Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает организацию на традиционном месте проведения фестиваля исторической реконструкции "Щит Сибири" в парке имени 30-летия Победы специально оборудованной и действующей в течении 7 дней интерактивной площадки «Школа юного реконструктора». Проект ориентирован на детей и подростков в возрасте от 12 до 16 лет, для которых в игровом командном формате представители омского движения исторической реконструкции проведут мастер-классы по основными направлениями и видам своей деятельности.
На 5-ти тематических площадках будут представлены наиболее яркие в рамках движения исторической реконструкции направления, ориентированные, прежде всего, на тактильную доступность, получение прямого личного опыта, эмоциональную вовлеченность в процесс и доверительное общение с позиции "на равных". Среди них стрельба из исторического лука, историческое фехтование на мягком оружии, ручная лепка керамики, старинные игры и состязания. В исторической юрте будет организован музей традиционного быта. В роли рассказчиков и ведущих мастер-классов выступят опытные реконструкторы, члены общероссийского общественного движения "Клубы исторической реконструкции "РосРекон", которые регулярно участвуют в местных и региональных фестивалях, проводят мастер-классы и уроки живой истории.
Площадки проекта будут оборудованы необходимым инвентарём и оформлены историческими объектами (походные шатры, историческая юрта, предметы мебели, быта и обихода). Это поможет воссоздать атмосферу выбранных исторических периодов. Иллюстрируемые эпохи будут соотнесены с направлениями, которые развивают существующие в городе клубы исторической реконструкции: "Раннее средневековье", "Развитое средневековье", "Освоение русскими Сибири в XVII веке". В один из выходных дней будет организована общая встреча в формате знакомства, где представителям омских клубов презентуют свои направления широкой аудитории и ответят на вопросы. После завершения проекта участникам будет предложено продолжить изучение истории и общение со старшими наставниками через полюбившийся прикладной аспект в рамках регулярной деятельности клубов исторической реконструкции. Онлайн трансляции, проводимые во время реализации проекта помогут привлечь внимание аудитории в сети Интернет и обеспечить поступление заявок в клубы.

Цель

1. Пробудить и поддержать в молодежной среде интерес к изучению истории родной страны
2. Способствовать качественному и количественному росту клубов исторической реконструкции в регионе

Задачи

1. Проведение информационной компании проекта
2. Проведение подготовительной организационной работы
3. Реализация проекта, проведение мероприятий, подведение итогов

Обоснование социальной значимости

На одной из встреч с общественностью в январе 2020 года Владимир Путин отметил: «Нельзя, чтобы у нас в общественном сознании, особенно у молодёжи, складывалось впечатление, что можно рассчитывать на хорошее будущее, не зная прошлого». Говоря об уровне знаний, можно обратиться к официальным исследованиям и статистическим данным, которые свидетельствуют, что российские школьники плохо знают историю родной страны. Федеральный институт педагогических измерений проанализировал итоги Единого государственного экзамена и заключил, что выпускники путаются в событиях истории России, исторических деятелях, не разбираются в истории культуры и теряются при оценке событий.
Отчасти это происходит потому, что в молодежной среде, по мнению современных психологов, превалирует "клиповое" восприятие информации, для которого характерно потребление коротких порций информационно обедненного, но эмоционально насыщенного контента (тик-ток, инстаграм). Книжное историческое знание является в некотором смысле противоположностью вышеописанного и поэтому плохо воспринимается большей частью молодежи. На основании этого можно сделать вывод, что в современной молодежной среде интерес к изучению истории крайне низок и о самостоятельном изучении можно говорить лишь в единичных случаях. Мы предлагаем оживить историческое знание, наполнить его эмоциональным и тактильным опытом, сделать зрителя участником, вовлекая его в общение и совместное дело с людьми, увлеченными изучением истории, способными передать ценностные ориентиры, среди которых важность культурной преемственности поколений и значимость исторического опыта для будущего страны.
Анализируя собственный опыт проведения фестивалей исторической реконструкции, историко-образовательных квестов, "уроков живой истории", а так же других проектов, реализуемых в регионе нашими коллегами, мы осознаём необходимость постоянно искать новые концептуальные формы и предлагать аудитории современные, интерактивные, игровые форматы знакомства с историей нашей страны. Это позволяет зародить в молодежной среде интерес к изучению исторического прошлого. Однако, чтобы поддерживать его на должном уровне, необходимо вовлекать заинтересованную аудиторию в систематическую деятельность, которую самостоятельно ведут клубы исторической реконструкции в рамках выбранных ими направлений. Это залог существования активного инициативного, разновозрастного сообщества реконструкторов в регионе, мощной волонтёрской платформы и возможность в перспективе существенно увеличить масштаб проектной деятельности, охват аудитории, повысить качественный уровень мероприятий.
Роль движения исторической реконструкции, как общественного ресурса патриотического воспитания, в последние годы неуклонно растет. Стремление к достоверному, с точки зрения исторических фактов, воссозданию событий прошлого формирует у участников навыки работы с историческими источниками и осознанный интерес к изучению истории. Достижение объективного знания об историческом прошлом страны, постижение уникальной духовной и материальной культуры ее народов способствует формированию осознанного патриотизма и делает бесполезными попытки манипулировать историческим знанием. Можно смело утверждать, что движение реконструкторов является мощным ретранслятором патриотических ценностей в молодежной среде. На данный момент реконструкторское сообщество сталкивается с рядом трудностей, одна из которых - недостаточной приток молодежи. Средний возраст реконструктора стремиться к 30 годам. Для решения этой проблемы считаем необходимым сфокусироваться на мероприятиях, которые позволят привлечь в движение школьников и студентов, дать им возможность попробовать себя в настоящем деле, познакомить с лидерами клубов.

География проекта

Омская область

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 12 до 16 лет