности, вреде курения и употребления поверхностно активных веществ, с целью привития обучающимся навыков здорового образа жизни.

Обоснование социальной значимости

Проект рассчитан на 270 детей и подростков от 5 до 18 лет. У большинства современных детей сейчас детей клиповое мышление, и детям очень сложно сконцентрироваться на текстовой информации (Клиповое мышление у детей – это особенность мыслительного процесса, характерная для современных детей. Оно отличается фрагментарностью восприятия информации и предпочтением краткости и яркости. Люди с визуальным восприятием видят мир в формате клипов, где каждый фрагмент отображает определенную идею или событие.). И процесс познания мира, подогрев интереса к познаниям науки, исследования, понимания законов физики, химических реакциях должен быть яркий, показательный, в котором можно принять непосредственное участие, увидеть своими глазами, пощупать. Изучение познавательного интереса является актуальным направлением в психолого-педагогической науке. Наличие познавательного интереса у младшего школьника — одно из важнейших условий эффективности его обучения. Интерес к учёбе помогает детям не только получать новые знания, но и увлекаться учебным процессом. В связи с этим, педагогу необходимо развивать познавательный интерес у обучающегося. Формирование познавательного интереса начинается с самого раннего детства и должно продолжаться на протяжении всей жизни. Познавательный интерес может быть одним из сильнейших мотивирующих факторов, влияющих на учебу младших школьников.(Рынкевич, А. А. Формирование познавательного интереса младших школьников в процессе проектной деятельности / А. А. Рынкевич. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 25 (472). — С. 343-345. — URL: https://moluch.ru/archive/472/104387/ (дата обращения: 15.03.2024).
Так же в настоящее время дети практически круглосуточно проводят время с телефоном, совершая иной раз фатальные ошибки при пользовании им (к примеру зарядка телефона во время принятия ванны) - в игровой доступной форме детям будет донесена информация об электробезопасности. Как показал наш опыт у детей действительно есть пробелы в знаниях об электробезопасности и они с огромным удовольствием ведут диалог и с помощью визуальных представлений внимают информации об электробезопасности. "Облегчить восприятие информации можно, изменив ее подачу на визуальную: сложная интеллектуальная работа по созданию образов и ассоциаций превращается в наглядный продукт [8]. Среди достоинств данного канала восприятия следует отметить также то, что зрительная система человека способна обрабатывать множество визуальных сигналов единовременно. Известно, что человек потребляет визуальную информацию в 60000 раз быстрее, чем текстовую, и запоминает ее лучше, чем полученную по любому другому каналу восприятия [15]. Тем более, что среди положительных черт клипового мышления психологи отмечают образность, которая не только способствует более быстрому восприятию информации, но и отличается большим спектром содержания [12].
Тушнова-Смирнова, В. Ю. Роль визуализации и визуальных приемов в обучении детей с клиповым сознанием / В. Ю. Тушнова-Смирнова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 42 (332). — С. 62-65. — URL: https://moluch.ru/archive/332/74284/ (дата обращения: 15.03.2024).
Мы считаем, что в дальнейшем познавательные программы проекта "Нескучно о научном" помогут сохранить здоровье и жизни детей.

География проекта

Город Норильск район Талнах, район Кайеркан, город Дудинка

Целевые группы

1. Дети и подростки от 5 до 18 лет, проживающие в районе Талнах города Норильска заинтересованные в получении расширенных знаний в сфере химии, физики, биологии и других естественных наук.