Проекты

Краткое описание

Ключевым барьером в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), такими как расстройства аутистического спектра (РАС), задержка психоречевого развития (ЗПРР) и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), является дисфункция сенсорной интеграции. Это нарушение базовых нейрофизиологических процессов обработки информации от органов чувств приводит к дезорганизации поведения, препятствует эффективному обучению, развитию коммуникации и социальной адаптации. Без коррекции этого фундаментального нарушения традиционные методы развития речи и когнитивных функций демонстрируют ограниченную результативность.
Проект направлен на 20 детей в возрасте от 4 до 9 лет с диагнозами РАС, ЗПРР, СДВГ и сопутствующими нарушениями, проживающих в г. Ачинске. Инициативная группа из 20 родителей данных детей является активным заявителем и подтверждает острую потребность в инновационных методах коррекции (Письмо поддержки).

Проект «Я чувствую СВАМИ 2.0» предлагает внедрение в практику коррекционной помощи комплексной нейросенсорной программы на основе метода Томатис® в сочетании с нейрокоррекционными занятиями. В отличие от фрагментарных подходов, проект нацелен на первичную причину трудностей – нормализацию работы слуховой и вестибулярной систем как основы для последующего развития высших психических функций.

Для каждого ребенка-участника будет реализован индивидуальный коррекционный маршрут, включающий (2 диагностики и 30 занятий), а именно:
Диагностический этап: Проведение входящей и итоговой диагностики для объективной оценки динамики.
Коррекционный этап: Курс из 15 сеансов аудиотренировок по методу Томатис®, направленных на «переобучение» мозга процессу слухового восприятия и сенсорной интеграции.
Закрепляющий этап: Параллельный курс из 15 занятий по коррекции нарушений сенсорной интеграции для закрепления и развития полученных на аудиотренировках навыков на уровне телесных и когнитивных функций.
В результате реализации проекта произойдут следующие системные изменения в состоянии у 20 детей-участников:
1. Оптимизация слухового восприятия: Переход от пассивного реагирования на звуки к активному смысловому анализу речи, что является основой для понимания обращенной речи и обучения.
2. Активизация коммуникативной функции: Повышение мотивации к социальному взаимодействию, увеличение продолжительности зрительного контакта, попыток вербального и невербального диалога.
3. Развитие произвольной регуляции: Улучшение способности к концентрации внимания и снижение импульсивности, что создает предпосылки для успешного включения в образовательный процесс.
4. Снижение уровня сенсорно-эмоциональной напряженности: Смягчение симптомов сенсорной защиты (гиперчувствительности), уменьшение тревожности и страхов, связанных с окружающей средой.
5. Стабилизация эмоционально-волевой сферы: Развитие навыков саморегуляции, снижение частоты и интенсивности аффективных вспышек.

Цель

1. Улучшение сенсорных и когнитивных функций(памяти, внимания, мышления и речи) у детей от 4 до 9 лет с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения речи различной этиологии, через методы нейропсихологической работы и инновационного оборудования Томатис® .

Задачи

1. Подготовить материально-техническую базу для реализации проекта
2. Организовать коррекционные занятия для детей ОВЗ в возрасте от 4 до 9 лет с нарушениями сенсорной интеграции, направленные на развитие сенсорных и когнитивных функций через методы нейропсихологической работы и инновационного оборудования Томатис® .
3. Организовать информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства здравоохранения РФ, количество детей с диагнозом задержка психо-речевого развития (ЗПРР) за 10 лет выросло более чем на 350 тысяч человек. В нашем регионе только за один год прирост составил 15%.
Этот рост обусловлен комплексом факторов:
• Совершенствование медицины: Улучшение перинатальной помощи позволяет выхаживать детей, ранее считавшихся нежизнеспособными, но часто имеющих риски нарушений развития.
• Рост осведомленности: Родители и специалисты стали лучше распознавать ранние признаки расстройств (ЗПР, РАС, СДВГ), что ведет к более частой и ранней диагностике.
• Демографические и экологические факторы, включая тенденцию к позднему материнству, также вносят свой вклад.
Результат: Резко возрастает потребность в эффективных, научно обоснованных методиках ранней коррекции, без которых эти дети сталкиваются с непреодолимыми барьерами в обучении, общении и социальной адаптации.

У детей с ЗПР, ЗПРР, РАС, ОНР наблюдаются серьезные нарушения сенсорной интеграции – способности мозга правильно обрабатывать информацию от органов чувств. Дисфункция сенсорной интеграции является одной из ключевых причин задержки речевого развития (ЗРР). Без ее коррекции традиционные занятия часто оказываются малоэффективными.

В 2025 году мы успешно реализовали пилотный проект «Я чувствую СВАМИ», получив стойкие улучшения у 20 детей с ОВЗ 3-5 лет. Этот успех подтвердил правильность пути, но и выявил новую потребность: к нам стали обращаться родители детей до 9 лет с более стойкими и комплексными нарушениями (эхоалалия, трудность аудио-вокального контроля, ТНР, СДВГ, поражение ЦНС и органических нарушений).

Проект «Я чувствую СВАМИ 2.0» предлагает прорывное решение, устраняющее как медицинскую, так и социальную проблему, а именно внедрение в систему коррекции Метод Томатис®. Проблема, на которую направлен проект: коррекция дисфункции сенсорной интеграции, как ключевое препятствие к успешной социализации и гармоничному развитию когнитивных функций у детей с ОВЗ.

Потребность во внедрении метода Томатис® была сформулирована непосредственно родительским сообществом. В процессе коррекционной работы и общения в родительских чатах семьи, находящиеся в активном поиске эффективных решений для своих детей, самостоятельно вышли на информацию о методе Томатис®. Осознавая высокую эффективность метода для коррекции речевых, эмоциональных и когнитивных нарушений, родители выразили свою потребность внедрения данного метода в наш центр.
Так как для жителей г. Ачинска и близлежащих территорий доступ к передовым технологиям коррекции Томатис® критически ограничен.
Ближайший центр, предоставляющий курс по инновационному Методу Томатис®, находится более чем в 200 км от города. Стандартный курс требует пребывания на месте в течение 15 будних дней и повторяется 2-3 раза в год. Для семьи ребенка с ОВЗ это создает непреодолимые барьеры:
• Географический: необходимость длительного отъезда из дома.
• Финансовый: помимо стоимости самого курса, требуются значительные средства на проживание, питание и транспорт.
• Организационный: родителю (чаще всего матери) необходимо оставить работу и других членов семьи на 3 недели.
Таким образом, жизненно важная помощь становится недоступной для большинства семей в силу не медицинских, а сугубо социально-экономических причин.

Специалисты центра изучили научные данные о методе, пообщались с коллегами из других городов и познакомились с их историями успеха коррекционной работы с детьми ОВЗ по методу Томатис®.
Мы планируем внедрить Метод Томатис® непосредственно в нашем центре в городе Ачинске, что позволит:
• Сделать передовую технологию территориально и финансово доступной для 20 семей г.Ачинска, избавив их от необходимости тяжелых и затратных поездок.
• Интегрировать курс Томатис® в нашу успешную программу сенсорной интеграции, создав уникальный для территории комплексный коррекционный маршрут.
• Обеспечить синергетический эффект: слуховая стимуляция по методу Томатис® подготовит мозг ребенка, многократно повысив эффективность последующих коррекционных занятий.

Проект направлен на 20 детей с ОВЗ 4-9 лет из г. Ачинска, для которых иначе эта помощь была бы недостижима.

Реализация проекта позволит:
• Ликвидировать «географическую дискриминацию» в доступе к высокотехнологичной коррекционной помощи.
• Дать реальный шанс на развитие детям с тяжелыми нарушениями, создав прочную нейрофизиологическую базу для речи, обучения и социализации.
• Снизить финансовую и психологическую нагрузку на семьи, оказав помощь «в шаговой доступности».

Проект «Я чувствую СВАМИ 2.0» является своевременным, инновационным и социально значимым ответом на острый запрос территории. Он не просто продолжает успешную практику, а качественно меняет ландшафт доступности специализированной помощи, впервые предоставляя детям с ОВЗ из г. Ачинска шанс на курс Томатис® без непосильных для их семей затрат и лишений.

География проекта

Ачинск

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья от 4 до 9 лет c нарушениями сенсорной интеграции различной этиологии (ЗПР, ЗПРР, ОНР ,РАС, СДВГ)