Проекты

Краткое описание

Идея проекта – показать богатство истории родного края, рассказать о судьбах знаменитых ярославцев, вдохновить их примерами и тем, что все «невозможное возможно», тем самым укрепив патриотическую составляющую образовательного школьного процесса через практическое применение для детей с инвалидностью и ОВЗ. Это целый комплекс мероприятий для детей с инвалидностью и ОВЗ, включающий: чтение с собаками (дети охотнее изучают информацию при общении с пушистыми друзьями, кроме этого собаки снимают стресс, делают детей более открытыми), пешеходные и автобусные экскурсии по родному краю, занятия в музеях, мастер-классы, конкурс рисунков по тематике экскурсий, волонтерские мероприятия. Для данных категорий экскурсантов сложно абстрактное мышление, для полного понимания им нужно именно практическое восприятие: потрогать предметы (оружие, материалы с раскопок, посмотреть на эти раскопки), поучаствовать в фестивале реконструкции, в живую увидеть военную технику. Потрогать, пощупать, попытаться воспроизвести – проиграть события, ключевые моменты. Также не мало важна предварительная подготовка детей – для этого перед каждым мероприятием (музей, экскурсия) будут проводиться совместные чтения краеведческой детской литературы местных авторов с привлечением психолога по консультированию в сложных ситуациях и специалиста по канис терапии (с сертифицированными собаками). Тем самым дети отпрявляясь на экскурсию уже будут иметь теоретическое представление о теме экскурсии, что позволит применить данные знания на практике и создать историю успеха, закрепив положительный результат. В проекте примут участие более 50 детей. Всего будет шесть тематических блоков: Ярославль во время татаро-монгольского нашествия, Ярославский край в смутное время, Ярославский край в 18 веке, вклад Ярославского края в победу в Отечественной войне 1812 года, Ярославский край и Великая Отечественная война, Ярославский край и события современности.
Кроме этого планируется проведение итоговых мероприятий в форме выставки рисунков для детей по итогам проведенных экскурсий и анкетирования для родителей (входной контроль и по итогам занятий). Таким образом обратная связь будет получена и от родителей, и от детей.
Проект является логическим продолжением ранее реализованных проектов "Путешествие без границ" и "Путешествиям нет преград" с уклоном на патриотическое воспитание, рассказами о героизме для пробуждения гордости за свою страну и родной край. Данная цель достигается в том числе и через увязывание тем со школьным курсом истории в качестве закрепления и более детальной проработки, необходимой именно детям с инвалидностью и ОВЗ.
1. Разработка и согласование методически-экскурсионной программы для каждого из шести тематических блоков. Специалистами проекта будет разработана программа, адаптированная под потребности и, самое главное, возможности детей.
2. Обучение волонтеров этике общения с инвалидностью.
3. Практические мероприятия- чтения с собаками краеведческой литературы под руководством псих

Цель

1. Создать условия для патриотического воспитания детей-инвалидов через организацию развивающих совместных экскурсионных программ и вовлечение в культурную жизнь общества.

Задачи

1. Разработать экскурсионно-культурную программу с целью достижения детьми оптимальной степени изучения истории родного края для обеспечения максимально полной интеграции детей в общество за счет расширения рамок независимости и опыта взаимопомощи.
2. Провести цикл групповых культурных мероприятий для детей-инвалидов, способствующих позитивным изменениям в образе жизни и повышения патриотизма, преодолению или нивелированию дисгармоний психического развития детей вследствие сложившейся жизненной ситуацией.
3. Организовать групповые выездные мероприятия (экскурсии, выезды на фестивали реконструкции), повышение знаний о родном крае через практическое знакомство, снижение негативного поведения и улучшению способности вступать в отношения с другими людьми

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Федерального реестра инвалидов на 1 января 2023 года территории Ярославской области проживают 4185 ребенка с инвалидностью. Из них 3844 ребенка в возрасте от 4 до 18 лет. Большинство из них имеют тяжелые, неизлечимые, множественные патологии: ДЦП, аутизм, умственная отсталость, нарушения слуха, зрения и другие.
Активно уделяется внимание обеспечения данных категорий средствами реабилитации. Но данные дети практически исключены из социума: нет инклюзивной среды на массовых мероприятиях, дети с инвалидностью не посещают музеи и театры. Кроме этого огромная проблема – это доступность экскурсий в целом и патриотических экскурсий особенно – учась в массовых школах дети с особенностями не всегда могут выехать со своим классом – нет условий, не все гиды хотят вести данные экскурсии, не всегда подходит темп мероприятия. А в ряд интересных необычных мест в Ярославской области можно попасть только детской группой (Самим родителям отвести своего ребенка на реконструкцию не представляется возможным из-за трудной логистики, необходимости набирать мини-группы и т.д.) Если родители детей с инвалидностью захотят посетить экскурсию - то скорее всего не найдут экскурсовода. В настоящее время предложения таких услуг (экскурсий для людей с инвалидностью) в Ярославской области отсутствуют. Для посещения музеев ребенком с инвалидностью необходимо предварительно создать условия, а организаторы, как правило, не готовы. Между тем ребенок с инвалидностью и ОВЗ для своей абилитации должен получать информацию максимальным количеством способов – в том числе и тактильно, через проигрывание ключевых моментов, через общение с реконструкторами. Только так он сможет прочувствовать информацию – данные дети в большинстве своем лишены возможности абстрактного мышления. Огромной проблемой является нездоровое внимание к человеку с инвалидностью при посещении общественных пространств. Посетители могут останавливаться, оглядываться, что вызывает дискомфорт у детей с инвалидностью и их родителей.

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с инвалидностью в возрасте от 4 до 18 лет г. Ярославля объединенные в подгруппы по возрасту и специфике заболеваний