Проекты

Краткое описание

Русский писатель Ф.М. Достоевский старался донести потомкам силу внутренней красоты – прежде всего любовь к себе, людям и живой природе через своё известное выражение "мир спасёт красота", которое и определило наименование проекта. Воспитание бережного отношения к природе, ее красоте; формирование искреннего, горячего чувства любви к своей родной земле путём приобщения учащихся образовательных учреждений Белгорода к пейзажному жанру, способствующему их эмоциональному и эстетическому развитию, является основной идеей проекта.
В Белгородской области губернатор В.В. Гладков уделяет немало внимания вопросам экологического обучения школьников. Поставленные главой региона задачи соответствуют целям нацпроекта «Экология», имеют стратегическую важность с точки зрения воспитания экологически грамотного подрастающего поколения.
Благодаря региональным мерам поддержки, успешно реализовали на территории Белгородской области проекты по формированию экологической грамотности у детей посредством театрализованной деятельности, в которых приняли участие около 7000 детей и подростков (https://bd.cbs-belgorod.ru/knowledge-base/injutina-e-kogda-jekologija-i-tvorchestvo-rjadom-e-injutina-nash-belgorod-2022-03-ijunja-s-8/; https://vk.com/wall-24303368_104090; https://vk.com/wall-24303368_105243; https://mirbelogorya.ru/video-archive/special-projects/56271-vesjolye-priklyucheniya-chipollino-v-strane-ekologii-tretij-ekourok.html; https://vk.com/wall-24303368_108676).
Продолжая деятельность по формированию у подрастающего поколения истинных ценностей об окружающей среде через внедрение нестандартных эколого-просветительских практик, в центре города впервые обустроим экогалерею "Мир спасёт красота". Для организации выставочного пространства установим универсальные арт-конструкции с вмонтированными репродукциями художественных полотен выдающихся мастеров, в их числе И.К. Айвазовский, А.И. Куинджи, И.И. Левитан, В.Д. Поленов, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин и другие. Достигнута договоренность с главным музеем национального искусства России - Третьяковской галереей, сотрудники которого подберут 30 репродукций картин великих художников XIX и XX веков. Каждую картину будет сопровождать этикетаж.
Для формирования экологической и художественной культуры у детей и подростков создадим учебные группы численностью 8-10 человек, распределяя по возрасту (младший, средний и старший). Тематические мероприятия, еженедельно проводимые педагогами-экологами, искусствоведами в разнообразных форматах, будут являться эффективным методом донесения знаний. Среди общеобразовательных учреждений города организуем конкурс на лучший пейзажный рисунок. Вместе с Белгородским государственным художественным музеем для обновления выставки отберём картины о природе местных художников, по результатам конкурсов среди учащихся - рисунки.

Цель

1. Повышение уровня экологической культуры у подрастающего поколения Белгорода посредством приобщения к пейзажной живописи

Задачи

1. Проведение работ по созданию экогалереи "Мир спасёт красота"
2. Проведение организационных мероприятий для торжественного открытия экогалереи "Мир спасёт красота"
3. Организация и проведение интерактивных занятий по экологии, изобразительному искусству; городского конкурса детских рисунков об окружающей природе
4. Обеспечение продвижения информации о мероприятиях проекта

Обоснование социальной значимости

Истоки проблемы невысокого уровня экологической грамотности среди детей и подростков связаны с непониманием ими ценности природы окружающего мира. Волонтенеры нашей организации провели исследование в пяти общеобразовательных учреждениях города среди учащихся с 1 по 11 классы и выяснили, что социальные сети нередко формируют потребительское отношение к природе, людям, что негативно сказывается на развитии личности, также некоторые родители не учат своих детей ценить духовные и моральные ценности, учителя недостаточно времени уделяют развитию экологического сознания. Кроме того, большинство ребят признались, что редко в семье, со своими сверстниками обсуждают экологические проблемы.
Процессы экологического воспитания школьников требуют систематического и комплексного подхода. Итоги анкетирования, проведенные среди семей с детьми и учителей, показали, что 85% положительно отзываются об экообучении с использованием арт-технологий. На основе предыдущего опыта, спроса на применение творческих технологий решили продолжить эколого-просветительскую деятельность посредством приобщения целевой группы к пейзажному жанру, соединяя форматы образовательного и художественного подхода.
Знакомясь с картинами мастеров пейзажной живописи, учащиеся (начальных, средних и старших классов) познают окружающий мир во всём его многообразии через образы, краски, свет. Умело поставленные вопросы наставников в лице педагогов, искусствоведов побуждают думать, анализировать, делать выводы. Мероприятия проекта имеют образовательный и позитивный эффект, который направлен на социализацию школьников. Художественные выставки, экозанятия, конкурсы можно рассматривать как моделирование разностороннего жизненного опыта детей и подростков: эмоционального, интеллектуального, духовного. Развивая средствами природы духовный мир ребят, формируем их волю и характер, умение контактировать с окружающей средой, воспитываем коллективизм и патриотизм.

География проекта

город Белгород

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений в возрасте от 7 до 18 лет