Проекты

Краткое описание

Сказка – это маленькая модель мира, понятная детям. С помощью сказок ребенок учится выстраивать собственную линию поведения, ассоциирует себя с землей на которой родился и живет. В проекте с помощью художественных образов проводится параллель между прошлым и настоящим, старинными народными сказками и современными возможностями каждого ребенка. Ребят познакомят с работами Билибина, Рачева и Васнецова и других иллюстраторов сказок.
Ведущий, используя формат интерактивной выставки, расскажет ингерманландскую сказку о возникновении страны Ингрии, о храброй девочке Пайвики, которая вернула людям солнце. Ребята примут участие в мастер-классах и создадут иллюстрацию к народной сказке. Создание иллюстрации к народной сказки дает богатые возможности для развития творческого воображения и образного мышления детей.
Для ребят очень важен зрительный ряд, позволяющий более живо представить сказочную ситуацию. Для этого ведущий и преподаватель-художник будут одеты в стилизованные национальные ингерманландские костюмы. На протяжении многих веков на земле Ингрии мирно соседствовали разные народы со своими обычаями, традициями и сказками. Проект, рассказывающий о народах Ингрии и их сказках, был реализован АНО «Бирюзовая линия» по гранту губернатора Ленинградской области и вызвал большой интерес у детей и взрослых людей.
Проведение занятий совместно с работниками краеведческих музеев области, изучение музейных экспонатов, рассказ об истории и культуре региона большему количеству людей, проживающих в Ленинградской области, будет способствовать масштабированию и качественному улучшению проекта.
Сотрудничество с государственным учреждением культуры Ленинградской области «Музейное агентство» позволит провести часть мероприятий в местных краеведческих музеях, познакомить ребят с бытом народов Ингрии, оживить музейные предметы. Музей станет мостиком между историей и сказкой, прошлым и настоящим.
В качестве метода усиления зрительного ряда и погружения в сказочный сюжет будет использовано анимированное голографическое 3D изображение сказочных персонажей. Волшебный голографический образ помогает объединить сказку и современность, осознать собственные возможности в работе с современными технологами. Ожившие сказочные персонажи вызывают неподдельный восторг у детей и взрослых, пробуждают интерес к истории региона и материальному наследию населявших его народов.
Будут проведены выставки детских работ по мотивам русских и ингерманландских сказок в общественных помещениях или помещениях некоммерческих организаций области. Творческие выставки детских работ развивают творческие и познавательные способности детей.
Проект является продолжением и развитием цикла мероприятий и проекта, рассказывающих ребятам об Ингрии – исторической области в пределах Ленинградской области, ее истории, традициях и быте народов ее населявших.

Цель

1. Создание условий для формирования интереса детей дошкольного и младшего школьного возраста к народным сказкам, раскрытие творческого потенциала ребенка

Задачи

1. Сформировать устойчивый интерес и популяризировать среди детей дошкольного и младшего школьного возраста нематериальное наследие народов, населяющих Ленинградскую область
2. Развить творческих потенциал и способности детей дошкольного и младшего школьного возраста

Обоснование социальной значимости

Ингерманландия (Ижора, Ижорская земля) – местность, занимаемая ныне городом Санкт-Петербург и Ленинградской областью. Здесь многие века мирно соседствовали разные народы. Рядом с финскими племенами жили русские, водьские, вепские, ижорские, эстонские народы. Народные сказки, как часть нематериального культурного наследия, имеют огромную историческую и культурную ценность. Сказка передает детям важные жизненные уроки и мудрость народа, помогает осознать окружающий мир и свое место в нем.
Одним из универсальных обучающих, воспитывающих и развивающих средств работы с ребятами дошкольного и младшего школьного возраста является сказка. С ее помощью можно в увлекательной форме познакомить ребёнка с окружающим миром, помочь лучше осознать и понять его.
Современная компьютерная или телевизионная подача сказки для ребенка не всегда наделена глубоким смыслом. Вопрос встает о том, какие ценности усваивают дети. Для этого нужны народные сказки. Дети, воспитанные на народном фольклоре всегда будут принадлежать национальной культуре и мироощущению.
Работники библиотек, в которые мы обращались за информацией об истории и сказках Ингрии говорили, что книги с местными народными сказками мало востребованы.
При подготовке проекта проведен опрос у школьников 1-4 классов на чтение и знание сказок и предложено нарисовать любых сказочных персонажей. Меньше половины ребят (44%) самостоятельно или с родителями читают сказки. Подавляющее большинство ребят (70%) % в своих рисунках нарисовали сюжеты из современных иностранных мультипликационных фильмов. (ссылка на данные опроса: https://cloud.mail.ru/public/i2h9/CrfFKvmFZ)
Часть занятий будет проходить в залах краеведческих музеев Ленинградской области в которых ребята смогут познакомиться с культурным наследии проживающих народностей — ижор, финнов, води и других, с образом жизни древних народов.
Преподаватель в стилизованном национальном костюме начнет с показа цветных иллюстраций известных художников к уже знакомым детям произведениям. Рассказ сказки будет сопровождаться показом предметов быта народов Ингрии.
«Многие русские сказки – писал К. Д. Ушинский - это первые и блестящие попытки русской народной педагогики, и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа»
Преподаватель поможет ребятам перенести свои впечатления, мысли и чувства от услышанной сказки на бумагу. Рисование – большая и серьезная работа для ребенка. Даже каракули содержат для маленького художника вполне конкретную информацию и смысл.
Рисование помогает ребенку упорядочить знания, оформить и зафиксировать модель все более усложняющегося представления о мире. Рисование – это важный информационный и коммуникативный канал
Для ребят важна возможность продемонстрировать свои творческие способности и заново окунуться в сказку. Для этого будут проведены выставки рисунков ребят и выпущена брошюра-раскраска с текстом сказки и иллюстрациями детей. Авторы иллюстраций получат обязательный экземпляр раскраски. Остальные экземпляры будут распространены среди социальных учреждений области.
Древние легенды, сказания и предания коренных народов Ленинградской области передают обычаи и традиции, моральные стороны жизни, возникновение древних названий. Более глубокое изучение и осознание сказочных сюжетов поможет ребятам приобщиться к общечеловеческому и этническому опыту, обогатит его личный опыт коммуникации и ценностного восприятия окружающего мира.

География проекта

Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста, проживающие в Ленинградской области и не проявляющие активный интерес к народным сказкам своего региона
2. Дети дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья или находящиеся в иной трудной жизненной ситуации, проживающие в Ленинградской области и не проявляющие активный интерес к народным сказкам своего региона