Проекты

Краткое описание

В ходе данного проекта будут организованы химические и биологические турниры для школьников 8–11 классов не менее чем в 40 регионах по всей России.
Естественнонаучные турниры - это командные соревнования для школьников по химии и биологии. По своему формату турниры сочетают черты олимпиад и конференций. Главной особенностью турнира является то, что участникам предлагаются к решению задачи “открытого типа” без единственно верного решения, каждая из которых представляет собой небольшую исследовательскую работу. На протяжении нескольких недель школьники решают предложенные задания. Затем на очном этапе участники докладывают свои решения перед другими командами, а также оппонируют и рецензируют решения других команд.
Качественными результатами проекта станет возникновение самоподдерживающейся сети естественнонаучных турниров школьников в России. Одновременно с этим в ходе турниров педагоги познакомятся с новым образовательным форматом, что поможет проводить турниры не только на региональном, но и на городском и даже школьном уровне.

Цель

1. Развитие формата естественнонаучных турниров в регионах России

Задачи

1. Достижение договоренностей с представителями региональных площадок
2. Разработка методических материалов и задач турниров
3. Информирование целевой аудитории о мероприятиях проекта
4. Проведение естественнонаучных турниров не менее чем в 40 регионах России

Обоснование социальной значимости

При обучении в высших учебных заведениях, особенно на естественнонаучных и технических специальностях, становятся крайне важны умения, которым редко учат в школе: искать и анализировать информацию, готовить презентации, иллюстрирующие ход мыслей, представлять результаты своей работы и так далее. Кроме того, сами задачи, которые приходится решать в вузе, непохожи на «школьные» – как правило, это целые масштабные исследования.
У вчерашнего школьника много времени уходит на то, чтобы перестроиться на новый для себя формат образовательного процесса. Это нередко влечёт за собой снижение успеваемости. Теоретически, можно отдельно готовить ученика к вузовской среде, но задача «хотя бы просто поступить» считается более приоритетной – о том, что будет дальше, думают редко.
Командные естественнонаучные турниры решают эту проблему. В ходе турнира участникам надо решить задачи «открытого типа» (не имеющие единственно верного ответа), после чего защитить свои решения перед соперниками – доказав, что именно их решение наилучшее. В процессе этого участники получают навыки:
• самостоятельного поиска и обработки информации,
• подготовки презентаций,
• публичных выступлений,
• научной дискуссии
• командной работы
Эти навыки, взятые вместе, качественно готовят учеников к обучению в вузе. При этом подготовка проходит в игровой форме – легко и ненавязчиво. Нередко участники осознают сам факт этой подготовки, уже закончив школу и обучаясь в университете.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Дети и подростки