Проекты

Краткое описание

Проект "Смотря как посмотреть" – цикл из 33 онлайн-киноклубов и итогового практико-образовательного форума, направленный на развитие культуры осознанного восприятия кино и формирование духовно-нравственных ценностей у школьников, родителей и педагогов. Киноклубы проводятся на платформах VK, Ok, RuTube и zeroplus.tv, что обеспечивает доступность для участников из разных регионов, включая малые города и сельские территории. Каждый выпуск строится вокруг просмотра фильма, рекомендованного Министерством просвещения РФ, и последующего обсуждения в прямом эфире. Модераторы помогают участникам переходить от сюжета к смыслу, обсуждая поступки героев, ценности и личный выбор.

Целевая группа – педагоги, школьники, семьи и специалисты сферы воспитания. Для педагогов проект создает доступный инструмент воспитательной работы с кино; для школьников – безопасное пространство диалога; для родителей – возможность совместного обсуждения смыслов, которые формируют эмоциональную зрелость и способность к сопереживанию.

Проект опирается на методику кинопедагогики и модель «пяти вопросов» (герой – цель – препятствие – способ – смысл), объединяющую искусство кино, педагогику и психологию. Формат киноклуба строится как интерактивное образовательное событие: ведущие используют приемы сторителлинга, визуальных метафор и педагогического диалога, создавая атмосферу доверия и вовлеченности. Все 33 фильма сопровождаются методическими материалами: гайдами для педагогов, карточками вопросов, сценариями обсуждений и дизайнерским оформлением.

Уникальность проекта заключается в трех основаниях. Первое – кино используется не как иллюстрация к уроку, а как педагогический инструмент развития внимания, рефлексии и способности к внутреннему выбору. Второе – проект создает устойчивую и тиражируемую модель онлайн-киноклубов, объединяющую педагогов и семейные сообщества из более чем 20 регионов. Третье – итоговый форум «Смотря как посмотреть» формирует профессиональную среду киномодераторов, обеспечивая продолжение практики после завершения гранта.

Грант запрашивается на финансирование на проведение 33 онлайн-киноклубов, разработку методических материалов, подготовку педагогов-модераторов, организацию трехдневного форума, обеспечение технического сопровождения трансляций и создание медиатеки проекта. Итогом станет работающая воспитательная экосистема, в которой кино становится инструментом формирования ценностей, диалога и осознанного восприятия у детей и взрослых.

За 2025 год команда на свои средства реализовала более 30 онлайн-киноклубов с общим охватом свыше 100 000 живых онлайн-зрителей. Снято более 50 часов образовательного материала, просмотрено более 50 фильмов. Этот опыт подтверждает устойчивость формата, профессиональную подготовку ведущих и высокий запрос аудитории на воспитательные киноклубы.

Цель

1. Создать и реализовать цикл из 33 онлайн-киноклубов по отечественным фильмам и итоговый практико-образовательный форум, направленные на развитие у педагогов, школьников и родителей культуры осознанного восприятия кино и традиционных российских ценностей, с подготовкой педагогов-модераторов и охватом не менее 20 регионов и не менее 300 000 просмотров.

Задачи

1. Организовать и провести цикл из 33 онлайн-киноклубов по отечественным фильмам с охватом участников не менее чем из 30 регионов
2. Разработать и выпустить 33 методических комплекта к фильмам, обеспечив их доступность для педагогов и участников проекта
3. Подготовить и провести трёхдневный практико-образовательный форум по кинопедагогике с обучением не менее 100 педагогов модерации киноклубов
4. Организовать комплексное информационное сопровождение проекта, включая создание медиаматериалов, публикации и партнёрское продвижение
5. Провести мониторинг и анализ результатов реализации проекта, зафиксировать количественные и качественные показатели эффективности и подготовить предложения по дальнейшему масштабированию модели

Обоснование социальной значимости

Проект «Смотря как посмотреть» отвечает на одну из ключевых воспитательных задач современной школы – работу с экранной культурой детей и подростков. Сегодня именно кино, сериалы, короткие видео и блоги формируют язык, на котором подростки думают и обсуждают жизнь. При этом большинство школьников потребляют контент в одиночестве, без педагогического и семейного сопровождения. Возникает разрыв: экран становится главным источником впечатлений, а школа и семья не успевают осмысленно работать с этим опытом.

Для целевых групп проекта это проявляется по-разному.
Для школьников – в поверхностном восприятии, эмоциональной нестабильности, трудностях проговаривания своих чувств и мотивации героев, в подмене реального общения экранным. Для родителей – в ощущении потери контакта с детьми, непонимании, какие фильмы и как обсуждать, чтобы разговор не превращался в нотацию. Для педагогов – в нехватке практических инструментов, которые позволяли бы строить воспитательную работу на языке, близком современному подростку, и при этом укреплять традиционные ценности, закреплённые в Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

В то же время государство уже сделало важный шаг – Минпросвещения сформировало перечень отечественных фильмов для воспитательной работы в школах. Однако сами по себе фильмы проблему не решают. Требуется методика, формат и подготовленные модераторы, которые помогут превратить просмотр в воспитательное событие. Практика показывает: там, где педагог включает фильм в урок или классный час без осмысленного обсуждения, эффект краткосрочный. Там, где организован киноклуб, диалог, вопросы к героям и к самому себе, меняется качество восприятия и поведение подростков.

Проект отвечает на этот запрос комплексно. Для школьников онлайн-киноклубы становятся безопасным пространством, где можно говорить о сложных вещах – дружбе, честности, страхе, ответственности, любви к близким, служении Родине – через истории знакомых и узнаваемых героев отечественного кино. Подросток учится связывать экранный выбор героя со своим реальным выбором, формирует навыки сопереживания и ответственности за поступки.

Для педагогов проект даёт готовый и проверенный инструмент воспитательной работы. Каждый из 33 киноклубов сопровождается методическими материалами: сценариями обсуждений, вопросами к фильму, рекомендациями по работе с разными возрастами. Педагоги получают возможность сразу включить кинопедагогику в классное руководство, курсы ОДНКНР, внеурочную деятельность, не тратя ресурсы на разработку методик с нуля. Итоговый форум в Тюмени закрепляет этот эффект – формируется сообщество киномодераторов, способных самостоятельно продолжать практику в регионах.

Для родителей участие в киноклубах открывает простой и доступный способ укрепления связи с детьми. Совместный просмотр и обсуждение фильмов из перечня Минпросвещения возвращает в семью традицию «разговора после кино», помогает без давления и морализаторства обсуждать выбор, ответственность, отношения в семье и обществе. Это напрямую связано с задачами укрепления института семьи и межпоколенческого диалога.

Общественная значимость проекта проявляется и в его масштабе, и в содержании. За предыдущие циклы команда провела более 30 онлайн-киноклубов, которые суммарно посмотрели свыше 100 000 живых зрителей в онлайне; снято более 50 часов материала, просмотрено более 50 фильмов. Это показывает реальный запрос общества на осмысленное, ценностно ориентированное обсуждение кино. Новый цикл из 33 киноклубов системно развивает эту практику и делает её устойчивой за счёт подготовки педагогов и создания медиатеки, доступной в разных регионах.

Онлайн-формат снижает неравенство в доступе к качественной культурно-просветительской среде. К проекту подключаются школы, колледжи, семьи и специалисты из регионов, где нет крупных кинофестивалей и развитой инфраструктуры культурных событий. Таким образом, «Смотря как посмотреть» формирует единое воспитательное пространство, в котором классика отечественного кино становится живым носителем культурного кода России, а не формальной «обязательной программой».

Проект помогает целевым группам – детям, педагогам, родителям и специалистам сферы воспитания – получить конкретные инструменты работы с кино как с ресурсом формирования личности, укрепляет духовно-нравственные ориентиры и поддерживает приоритет традиционных российских ценностей в условиях медиасреды, где конкурируют разные модели поведения и мировоззрения.

География проекта

Проект реализуется в онлайн-формате и охватывает регионы, где находятся участники киноклубов – педагоги, школьники, родители и представители воспитательных сообществ. В реализации примут участие жители Тюменской, Свердловской, Новосибирской, Кемеровской, Омской, Курганской, Московской и Ленинградской областей, Хабаровского края, Республики Татарстан, ХМАО–Югры, ЯНАО и Алтайского края. Эти территории подтверждены предыдущими циклами киноклубов и активностью педагогических сообществ. Итоговый трёхдневный практико-образовательный форум «Смотря как посмотреть» пройдет в г. Тюмени и соберет педагогов и модераторов из разных регионов. Записи всех мероприятий будут доступны участникам на платформе zeroplus.tv, что обеспечивает продолжение взаимодействия с целевыми группами по всей стране.

Целевые группы

1. Педагоги школ, колледжей и учреждений дополнительного образования, участвующие в проведении и просмотре онлайн-киноклубов и проходящие обучающую программу по модерации в рамках форума
2. Школьники 10–17 лет, принимающие участие в онлайн-киноклубах, обсуждениях фильмов и деятельности проекта вместе с педагогами и родителями
3. Родители и законные представители школьников, вовлечённые в совместный просмотр фильмов, обсуждения и участие в воспитательных онлайн-событиях проекта
4. Специалисты сферы воспитания, культуры и молодежной политики, присоединяющиеся к киноклубам и использующие их в своей работе