Проекты

Краткое описание

Анализ работы спортивных секций показывает, что в возрастной период 14-17 лет многие спортсмены, занимающиеся боксом в течение нескольких лет уходят из спорта по разным причинам. В то же время младшие спортсмены ориентируются именно на успехи старших спортсменов, которые являются примерами для подражания. Особенности тренировочного процесса в боксе позволяют при должной организации и контроле тренеров, педагогов и психологов обеспечить систему непрерывности спортивного воспитания и образования (спортшкола - училище - спортивный вуз) путем создания связок "тренер-наставник- воспитанники", где роль наставников играют юноши от 16 лет. Воспитанниками являются младшие спортсмены, в том числе с привлечением ребят из неблагополучных семей.
МОРСПОО "Вектор достижений" несколько лет работала в этом направлении, на примере взаимодействия с воспитанниками МБУ ДО СШБ "Витязь" им. А.В. Поветкина и ГБПОУ МО "УОР №4". Система "Дети учат детей" доказала свою эффективность. Старшие ребята - наставники - приобретают опыт педагогической деятельности, учатся взаимодействию с различными категориями воспитанников под контролем тренеров и психолога, решают вопрос о дальнейших продолжении обучения в высших учебных заведениях по специальности.
В проекте "Всем бокс" команда проекта расширяет географию взаимодействия, включая ребят, занимающихся боксом в Чехове, Подольске и в Волгограде. Мы предлагаем в качестве наставников – опытных ребят спортсменов с хорошими результатами в спорте и с мотивацией к учебе, положительно охарактеризованных педагогами и тренерами. Работу наставников курируют тренера, преподаватель педагогики физической культуры и спорта, психолог в тесном взаимодействии родителями воспитанников.
МОРСПОО «Вектор достижений» с партнерами в рамках проекта организует проведение тренировочных и профориентационных мероприятий, психологические консультации, педагогические семинары для наставников, проводит 2 матчевых встречи, где наставники (старшие спортсмены) участвуют в подготовке младших ребят, выводят их на ринг, работают как помощники тренера. Боксёры повышают спортивное мастерство, ведут дневники достижений. Отдельно разработана программа тренировочных мероприятий в летний и зимний периоды, где старшие боксеры-наставники выполняют обязанности помощников тренера, следят за порядком, осваивают различные профессиональные педагогические компетенции, которые способствуют продолжению карьерной траектории в сфере спорта не только в качестве профессиональных спортсменов, но и представителей тренерской профессии или педагога по физической культуре. Среди наставников проводится конкурс на звание "Лучшего спортсмена - наставника проекта "Всем бокс". Организация подобного взаимодействия способствует повышению спортивного мастерства и мотивации младших, так как ребятам чуть старше иногда проще взаимодействовать с младшими, показывая собственный пример, отсутствует барьер общения со взрослыми (который может возникнуть в работе с тренерами и педагогами).

Цель

1. организация системы наставничества среди ребят, занимающихся боксом для повышения спортивного мастерства и профилактики профессионального выгорания молодых спортсменов.

Задачи

1. Повысить спортивное мастерство спортсменов от 10 лет, занимающихся боксом
2. Организовать работу по профилактике профессионального выгорания молодых спортсменов путем назначения наставниками для младших спортсменов.
3. Сформировать систему социальной адаптации и профориентации спортсменов на дальнейшую карьерную траекторию в сфере физической культуры и спорта.

Обоснование социальной значимости

Бокс - особый вид спорта, требующий максимальной отдачи, воспитывающий силу воли, лидерские качества, терпение, умение контролировать себя, что особенно актуально для ребят с неустойчивым эмоциональным фоном в подростковый период. Занятия боксом позволяют направить энергию в положительное русло и задействовать ребят из разных категорий семей, в том числе и неблагополучных, что является одной из задач воспитания, поставленной государством.
Анализ работы спортивных секций показывает, что в возрастной период 14-17 лет многие спортсмены, занимающиеся боксом в течение нескольких лет уходят из спорта по разным причинам. На основании исследования, представленного в монографии Дергач Е.А. Уход из спорта: причины и особенности (монография / Е. А. Дергач, С. К. Рябинина ; М-во образования и науки Российской Федерации, Сибирский федеральный ун-т, Ин-т физ. культуры, спорта и туризма. - Красноярск : СФУ, 2012. https://search.rsl.ru/ru/record/01005403903), а также работы представителей команды МОРСПОО "Вектор достижений" с 2011 года в сфере спортивной подготовки юных боксёров, основные причины преждевременного ухода из спорта спортсменов юношеского возраста часто обусловлены
-выбором в пользу иной деятельности (например, учебы, так как профессиональная деятельность в сфере спорта выбирается нечасто из-за стереотипа низкой и непостоянной доходности в будущем),
- влиянием семьи,
- возможными травмами,
-неудачами в соревновательной деятельности, в том числе из-за нечастой соревновательной практики ввиду ограничения финансирования спортшкол,
-отсутствия психологической поддержки,
- утратой мотивации.
В то же время младшие спортсмены ориентируются именно на успехи старших спортсменов, которые являются примерами для подражания. В статье Н.Ю. Мельниченко, Н.А. Рачковская Наставничество опытных спортсменов как принцип формирования ценностных ориентаций личности в спортивной школе единоборств https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-opytnyh-sportsmenov-kak-printsip-formirovaniya-tsennostnyh-orientatsiy-lichnosti-v-sportivnoy-shkole-edinoborstv отмечается "Младшие школьники быстро загораются новыми идеями и быстро остывают. ...Выходом из ситуации становится возможность обучаться в разновозрастных группах при условии организации тренером-преподавателем системы наставничества более опытных спортсменов. Занимаясь, младшие школьники быстрее вникают в суть вида спорта, впитывают систему существующих традиций, законы взаимоотношений, знакомятся с ценностями и приобретают необходимые
спортивные навыки." На сегодняшний день наставничество, как важное социально-профессиональное явление и действенный инструмент профессиональной поддержки кадров в области физической культуры и спорта, нормативно не урегулировано и организационно не оформлено, поэтому осуществляется, по сути, в форме волонтерской деятельности. (Абрамов Э.Н. "Опыт разработки целевой модели наставничества в сфере физической культуры и спорта". https://konference.nvsu.ru/konffiles/381/1Abramov2.pdf)
В соответствии с целевыми показателями федеральных проектов «Современная школа», «Молодые профессионалы» и «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», «Спорт – норма жизни» не менее 70% занимающихся образовательных организаций основного общего, дополнительного и профессионального образования должны быть вовлечены в систему наставничества.
Особенности тренировочного процесса в боксе позволяют при должной организации и контроле тренеров, педагогов, психологов и родителей обеспечить систему непрерывности спортивного воспитания и образования (спортшкола - училище - спортивный вуз) путем создания связок "наставник- воспитанники", где роль наставников играют спортсмены от 16 лет, зарекомендовавшие себя в спорте и учебе. Воспитанники - начинающие спортсмены, в том числе ребята из неблагополучных семей и стоящих на учёте.
Организация подобного взаимодействия будет способствовать повышению спортивного мастерства боксеров, так как ребятам чуть старше иногда проще взаимодействовать с младшими, показывая собственный пример, отсутствует барьер общения со взрослыми (который может возникнуть в работе с тренерами и педагогами). Система "Дети учат детей" доказала свою эффективность во многих сферах. В традиционном тренировочном процессе спортсмены начальной группы подготовки и групп совершенствования спортивного мастерства занимаются раздельно. Команда МОРСПОО "Вектор достижений" считает целесообразным использовать потенциал опытных спортсменов в модели "Спортсмен - наставник - тренер" для повышения спортивного мастерства боксёров, где опытные боксеры наблюдают за тренировками младших, проводят часть тренировок под руководством тренеров и психолога. Старшие ребята - наставники - приобретают опыт педагогической деятельности, учатся взаимодействию с различными категориями воспитанников под контролем тренеров и педагогов, решают вопрос о дальнейших продолжении обучения в высших учебных заведениях по специальности в области физической культуры и спорта.

География проекта

Московская область (Чехов, Подольск) и Волгоград

Целевые группы

1. дети от 10 до 15 лет, занимающиеся боксом
2. молодежь от 16 лет, боксёры с хорошими результатами в спорте и с мотивацией к учебе, положительно охарактеризованных педагогами и тренерами