Проекты

Краткое описание

Проект разработан командой АНО "ДоброМира"-специалистами с большим опытом работы по социализации детей, оставшихся без попечения родителей. Проект направлен на подготовку и оснащение наставников -добровольцев, которые будут взаимодействовать с подростками, оставшимися без попечения родителей-воспитанниками и выпускниками социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних, чтобы подготовить их к самостоятельной жизни через установление прочных взаимосвязей между наставником и подопечным. Команда имеет опыт работы в этом направлении, впервые мы участвовали в реализации наставничества в АНО «Территория Добра» в 2022г. Ключевой зоной влияния наставника является развитие у подростка коммуникативных и социальных навыков. Основными целевыми группами проекта являются наставники-волонтёры, которые помогут подросткам в социализации и адаптации ко взрослой жизни и подростки, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних в Самарской области. Для желающих подростков -участников проекта мы найдём и подготовим кандидатов в наставники. Кандидаты пройдут обучение в онлайн школе наставников, индивидуальную консультацию с психологом и групповой тренинг. Мы также проведём подготовительные мероприятия для подростков (полезные тренинги и игровые интерактивы), на которые будут приглашаться кандидаты в наставники. После знакомства и согласия пары подросток-взрослый на дальнейшее общение, встречи между ними будут проходить не менее 1раз в неделю на территории и за пределами детских учреждений, а также онлайн. Результатами проекта станут сформированные не менее 32 наставнические пары, в проект будут вовлечены социально-активные граждане города и области-не менее 80 человек узнают о проекте и пройдут обучение в онлайн школе наставничества. Подростки-участники наставнических пар улучшат навыки общения, социально-бытовые навыки, навыки организации досуга, подготовятся к самостоятельному проживанию, у них повысится осознание общечеловеческих ценностей-забота о ближнем, уважение чувств других людей, дружба, гражданский долг, ответственность и др. Команда проекта предоставит ресурсную поддержку для наставников, а также 1 раз в 3 месяца мы будем проводить общие мероприятия для наставнических пар с целью обмена опытом в рамках проекта. Мы проведём мониторинг и оценку результатов проекта с целью отслеживания результатов наставничества. Уникальность проекта заключается в том, что в территорию охвата проекта, мы включаем учреждения, удалённые от города. Проведение мониторинга и оценки эффективности проекта является уникальной составляющей, которая поможет далее масштабировать данную технологию. Результаты проекта будут представлены общественности и интересны учреждениям и НКО, работающих с детьми, оставшимися без попечения родителей.

Цель

1. Создание системы добровольного наставничества для успешной социализации подростков, оставшихся без попечения родителей, через поддержку и сопровождение взрослых наставников.

Задачи

1. 1. Создание условий для реализации мероприятий проекта.
2. 2. Формирование базы наставников.
3. 3.Создание платформы взаимодействия наставников с подростками.
4. 4.Разработать и внедрить систему мониторинга и оценки эффективности проекта.
5. 5.Информационное сопровождение проекта. Размещение публикаций на сайте и в соц.сетях организации и учреждений партнёров.

Обоснование социальной значимости

Целевые аудитории проекта-наставники-волонтёры, которые помогут подросткам, оставшимся без попечения родителей, в социализации и адаптации ко взрослой жизни и подростки 12-17лет, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних Самарской области, имеющие проблему в социализации. В настоящее время общая численность волонтеров Самарской области составляет более 200 тысяч человек. (https://news.rambler.ru/community/52314582-resursnyy-tsentr-dobrovolchestva-samarskoy-oblasti-otmechaet-svoy-pervyy-yubiley/?ysclid=m8aegi745u214092298) Работая с социально-ориентированным бизнесом, наша команда увидела большое количество активных взрослых предпринимателей, готовых участвовать в проектах, которые будут влиять на подрастающее поколение, на социализацию подростков, оставшихся без попечения родителей. Так, руководитель бизнес -клуба «Терра-Самара» Павел Шостак в своём интервью для «ГТРК Самара» рассказал о миссии сообщества: «Терра-организация, объединяющая предпринимателей, желающих менять себя и мир вокруг. Мы мечтаем об успешном поколении молодых людей, которые будут жить в стране после нас». В Самарской области работает 22 учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Почти половина из 795 детей-сирот в регионе (46%)-это подростки и сиблинги, которым труднее всего найти семью. (#простоцифры В Самарской области.. | Еноты: ищем мам брошенным малышам!) Кроме АНО «ДоброМира», проблемой социализации детей, оставшихся без попечения родителей в с Самарской области занимаются: БФ «Радость», «Российский детский фонд» и БФ «Солнечный город». Несмотря на это, наставников не хватает, чтобы помочь всем подросткам в детских домах Самарской области. Согласно «дорожной карте» по профилактике социального сиротства в Самарской области, наставники есть только у 32 ребят из 365. (официальная статистка Министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области на 09.01.2025г.)При огромном количестве активных предпринимателей, желающих поддерживать этих детей, большинство из подростков пока не имеют наставников. А также большая часть подростков, участвующих в проектах наставничества, живут в Самаре, Тольятти или недалеко от них. В детских домах, расположенных дальше, а также в г.Новокубышевск и г.Чапаевск, у подростков наставников пока нет. Мы нацелены их найти именно на территориях проживания детей. По нашим наблюдениям, проблема подростков, оставшихся без попечения родителей, заключается в их социальной и эмоциональной изоляции, низкой самооценке и отсутствии навыков, необходимых для успешной адаптации в обществе. Эти дети сталкиваются с трудностями в установлении доверительных отношений с окружающими, что затрудняет заведение дружбы и социальную интеграцию. Как следствие, такие подростки часто испытывают трудности в обучении, не способны ставить цели и планы на будущее, что усугубляет их положение при переходе во взрослую жизнь. Скоро им предстоит самостоятельная жизнь, но многие не готовы к этому. Многие выпускники детских домов не хотят продолжать образование, не стремятся к трудоустройству и не умеют справляться с жизненными трудностями. Кроме того, у них нет поддержки в виде близких людей, к которым можно обратиться за советом или помощью. По данным исследований, только около 20% выпускников детских домов продолжают образование, а около 40% сталкиваются с проблемами трудоустройства. Одним из путей решения проблемы в случае если невозможно сохранить ребёнка в кровной семье или устроить его в замещающую семью является подбор и обучение для него наставника. Он поможет развить нужные навыки для жизни, повысить уверенность в себе и лучше адаптироваться в обществе. Для того, чтобы качественно оказывать помощь подросткам, кандидаты в наставники будут проходить обучение в онлайн школе наставников, где изучат психологию сиротства и инструменты взаимодействия с детьми, имеющими сиротский опыт. Как подчёркивает директор «Красноярского СРЦН «Феникс» Бакирова А.Д. «идея индивидуального наставничества является одним из самых сильных инструментов на пути к социализации подростков, оставшихся без попечения родителей. Каждому нужен человек, который будет его просто любить и принимать безусловно. И дети в любом возрасте раскрываются только в таких отношениях.» По наблюдениям специалиста АНО «ДоброМира» Култаевой Т.В., «мы убеждены, что если найти подход к подростку, сформировать с ним доверительные отношения на этапе, когда он ещё в детском учреждении, то при выходе во взрослую жизнь ему намного легче адаптироваться к окружающему миру.» Также мы планируем разработать систему мониторинга и оценки эффективности проекта. Мы хотим понять, как наставничество помогает ребятам становиться самостоятельнее, лучше разбираться в бытовых вопросах, финансах, законах, становиться более ответственными. Наставник может стать другом, помощником и проводником во взрослую жизнь.

География проекта

Самарская область: пос.Смышляевка, г.о.Чапаевск, пос.Новосемейкино, пос.Осинки, г. Тольятти, пос.Отрадный, пос.Прибрежный, г.Новокуйбышевск, г.Самара.

Целевые группы

1. Наставники-добровольцы, помогающие этим детям в социализации и адаптации ко взрослой жизни.
2. Подростки 12-18 лет, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних на территории Самарской области, которые имеют проблему в социализации.