Проекты

Краткое описание

Наша некоммерческая организация по дополнительному образованию "Студия Ювента" реализует деятельность по обучению детей с целью их всестороннего развития, подготовки к школе, включая обширный набор занятий как по творчеству так и интеллектуальному развитию и логопедии. Наша деятельность включает в себя поддержку социально незащищенных и многодетных семей на территории Автозаводского района города Нижнего Новгорода в части оказания бесплатных образовательных и логопедических услуг для детей из таких семей в рамках успешно реализованного грантового проекта "Успешный ребенок". В результате проекта мы увидели большую потребность среди обратившихся родителей в занятиях по логопедии, почти 80% детей поступивших в программу дошкольного обучения требовалась логопедическая помощь и поэтому мы решили сделать проект направленный на решение проблем речевого и интеллектуального развития среди детей дошкольного и младшего школьного возраста из социально незащищенных семей района.
В ходе проекта "Говорим правильно" с помощью высококвалифицированных логопедов-дефектологов нами планируется продиагностировать на первичной консультации детей от 4-10 лет с родителями испытывающие проблемы речевого и психического развития (не менее 29 семей) с целью их дальнейшей коррекции на индивидуальных занятиях с логопедом или с логопедом-дефектологом (не менее 20 детей). Данная программа бесплатной логопедической помощи рассчитана на социально незащищенные семьи с детьми (многодетные, неполные, малоимущие, семьи мобилизованных граждан) Автозаводского района и направлена на просвещение и поддержку родителей в получении помощи логопеда для ребенка. Реализация проекта повысит доступность логопедической помощи при проблемах речи и развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста среди социально незащищенных семей района, что в конечном результате скажется на улучшении качества их жизни и учёбы в школе. Для реализации данного проекта нам необходимы средства гранта для оплаты труда логопедов, аренды помещения, закупки пособий и специализированного инвентаря для занятий, печатной полиграфии о проекте.

Цель

1. Создание условий для коррекции речи и умственного развития с помощью логопедии у детей дошкольного и младшего школьного возраста из социально незащищенных семей на территории Автозаводского района города Нижнего Новгорода
2. Профилактика нарушений речевого и умственного развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста из социально незащищенных семей на территории Автозаводского района города Нижнего Новгорода

Задачи

1. Речевое и интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста с помощью занятий по логопедии
2. Первичное диагностирование проблем речевого и интеллектуального развития у детей среди социально незащищенных семей района
3. Информирование семей о проекте, проведение записи на первичные консультации, закупка необходимого инвентаря и пособий по проекту
4. Просвещение родителей по проблемам речевого развития и раннего выявления нарушений у детей, проведение опроса по итогам проекта

Обоснование социальной значимости

По данным паспорта Автозаводского района Нижнего Новгорода в районе проживает 18 189 детей дошкольного и 32622 детей школьного возраста.
Скорее всего, ни один ребенок не рождается идеальным. Каждый имеет свои недостатки, достоинства и скорее всего у всех были какие-либо отклонения в речи. Ведь сразу научиться говорить правильно практически невозможно и с этим сталкивался каждый из нас. Хоть какую-то букву, но наши дети зачастую не выговаривают. В связи с этим на первый взгляд есть детская поликлиника и логопед врач, который поможет устранить данный дефект. Но по нашим наблюдениям сферы логопедической помощи для детей мы сделали следующие выводы:
- Участие сферы дошкольного образования и школьного в части направлений в группы занятий с логопедом в т.ч. на базе учреждений дошкольного образования детей;
- Участие поликлиник и в некоторых поликлиниках логопедов (при наличии ставки т.к.данный специалист не входит в обязательный перечень) и сопутствующих врачей в части консультативной помощи диагностики речевых проблем у детей и заболеваний и направлений для занятий с логопедом или с логопедом-дефектологом;
- Получение бесплатной логопедической помощи для занятий в рамках ОМС возможно при прохождении медкомиссии и в специализированном медицинском логопедическом центре;
- Большой спектр нарушений речевого развития у детей требующий в части диагнозов работы логопеда-дефектолога поэтому требуется первичная диагностика ребенка логопедом либо направление от детского врача-невролога к логопеду;
- Необходимость выявления проблем речевого развития у ребенка в раннем возрасте и оказания ранней помощи;
- Возможность получения платной логопедической помощи детьми (групповой, индивидуальной) в частных мед.клиниках и кабинетах логопеда по городу в целом.
В ходе проведенного нами опроса о наличии проблемы в получении логопедической помощи для детей среди 29 многодетных семей Автозаводского района выяснилось, что что почти 35% семей обращаются к логопеду платно в клиники, при этом более 20% семей не смогли получить помощь в поликлинике либо получили консультативную помощь (без коррекционных занятий) или получили платно при этом можно говорить что у части этих семей проблема осталась. Тем самым можно сделать вывод, что более 50% многодетных семей как категория социально незащищенных прибегают к платным услугам для получения логопедической помощи для детей. При этом 28% семей не обращались или не выявили проблему речевого или интеллектуального развития у детей. Малая часть опрошенных семей получили занятия с логопедом по направлениям в системе дошкольного образования в детском саду но в том числе платно.
Среди опроса среди широкого круга родителей на странице организации в соц. сети ВК, 43% опрошенных не могут получить платную логопедическую помощь и не знают как получить бесплатную, 28% смогли получить помощь либо в платной клинике либо только консультативно в поликлинике и 29% родителей не обращались за помощью и не выявили самостоятельно проблему у ребенка. Тем самым по двум опросам и статистике запросов на оказания логопедической помощи в прошлом проекте, можно сделать вывод что проблема речевого и психического развития присутствует у детей из 70% семей и более.
В этой связи проблема выявления на наш взгляд заключается в том, что если в системе детских поликлиник в большинстве отсутствует логопед, то и выявить в раннем возрасте у ребенка проблемы произношения звуков или задержки психического развития невозможно если родители самостоятельно не обратятся за помощью при очевидных отклонениях в речи или умственном развитии у ребенка либо рекомендаций, тогда как если не выявить нарушение на ранней стадии оно может закрепиться у ребенка, привести к задержке психического развития.
Для коррекции речевых нарушений необходимы специальные занятия логопеда с ребенком, которые должны носить регулярный характер, чтобы получить максимальный результат при помощи широкого круга различных методик по коррекции нарушений речи, поскольку в каждом случае необходимо выработать индивидуальный подход. Логопед помогает ребенку освоить такие навыки, как: правильное произношение звуков (без картавости, шепелявости, гнусавости), грамотное чтение и письмо, корректное составление слов и предложений, создание рассказов и пересказов, растяжение подъязычной связки для верного произношения «р» и «л», говорение без заикания, выработка ритма и четкости речи. Логопед-дефектолог также помогает улучшить речевые навыки и устранить причины появления проблем с ними, но работает с теми типами нарушений, которые связаны с сопутствующими заболеваниями органов зрения, слуха и речи, центральной нервной системы, с отставанием в умственном развитии, с психическими отклонениями.
Логопедическая помощь решает проблемы ребенка и в школьном возрасте если: ребенок долго не может научиться писать, читать; ребенок допускает большое количество ошибок на письме; неправильно читает (пропускает, заменяет буквы, слова и т. д.); не понимает или плохо понимает прочитанное.

География проекта

Автозаводский муниципальный район города Нижнего Новгорода

Целевые группы

1. Дети дошкольного и школьного возраста 4-10 лет из социально незащищенных семей с нарушениями речевого и психического развития проживающие на территории Автозаводского района г. Нижнего Новгорода
2. Социально незащищенные семьи с детьми 4-10 лет проживающие на территории Автозаводского района г. Нижнего Новгорода