Проекты

Краткое описание

АНО "БО "Журавлик" создает информационно-просветительские продукты для популяризации психологической и физической безопасности детей.
Образовательная платформа - это ресурс в интернете, на котором у детей, родителей и специалистов в сфере образования будет возможность получать полезную и необходимую информацию по вопросам детской безопасности, антибуллинговых практик и актуальных инфопродуктов по инклюзивному образованию.
Основная цель платформы - объединить и разместить учебные материалы, дать инструмент для обучения и просвещения детей и подростков, повышения квалификации специалистов в сфере образования и получение новых компетенций ответственными взрослыми в области изучения тем детской безопасности, решения проблемы школьной травли и внедрения инклюзивных практик.
Также на платформе будет реализована возможность проведения онлайн конференций и мастер классов, размещены обучающие видео курсы и полезные материалы (методические рекомендации, книги, статьи, исследования, комиксы, тесты, шаблоны документов) по вопросам травли, инклюзивного образования и детской безопасности.
Одна из задач нашей обучающей платформы - помочь детям узнать, как действовать в ситуации травли, научить навыкам безопасного общения. На платформе будет предусмотрена кнопка обратной связи для детей, если ребенка травят и ему необходима помощь.
Для детей и подростков будет предусмотрен отдельный раздел с соответствующим возрасту контентом о том, как распознать травлю и противостоять ей, как общаться с одноклассниками с особыми потребностями и многое другое. Материалы в этом разделе будут представлены в виде комиксов, различных анкет и тестов, а также видеороликов.
Для педагогов и родителей мы хотим предложить изучение понятных и эффективных навыков, которые позволят им или не допустить травлю, или справиться с уже существующей ситуацией в школе и дома.
Для Российских школ вопрос травли является очень актуальным и решением проблемы школьной травли занимаются и педагоги, и социальные работники, и психологи, и представители некоммерческого сектора в различных регионах, и конечно же, родители детей, которые оказались участниками травли. Платформа будет объединять лучшие практики разработанные экспертами по детской безопасности.
Инклюзивный образовательный процесс требует правильного понимания процесса обучения и физической организации пространства в классе, для получения эффективного результата инклюзии. Знаниями о том, как правильно организовать инклюзию в школе, обладают далеко не все желающие, кто хотел бы создать инклюзивный класс. Платформа позволит объединить опыт экспертов в области инклюзивного образования и сделать информацию доступной для школ из всех регионов России.
Платформа позволит объединить людей и НКО со всех регионов России с образовательной и просветительской целью.
Подобных проектов в российском инфополе нет, запрос же на него от педагогического сообщества, родителей и подростков - огромный.

Цель

1. 1. Создание единого интернет пространства и объединение учебных и просветительских материалов в области детской безопасности, школьной травли и инклюзивного образования
2. 2. Обучение, просвещение и повышение квалификации специалистов и родителей в области детской безопасности, школьной травли и инклюзивного образования
3. 3. Просвещение и консультационная поддержка детей и подростков

Задачи

1. Объединение наиболее эффективных и часто используемых практик, материалов и информации, касающейся темы детской безопасности, школьной травли и инклюзивного образования
2. Информирование детей и подростков о том, что такое травля, как с ней бороться, как помочь тем, кто оказался участником травли, как общаться с особенными сверстниками, как поддерживать безопасное общение в коллективе.
3. Обучение новым компетенциям специалистов, родителей и ответственных взрослых, в области превенции школьной травли, способов ее разрешения, инклюзивным практикам в образовательных учреждениях

Обоснование социальной значимости

По данным исследования, проведенного сотрудниками ВШЭ России и опубликованным в работе "Буллинг в среде старшеклассников Российской Федерации: распространенность и влияние социо-экономических факторов" в российских школах травля имеет широкую представленность - Согласно полученным данным от трети до половины опрошенных старшеклассников хотя бы один раз за прошедший месяц учебного года оказались в ситуации травли. Чаще всего подростки выступают свидетелями травли, незначительно реже — ее жертвами или агрессорами.
Данные исследований, а также многочисленная практическая работа АНО "БО "Журавлик" в рамках реализации программы "Травли NET" подтверждают тот факт, что проблема травли является для современной российской школы очень актуальной, а также то, что инструментами по борьбе с травлей и методиками по ее превенции обладают штучные специалисты, которых очень не много.
У родителей школьников, у школьных учителей и администрации, социальных педагогов и психологов, нет в настоящее время какого-то одного источника, в котором были бы собраны все необходимые материалы, касающиеся школьной травли. Мы хотим создать платформу, доступ к которой будет бесплатным, на которой будут собраны блоки информации для использования и родителями, и учителями, и другими взрослыми, участвующими в разрешении вопросов травли. Таким образом мы решим проблему недостатка информации, а также создадим гибкое, развивающееся пространство, которое станет базой для обмена опытом между родительским и учительским сообществом, местом, где можно будет организовать и конференцию для обсуждения важного вопроса, и провести обучающий курс, найти необходимые материалы.
Сталкиваясь с травлей многие дети не знают как им действовать, чтобы прекратить травлю. Как правило всем участникам травли необходима помощь. Платформа будет иметь контент для превенции травли и обучения навыкам безопасного общения, а также обратную связь с ребенком, которого травят.
Также на платформе, будет размещена информация, связанная с организацией инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями. Образование для таких детей имеет огромную значимость, поскольку чем правильнее будет организован процесс инклюзии и интеграции детей с особенностями в учебный процесс, тем быстрее дети смогут приобрести полезные навыки для дальнейшего обучения и социализации. При этом необходимо иметь ввиду, что организация обучающего процесса для детей с особенностями должна соответствовать массе различных требований и условий, без учета которых эффективность обучающего процесса будет не очень высокой. Специалисты АНО "БО "Журавлик", под руководством которых организовано несколько ресурсных классов в школах МО, хотели бы поделиться через платформу своим опытом и, в свою очередь, с использованием платформы получить возможность узнать об аналогичном опыте других специалистов и организаций.
Наша цель - создать общедоступное пространство, наполненное актуальной и полезной информацией по вопросам детской безопасности, антибуллинговых практик, содержащее эффективные инструменты, которыми может воспользоваться любой из тех, кому важна комфортная и безопасная среда в школе.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети и подростки 10-17 лет
2. Родители детей и подростков школьного возраста
3. Педагоги, психологи образовательных учреждений