Проекты

Краткое описание

АНО «ДАР» с 2019 года является Поставщиком социальных услуг на территории Оренбургской области и специализируется на помощи детям с психическими, речевыми задержками, умственной отсталостью, ДЦП, ОНР, имеет лицензию на образовательную деятельность, а с 2022 года включена в реестр исполнителей общественно-полезных услуг.
В нашей организации предусмотрено обучение детей с различными видами нарушений, поэтому конкретизация форм творческих занятий будут определяться особенностями развития категорий обучающихся.
Специалистами центра АНО ДОО «ДАР» разработан цикл развивающих занятий для успешной социальной адаптации детей и подростков.
На базе АНО ДОО «ДАР» имеется необходимое оборудование для проведения занятий по Гончарному делу, а также для Песочной терапии с использованием световых столов. Занятия с данным оборудованием применяются в своей работе, как логопедом, так и психологом.
Проект Адаптивная физическая культура (далее АФК) для детей с ментальными нарушениями предназначен для широкой аудитории, включающей детей в возрасте с 3 до 14 лет, их родителей (законных представителей), проживающих в Оренбургской области.
Ментальные нарушения могут включать различные формы задержки психического развития, умственную отсталость, аутизм и другие патологии.
В рамках проекта будут проводиться следующие мероприятия:
1. Еженедельные публикации в социальных сетях и СМИ информации о проекте, что позволит получить информацию о проекте более 70 000 человек;
2. Организация занятий логопеда и психолога с детьми и подростками (онлайн и оффлайн);
3. Организация занятий психолога с родителями (законными представителями) (онлайн и оффлайн);
4. Организация работы кабинета АФК для детей по возрастным группам;
5. Проведение психологических тренингов с привлечением специалистов-мастеров высокого уровня;
6. Проведение специализированных обучающих семинаров для логопедов и психологов.
Дистанционное обучение теперь рассматривается не как проблема, а как задача, у которой есть решение. Так, например, Минпросвещения России совместно с Институтом коррекционной педагогики РАО выпустили методические рекомендации по онлайн работе с детьми с ОВЗ.
В связи с этим география проекта будет охватывать все муниципальные образования Оренбургской области, а также сам г. Оренбург.
Социально – психологическая помощь для детей решит следующие задачи:
- поможет снять нервно-психической напряженности детей с ОВЗ в среде сверстников путем помощи в установлении контактов со сверстниками, нахождение адекватных форм взаимодействия с ними;
- поможет обучению и закреплению социально-ценных норм поведения детей;
- поможет обучению социальному общению (навыкам знакомства, поддержания контакта, понимания партнера по общению, изучение вербального и невербального языка коммуникации, способам взаимодействия в различных ситуациях: в игре, на занятии, на прогулке, в бытовой ситуации, способам решения конфликтных ситуаций).
В рамках проекта помощь получат 510 человек, в том числе 350 детей и 160 родителей

Цель

1. Помощь в социальной адаптации, формировании позитивных интересов, целей и устремлений, умении контактировать между собой, окружающими и находить применение своих возможностей в жизни детям в возрасте с 3 до 14 лет с ментальной инвалидностью и ОВЗ в г. Оренбург и Оренбургской области.

Задачи

1. Распространение информации о проекте в СМИ и социальных сетях.
2. Оказание коррекционно-педагогической помощи детям, подросткам и их родителям.
3. Создание образовательной консультационной платформы для онлайн консультаций логопеда и психолога.
4. Создание оборудованного кабинета АФК для развития абилитационной помощи детям и подросткам.
5. Проведение специализированных обучающих семинаров для логопедов и психологов в рамках партнерства.
6. Проведение групповых психологических тренингов

Обоснование социальной значимости

По данным Правительства Оренбургской области по состоянию на конец 2023 года в нашей области численность детей-инвалидов – 8623 человек. Из них детей-инвалидов, прошедших социальную реабилитацию лишь – 4394 человека (https://orenburg-gov.ru/activity/819/).
В Постановление Правительства №405-П от 17.06.2019 (с изменениями от 29.06.21г.) «Об утверждении программы развития детского здравоохранения Оренбургской области, включая создание современной инфраструктуры оказания медицинской помощи детям» приведена статистика структуры инвалидности детей (страница 20-21).
Структура инвалидности детей в Оренбургской области на протяжении последних лет практически не изменяется. Первые позиции на протяжении нескольких лет занимают одни и те же классы заболеваний - психические расстройства, болезни нервной системы, врожденные аномалии, болезни эндокринной системы, болезни уха, глаза.
У детей с ограниченными возможностями здоровья очень часто наблюдаются нарушения всех сторон психической и физической деятельности, особенно сочетание недостатков двигательного и речевого развития.
Нарушение двигательных (моторных) функций является частым сопутствующим проявлением и причиной логопедических расстройств. В свою очередь нарушения развития речи сказываются на общем формировании личности детей, их поведении, затрудняют обучение и общение с окружающими. Поэтому необходим комплексный подход в коррекции нарушений двигательных функций и логопедических расстройств – совместная работа специалиста АФК и логопеда, а также психолога.
В настоящий момент в Дзержинском районе г. Оренбурге нет центров комплексной помощи в физическом и логопедическом направлении детям, имеющим нарушения в двигательной сфере и в речевом развитии.
Адаптивная физическая культура является новой для России, активно развивающейся интегративной областью образования, науки, культуры, социальной практики.
Адаптивная физическая культура включает в себя как минимум три крупных области знания - физическую культуру, медицину, коррекционную педагогику и большое количество сведений медико-биологических и социально-психологических учебных и научных дисциплин.
Адаптивная и лечебная физическая культура — методики по использованию физических упражнений для улучшения здоровья и физической формы. Однако между ними есть различия. Во-первых, АФК ориентирована именно людей с ограниченными возможностями здоровья, а ЛФК применяется для лечения и реабилитации людей с совершенно разными заболеваниями. Во-вторых, ЛФК – медицинская дисциплина, которая занимается лечением конкретного заболевания посредством комплекса упражнений, а АФК относят к педагогическим дисциплинам, так как она решает вопросы, связанные не только с физическим восстановлением, но и с социализацией, коммуникацией и принятием себя.
Совместная работа специалиста по адаптивной физической культуре и логопеда позволяет активно воздействовать на ребенка специфическими профессиональными средствами. Таким образом, высокую социальную значимость проекту придает комплексный подход, предполагающий сочетание коррекционно-логопедической и лечебно-оздоровительной работы, когда наряду с логопедическим воздействием ведется физическая реабилитация и оздоровление детского организма в целом. Учитывая индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка с недостатками двигательного и речевого развития, специалисты АФК и логопед в рамках проекта реализуют комплекс совместной работы по физической реабилитации с логопедической коррекцией.
В современном мире одной из самых важных проблем стала социальная адаптация детей инвалидов, их социализация. Такие дети нуждаются в особом внимании и заботе. Во многом от нас, взрослых, нашей поддержки и помощи, зависит каким вырастет ребенок. Будет ли это открытый возможностям творческий человек или он замкнется в себе и останется один на один со своим недугом.

География проекта

Оренбургская область

Целевые группы

1. Дети в возрасте с 3 до 14 лет с ментальной инвалидностью и ОВЗ в г. Оренбург и Оренбургской области.