Проекты

Краткое описание

Байкальская физико-математическая школа (БФМШ) организуется с 2005 года. В мероприятиях БФМШ в основном принимают участие обучающиеся образовательных организаций г. Иркутска и г. Ангарска, в которых обучение физико-математическим наукам ведется на высоком уровне опытными педагогами-наставниками.
БФМШ 2.0 – это межрегиональный проект, направленный на развитие инновационной образовательной среды для выявления и поддержки одаренных детей в области математики, физики и информатики, создающей условия для продуктивного взаимодействия обучающихся 10-17 лет, проживающих на территории Иркутской области, Республики Бурятия и Республики Саха (Якутия), с высококвалифицированными педагогами и привлеченными специалистами различных учебных и научных учреждений Москвы, С.-Петербурга, Кургана, Иркутска через организацию эффективных практик различных форматов в течение учебного года:
- «Байкальский межрегиональный математический турнир».
- Зимние физико-математические каникулы.
- Цикл семинаров-практикумов, мастер-классов и вебинаров для учителей математики, физики и информатики.
- Конкурс авторских разработок учителей математики, физики и информатики «Задачи - к бою!».
Программа проекта включает в себя образовательные и конкурсные модули разного уровня сложности и разной направленности, в рамках которых школьники получат глубокие теоретические и практические знания по физике, математике и информатике, представления о новых технологиях и современных методах решения задач, учителя смогут повысить свою квалификацию.
Финалисты конкурсных и образовательных мероприятий награждаются путевкой в Летнюю Байкальскую физико-математическую школу, которая пройдет с 16 по 30 июня 2024 г. на базе школы-интерната №23 ОАО «РЖД» г. Слюдянки на берегу озера Байкал. Это образовательное пространство во время летних каникул является площадкой, предлагающей комплексное дополнительное образование в области математики, физики и информатики, направленное на интеллектуальное, творческое, физическое развитие, реализующее методики активной социализации школьников.
В рамках проекта будет организована эффективная диалоговая площадка для сотрудничества обучающихся, студентов, педагогов, имеющих богатый опыт в области олимпиадной подготовки, способствующая развитию талантов детей и молодежи, повышению доступности и качества физико-математического образования, реализации принципов справедливости и всеобщности. Благодаря проекту будут реализованы методики активной социализации школьников из отдаленных территорий Иркутской области, Республики Бурятия и Республики Саха (Якутия), направленные на формирование всесторонне развитой личности, самоопределение и профессиональную ориентацию.
Для учителей будет выстроена система повышения квалификации в области олимпиадной подготовки через обучающие вебинары, мастер-классы, семинары-практикумы, конкурс авторских разработок, что позволит педагогам, в том числе из отдаленных территорий, успешно готовить обучающихся к олимпиадам высокого уровня.

Цель

1. Создание условий для повышения качества физико-математического образования, сокращения разрыва в уровне олимпиадной подготовки обучающихся, проживающих в отдаленных территориях Иркутской области, Республики Бурятия и Республики Саха (Якутия)

Задачи

1. Вовлечь обучающихся в проект через организацию информационно-рекламной кампании
2. Организовать и провести три этапа Байкальского межрегионального математического турнира (БММТ)
3. Организовать и провести Зимние физико-математические каникулы
4. Организовать и провести Летнюю Байкальскую физико-математическую школу
5. Повысить профессиональное мастерство педагогов, осуществляющих подготовку детей к участию в интеллектуальных состязаниях физико-математического направления, через обучающие и конкурсные мероприятия
6. Транслировать опыт проведения мероприятий, организованных в рамках проекта

Обоснование социальной значимости

Школьникам из отдаленных (малых) городов и поселков регионов Сибири и Дальнего Востока не хватает дополнительных тренировочных мероприятий, не хватает углубленных занятий по математике, физике, информатике внутри своих регионов. Не хватает команды педагогов, способных создавать условия, обеспечивающие возможность обучающимся включаться в физико-математические практики, деятельность по проектированию и созданию собственных технических решений.
Достижения обучающихся из регионов Сибири и Дальнего Востока за 3 последних года стабильно невысоки:
- количество призеров Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по математике 2020 года составляет 5% участников, по физике – 9%, по информатике – 8%;
- количество призеров, победителей и обладателей похвальной грамоты на заключительном этапе ВсОШ по математике составляет 2% от всех участников и в 2021, и в 2022 году;
- количество призеров и победителей заключительного этапа ВсОШ по физике составляет 4% от всех участников в 2021 году и 2% от всех участников в 2022 году;
- количество призеров и победителей заключительного этапа ВсОШ по информатике составляет 2% от всех участников в и 2021, и в 2022 году.

Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся согласно Указу Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» является задачей в рамках достижения национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов».

В то же время анализ результатов заключительного этапа ВсОШ по математике, физике, информатике за последние три года показывает низкий процент участников, а тем более призеров и победителей этого этапа олимпиады из отдаленных (малых) городов и поселков регионов Сибири и Дальнего Востока. Одна из причин состоит в том, что обучающимся не хватает дополнительных тренировочных мероприятий и углубленных занятий по данным предметам, не хватает команды педагогов, способных создавать условия, обеспечивающие возможность включаться обучающимся в физико-математические практики.
Созданный в 2020 году в Иркутской области в рамках национального проекта «Образование» федерального проекта «Успех каждого ребенка» по модели Образовательного центра «Сириус» (г. Сочи) Образовательный центр «Персей», целью которого является выявление, развитие и сопровождение талантливых детей и молодежи от 10 до 18 лет, проживающих на территории Иркутской области, проводит смены для талантливых детей разной направленности, в том числе и в области олимпиадной подготовки по математике, физике, информатике. Школьники проходят отбор на эти смены. К сожалению, дети из отдаленных территорий иногда имеют не такой высокий уровень подготовки и не могут участвовать в профильной смене.
В то же время положительным моментом является проведение в дистанционном формате осенью 2022 года Образовательным центром «Персей» для обучающихся 7-11 классов курса «Подготовка обучающихся к ВсОШ» по разным предметам, включая математику и физику. Однако выставленные квоты участников по муниципальным образованиям Иркутской области (12-400 человек) уменьшили количество желающих, а информатика как предмет вообще не была представлена. Также неохваченными курсом оказались участники олимпиады 4-6 классов. Дистанционный формат обучения совпадал с занятиями в школе, а технические проблемы не позволили некоторым участникам плодотворно поработать и успешно закончить курс.
Проект «БФМШ 2.0» призван охватить обучающихся 4-11 классов города Иркутска и отдаленных территорий Иркутской области углубленным изучением математики, физики, информатики через конкурсные и образовательные мероприятия, проходящие в течение всего учебного года.
Для успешного решения проблемы доступности и качества подготовки будет выстроена система тренировочных занятий по математике, физике, информатике в формате погружения, командных и личных конкурсов, в которых может принять участие любой школьник 4-11 класса из населенных пунктов Иркутской области, Республики Бурятия, Республики Саха (Якутия) и других регионов страны.
Также будет выстроена система повышения квалификации учителей математики, физики, информатики в области олимпиадной подготовки. В течение учебного года для учителей будут проведены обучающие вебинары, мастер-классы, семинары-практикумы, конкурс авторских разработок учителей. Это позволит педагогам из отдаленных территорий успешно готовить обучающихся к олимпиадам высокого уровня.
Проект «БФМШ 2.0» будет способствовать развитию способностей и талантов детей и молодежи, повышению доступности и качества физико-математического образования, реализации принципов справедливости и всеобщности. Благодаря проекту будут реализованы методики активной социализации школьников, направленные на формирование всесторонне развитой личности, самоопределение и профессиональную ориентацию.

География проекта

В проекте примут участие обучающиеся и учителя математики, физики и информатики школ Иркутской области (г. Иркутск, г. Ангарск, п. Вихоревка, г. Черемхово, г. Усолье-Сибирское, г. Слюдянка и др.), Республики Бурятия (пос. Танхой, г. Улан-Удэ и др.), Республики Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Школьники Иркутской области, Республики Бурятия и Республики Саха (Якутия) 10-17 лет, которые интересуются математикой, физикой и информатикой, желающие углубить свои знания в данных областях и качественно подготовиться к всероссийской олимпиаде школьников и другим перечневым олимпиадам.
2. Учителя математики, физики и информатики отдаленных (малых) городов и поселков Иркутской области, Республики Бурятия и Республики Саха (Якутия), не имеющие успешного опыта подготовки школьников к олимпиадам, желающие получить качественные знания в этом направлении.